发布时间 : 星期日 文章化学工艺专业人才需求调研报告更新完毕开始阅读
企业的认可。但也有些企业不承认校内取得的职业资格证书，这也体现出技能等级与能力不符的矛盾，为我院将来的职业技能鉴定提供了宝贵的经验。
应用化工技术专业毕业生持有的职业资格证书主要是：化工总控工、化学检验工。从工种范围来看，鉴定工种较少；从技能等级来看，中级工、初级工齐全，以中级工居多。
在调查的毕业生中，95%的同学认为应加强校内实训，强化技能等级证的考取，在校企结合的办学模式中，学校与企业协调，承认校内取得的职业资格证书。 5．专业对口情况分析
我院化工系2009、2010两届毕业生（中职）人数（具体数据见表14 ）。
表14 我院应用化工技术专业毕业生就业情况调查表
年份 2009 2010 就业人数 就业率 专业对口率 6．毕业生对学校的满意度分析
调查表明，已毕业学生对学校教学满意者达75%，基本满意者达23%，不太满意着达2%，绝大多数毕业生对学校怀有感激之情；他们认为：在学校所学的知识和技能对毕业后从事的工作非常有帮助。但也有少部分同学认为：学校所学知识与实际工作所用知识具有一定的差距，在实操技能上不能适应工厂需求。毕业生普遍感到：企业对学生的素质要求比技能要求更高，希望学校加强素质教育；同时强化动手能力的培养；在理论教学方面，以实用、够用、会用为原则，不图多而全，力求少而精。
（四）通过同类院校调研，在专业教学方面的比较分析
此次同类院校调研，我们走访了宁夏职业技术学院，银川科技职业技术学院、两所院校，这两所院校化工专业开设均不足10年，宁夏职业技术学院能源化工系开设应用化工技术专业，2008年开始招生，招生人数50人，2009招生100人，2010年招生100人，2011年招生100人；银川科技职业技术学院自2001年开设应用化工技术专业，2009年招生100人，2010年招生100人，2011年招生100人；两校学生就业率均达100%，专业对口率达85%。
我院应用化工技术专业开设已有30多年的历史，从中职到高职，从未间断
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招生，毕业生就业率达100%。专业对口率达90%，近年来，在专业建设上深入探索，锐意改革，取得了一些经验和成果，形成了具有自身特色的专业优势。
1．努力学习先进的职业教育理念
作为国家骨干校建设重点专业，努力学习先进的职业教育理论，加快职业教育思想转化，走工学结合之路，树立以就业为导向，以任务为引领，以需求为目标的职业教育理念；树立人人皆可成才的育人理念；树立学校光荣我光荣、我为学校争光荣的工作理念，创新人才培养模式，突出双主体育人。通过学习、培训，教师的思想发生了较大变化，教学能力得到显著提高，有力地推动了专业教学建设。
2．加快人才培养模式的创新
经过多年的发展，宁夏已拥有炼焦、甲醇生产、烯烃生产、合成氨、纯碱、硫酸、磷酸、尿素、磷酸二铵、石油加工，化学制药，生物化工等多家化工企业，应用化工技术专业教师对5家典型的化工企业进行了调研，依据企业对人才的需求及要求、典型工作岗位的任务分析，调整人才培养目标，细化人才培养规格，重新整合学习领域课程，改革传统的教学方法和考核方法，加强实践教学环节，注重动手能力培养，优化了人才培养方案。提出了“工学结合、实境育人”全新的教学模式，全面地提升了人才培养质量。
3．组成教学团队，实行课程负责人制，打造优质核心课程
应用化工技术专业实行课程负责人制，在专业带头人的引领下，每门课程设一名课程负责人，配备2～3名主讲教师，共同完成课程开发。在骨干校建设期间，已开发《甲醇生产技术》、《化工安全生产技术》、《化工设备使用与维护》、《化工单元操作技术》四门优质核心课；建成区级精品课《应用有机化学》；院级精品课《甲醇生产技术》、《化工安全生产技术》、《化工设备使用与维护》、《化工单元操作技术》。
4．合作开发实训资源，建成一流的应用化工实训基地 ?加大资金投入，建立多功能的校内实训基地
化工行业具有易燃、易爆、有毒、腐蚀等危险性，仿真操作是校内实训的有效手段，我院购置了《合成氨生产仿真系统》、《尿素生产仿真系统》、《甲醇生产仿真系统》、《化工单元操作仿真系统》、《化工分析仿真系统》，《德士古水煤浆气
