发布时间 : 星期二 文章义务教育小学体育与健康毽子校本课程 - 图文更新完毕开始阅读
实 施 意 义 实 施 基 础 和 条 件 2、同学们在熟练掌握基本踢法后，可以通过下肢与身体其它部位的配合做踢、接、落、跳、绕、勾摆等动作创造出许多的花样踢法。在锻炼身体的过程中，能非常好地培养同学们的创新意识和能力。 3、感受美，创造美。同学们在练习时，可以根据自己的实际情况和特点，制作毽子，如不同重量，不同颜色等，加上变化无穷的动作，使同学们在锻炼身体的同时，也得到了美的享受，提高同学们创造美、欣赏美的能力。 4、促进社区体育的发展。同学们在学校掌握了踢毽子技能，不但可以自己健身、娱乐，同时可以以你为桥梁，把学校与你的家庭、你的居住社区联系起来。通过你参与踢毽子活动，与家人、朋友交流，可以促进社区体育的进步，促进社区文明程度的提高。 三、已有的基础： 1、学生熟悉校本教材，了解主要学习内容。 2、已经搜集了有关踢毽子的资料。 3、学生对毽子已经产生的浓厚的兴趣，想马上投入到毽子的学习。 四、所需的条件： 每个同学需要自带一个毽子（高年级的同学可以在老师的帮助下自己制作，低年级的同学可以购买），练习的场地不受限制，任何空间都可以开展活动。
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总体目标：在校本课程开发实施中，努力做到以学生为主体，以人总 体 目 标 的发展为核心；以培养创新精神与实践能力，团结合作、公平竞争、诚实守信为育人目标；以发展学生的个性特长，拓展学生的知识领域，全面落实素质教育，让师生与课改共同成长为着力点，积极开发课程资源，不断丰富新课程。 三维目标： 知识目标： 领会毽子基本技术与毽子比赛的简单规则，拓展毽三 子的运动价值。 维 技能目标：争强学生力量、速度耐力与柔韧、灵敏、协调等身目 体素质，发展毽子运动实践能力。 标 情感目标：激发学生对毽子运动的学习兴趣，人人参与其中；让学生在学习中 树立良好的心理素质和社会适应能力。 各 章 节 教
各章节教学目标： 一、 认识毽子 1、让学生知道毽子的起源； 2、掌握毽子的基本结构为以后毽子制作打下良好基础； 3、认识毽子运动的特点和意义，培养积极投入毽子基本技术学习的浓厚兴趣。 二、毽子的制作 教学目标： 1、教学生如何制作漂亮结实的毽子。 2、培养学生积极参与班级和小组的活动，主动完成分配给自己6
学 目 标 及 重 难 点 的任务。 3、能做到倾听老师和同伴的意见，团结协作共同完成任务，增强劳动意识、培养认真、细心的习惯。培养乐于与他人分享资源的态度，用恰当的方式表达自己的观点和情感态度。 教学重难点： 教学生如何制作漂亮结实的毽子。 三、 毽子的基本踢法 教学目标：1、掌握各种踢法的动作要领，准确找到踢毽的部位； 2、提高踢毽子的能力，并体验成功的喜悦情感； 3、提高学生协调性、灵敏性以及下肢力量等身体素质； 4、体验探究、互评互助带来的乐趣。 教学重难点：掌握各种踢法的动作要领，准确找到踢毽的部位。 四、踢毽子的技巧 教学目标：1、通过教学，使学生基本掌握踢毽技巧。 2、同学之间要学会互相帮助，相互指正。 教学重难点：使学生掌握踢毽技巧，把技巧合理到运用这项运动中。 五、毽子游戏 教学目标：1、在教学活动中，充分利用毽子这一器材。 2、在游戏中让学生熟悉各种项目，做到快乐学习，锻炼身体的效果。 教学重难点： 学生能够利用毽子游戏熟悉各种项目的技术动作。
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学 习 主 题 和 课 时 安 排
一、认识毽子????????????????????1课时 二、毽子的制作 1、毽子的种类及做法介绍????????????? 1课时 2、毽子的制作 ??????????????????1课时 三、毽子的基本踢法 1、空踢和单脚踢?????????????????2课时 2、脚内侧踢（盘踢）???????????????2课时 3、足尖踢（绷踢）????????????????2课时 4、脚外侧踢（拐踢）???????????????2课时 5、膝盖踢（磕踢）????????????????2课时 四、踢毽子技巧 ???????????????????1课时 五、毽子游戏 1、走的游戏???????????????????1课时 2、跑的游戏???????????????????1课时 3、投掷游戏???????????????????1课时 4、抛毽子游戏??????????????????1课时 5、踢毽子游戏??????????????????1课时 活动时间安排： 每周三下午体育活动时间 8