发布时间 : 星期四 文章(名师整理)化学九年级下册第八章《金属和金属材料》单元检测试题(含答案)更新完毕开始阅读
考的热点。
10．下列不是保护金属资源的途径的是（ ） A．防止金属锈蚀 C．废旧金属回收成本高
B．合理开采矿物 D．寻找金属替代品
【分析】金属资源并不是取之不尽用之不竭的，防止金属的腐蚀/回收利用废旧金属/合理开发矿物/寻找金属的代用品等，可以有效的保护金属资源，据此进行分析判断．
【解答】解：A、防止金属锈蚀，有利于保护金属资源，故选项错误。 B、合理开采矿物，否则既浪费了资源，又损害了国家利益，故选项错误。 C、废旧金属回收，能节约金属资源，有利于保护金属资源；废旧金属回收成本不高，还有利于保护金属资源，故选项正确。
D、寻找金属替代品，能节约金属资源，有利于保护金属资源，故选项错误。 故选：C。
【点评】本题难度不大，了解保护金属资源的有效途径是即可正确解答本题． 二．填空题（共4小题）
11．某校化学兴趣小组的同学们帮助实验老师整理化学药品室时，发现两个未贴标签的试剂瓶中分别存放银白色金属片．到底它们是哪两种金属？请同学们设计实验方案对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究． （1）进行实验，获得结论．完成好如下实验报告，并回答后续有关问题．
实 验 步 骤 实 验 现 象 结 论 金属活动性顺序： X＞Y 21
分别把这两种金属金属Y表面无明显变化；放入 稀盐酸 溶金属X的表面有大量气泡液中，观察． 冒出．将燃着的木条放在金属X的试管口，气体燃烧． （2）在进行上述实验之前，实验老师只知道X、Y可能是锌银中的各一种，则根据实验结果说明Y就是 银 ．
（3）小明同学提出，如果X、Y是锌银中的各一种，还可以用其它方法证明X、Y的活动性．请你帮他补充完整： 把X、Y分别放入硝酸银溶液中 ． 原因是（用化学方程式表示）： Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag ．
【分析】（1）在金属活动性顺序中，位置氢前面的金属能与酸反应生成氢气，据此进行分析解答．
（2）由题意，在进行上述实验之前，实验老师只知道X、Y可能是锌银中的各一种，据此根据两种金属的活动性顺序进行分析解答．
（3）由金属活动性顺序，比较金属与其可溶性盐之间能否反应，也可以验证X、Y的活动性．
【解答】解：（1）在金属活动性顺序中，位置氢前面的金属能与酸反应生成氢气，由实验现象，金属Y表面无明显变化，金属X的表面有大量气泡冒出，可知实验步骤中加入的液体可以是稀盐酸；由于金属Y表面无明显变化，金属X的表面有大量气泡冒出，将燃着的木条放在金属X的试管口，气体燃烧，可得出金属的活动性是：X＞Y．
（2）在进行上述实验之前，实验老师只知道X、Y可能是锌银中的各一种，由于金属的活动性是X＞Y，则Y是银．
（3）位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，可以采
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用金属与另一金属对应的可溶性盐溶液反应，可把X、Y分别放入硝酸银溶液中，锌能与硝酸银溶液反应生成硝酸锌和银，反应的化学方程式为：Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag．
故答案为：（1）稀盐酸；X＞Y；（2）银；（3）把X、Y分别放入硝酸银溶液中，Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag
【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．
12．冬日里的一天，某班教室的暖气片和暖气管的接口处突然爆裂，里面喷出大量的黄色液体，并伴有一些红褐色的固体．水暖师傅、老师及同学们进行了紧急抢修．事后，同学们出于好奇收集了红褐色固体进行探究．
初步分析：红褐色固体的主要成分是铁锈，铁锈的成分复杂，主要是 氧化铁 ．
由此联想到铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟 氧气 、 水 等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，使铁转化为铁的化合物的过程． 收集资料：①氢氧化铁（红褐色）加热可得铁的氧化物+水（反应前后元素化合价不变）；②暖气片是由生铁铸成的；③当地暖气用水为硬度较大的自来水；④铁与铜都属于金属，有部分相似的化学性质．如：铜在潮湿的空气中可以形成铜绿[化学式为Cu2（OH）2CO3]．
提出猜想：请根据上述任意一条资料分析，红褐色物质中还可能含有的物质是 氢氧化铁 （写一种物质即可），你猜想的依据是 铁与氧气、水反应的反应物中所含元素种类与氢氧化铁一致，并且铁锈的颜色是红褐色的 设计实验：请设计一个实验来验证你的猜想（红褐色固体已干燥并研成粉末）
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实验过程 将红褐色固体放于试管中加热 预期的实验现象 管壁出现水珠 【分析】钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触，铁锈的主要成分是氧化铁．依据氢氧化铁受热分解能生成氧化铁和水来设计实验． 【解答】解：铁锈的成分复杂，主要是氧化铁．故填：氧化铁．
铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟氧气、水等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，使铁转化为铁的化合物的过程．故填：氧气、水．
氧化铁是红棕色的，氢氧化铁是红褐色的，铁锈的颜色是红褐色的，说明铁锈中可能含有氢氧化铁．故填：氢氧化铁．
依据是：铁与氧气、水反应的反应物中所含元素种类与氢氧化铁一致，并且铁锈的颜色是红褐色的．
设计实验如表中所示．氢氧化铁受热能生成氧化铁和水．
实验过程 将红褐色固体放于试管中加热 实验现象 管壁出现水珠 【点评】解答本题要充分理解铁生锈与氧气和水有关，同时要掌握各种物质的物理性质和化学性质等方面的内容，学会探究实验的设计方法，并且能够根据实验现象进行分析、判断，从而得出正确的结论． 13．金属在我们生活中有广泛的应用．
（1）铝制品通常都具有很好的抗腐蚀性，是因为 铝表面有氧化铝保护膜 ． （2）图是黄铜片与铜片相互刻画的实验，该探究实验的结论是 比较硬度 ． （3）金属活动性顺序能帮助我们进一步了解金属性质．
已知下列两组间均能发生置换反应：A．Mg和MnSO4溶液 B．Mn和FeSO4
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