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化仿真系统》；同时新建有《流体输送操作》、《非均相物料分离操作》、《精馏操作》、《吸收与解析操作》、《换热器操作》、《萃取操作》、《化工管路拆装操作》、《化工安全防护与救护操作》实训车间；还建有《纯净水》、《啤酒》生产装置；实现操作工位436个。
校内实训基地的建设有效突破了实践教学的制约，可以满足多种实训教学的需求，同时兼有职工培训、社会服务、技能大赛等功能。若按每年培训企业员工200人次，鉴定校内学生500人次，直接经济效益至少可达30万。 ?校企结合，建立稳定的校外实习基地
应用化工技术专业一直是企业欢迎的专业，就业率高、就业集中、专业对口是应化专业的就业特点。通过多年的合作，借助骨干校建设的东风，我院建成了神华宁煤煤化公司、宝丰能源集团、宝塔石化集团、宁夏泰瑞制药股份有限公司、 宁夏大荣化工冶金有限公司、宁夏开元丰友化工有限公司等10家校外实习基地，其中新建5个，能够满足学生的认知实习、顶岗实习、师资培养的需要，其中三家企业还成为了本专业的就业基地。每学期放假，我系都有近20名教师到校外实训基地挂职锻炼。
5．优化师资队伍，建成专兼结合、老中青相结合的教学团队
应用化工技术专业拥有一支专兼结合、老中青相结合的教师团队，现有专业带头人一名；聘请专业带头人一名；专业骨干教师11名；专业教师“双师”素质达100%。在应用化工技术专业专职教师中，硕士5人，副教授3人。同时，聘请企业的技术人员或实践专家13人作为兼职教师。 6．多方位面向社会服务
面向社会、面向企业、面向学生，开展“学历教育、岗位培训、技能鉴定”三结合的社会服务模式。
走校企结合，工学结合之路，参与企业技术改造和新产品研发，帮助企业编制职工培训教材和理论知识及专业技能考核题库；制定适应企业需求的岗位技能标准。
积极参与社会公益活动，大力普及安全生产知识；通过科普讲座，普及化工知识。
7．发挥辐射作用，引领专业群建设
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随着应用化工技术专业的建设，必将引领化工机械设备维修、化工分析与检测两个专业群的建设，应用化工技术专业建设的经验可以推广到专业群建设中；应用化工技术专业的教师可以与专业群的教师相互补充，最大限度的发挥专业教师的优势；应用化工技术专业的实训设施可以全方位地向专业群开放，最大限度地发挥实训装备的作用。
五、调研结论
（一）企业人才需求
宁夏建有国家级能源化工基地——宁东煤化工基地；太阳山能源化工基地；区内及周边拥有化工企业近200家，每年用工需求近4000人；急需化工生产管理、化工工艺设计、化工设备设计、化工生产操作、化工设备维修、化工仪表维修与调试、化工产品分析与检测等方面的高技能人才。 （二）专业设置服务区域经济
宁夏近年来加快发展煤电化?煤化工产业,宁东能源化工基地被定位为国家重要煤化工基地?煤炭生产基地和“西电东送”火电基地?在煤化工产业发展方面,以煤炭气化为基础,形成了甲醇?二甲醚?聚甲醛?丙烯等上下游产业链,煤炭深度加工转化成为现实。为了实现2020年全面建设小康社会，宁夏要翻三番的目标，宁夏回族自治区政府将宁东能源化工基地确定为自治区经济社会发展的“一号工程”，决定举全区之力再创一个宁夏工业经济总量。
至2008年底，宁东开发建设仅5年，就初步建成了一座投资超过500亿元的现代化工业新区，创造了宁夏经济建设史上的“宁东速度”。日前，国家发改委又将宁东列为全国八大煤化工产业基地之一，计划在此建设宁东至京唐港二甲醚长输管线。据初步估算，到2020年，销往外地的煤化工产品比例将占到宁夏煤化工产品总量的85％以上，个别产品如烯烃、尿素、焦化产品、煤炭间接液化产品会达到90％以上。届时宁夏将成为名副其实的能源化工大省，成为全国重要的能源化工基地。建设满足宁东能源化工基地高技能型人才需求的煤化工专业势在必行，应用化工技术专业与自治区经济发展高度吻合。 （三）专业培养目标符合企业需求
本专业面向化工、煤化工、精细化工、有机合成等行业企业，培养热爱祖国，
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