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施秉县马溪乡中心小学智善课堂教师集体备课教案

备课组成员 李正英 杨天贵 蒙仁繁 年 级 授课时间 课 题 三年级 授课人 科 目 杨胜明 音 乐 年 月 日(星期 ) 本课(节)第 17 课时 总累计 课时 唱歌《白鸽》。 欣赏《童心是小鸟》 教学目标: 1.熟练演唱歌曲。 2.通过音乐实践活动,进一步培养听辨节奏、旋律和视唱乐谱的能力。 3.培养学生对音乐的兴趣、对祖国音乐艺术的感情和学习音乐的良好态度,引导学生积极参与音乐实践活动。 教学重难点: 1.熟练演唱歌曲。 2.通过音乐实践活动,进一步培养听辨节奏、旋律和视唱乐谱的能力。 3.培养学生对音乐的兴趣、对祖国音乐艺术的感情和学习音乐的良好态度,引导学生积极参与音乐实践活动。 教学方法及措施: 教学准备: 教学过程: 1、竖笛演奏复习。 (1)个别学生独奏乐曲《白鸽》。 (2)全体学生齐奏《白鸽》, (3)学生分组练习轮奏《白鸽》。 (4)全体学生轮奏《白鸽》。 2、复习歌曲《白鸽》。 (1)齐唱。 (2)全体学生二部轮唱。 (3)分小组讨论:运用什么样的方式更好地表达乐曲的情绪? (4)学生以小组的形式汇报表演;有的用口风琴伴奏;有的用打击乐伴奏;有的表演舞蹈等等。 3、欣赏歌曲《童心是小鸟》。 (1)初听:感受歌曲的情绪。 (2)再听:歌曲内容描述了什么?你喜欢这首歌曲吗?为什么? (3)复听:请你用你喜欢的方式表现歌曲的情绪。(拍手、拍腿、打击乐、律动) (4)教师出示歌词,你能随着歌曲旋律小声哼唱歌曲吗? (5)分组讨论:这首歌曲哪些地方不太好唱?怎样唱才能唱好?(学生在老师的指导下,发现问题共同解决问题)。 修订、增减 (6)小组讨论:运用什么样的方式更好地表达歌曲的情绪? (学生以小组的形式汇报表演:有的用口风琴伴奏;有的用打击乐器伴奏;有的表演舞蹈;有的演唱,有的表演等等。) 教学反思: 施秉县马溪乡中心小学智善课堂教师集体备课教案

备课组成员 李正英 杨天贵 蒙仁繁 年 级 授课时间 课 题 三年级 授课人 科 目 杨胜明 音 乐 年 月 日(星期 ) 本课(节)第 18 课时 总累计 课时 欣赏歌曲《蓝天白云跟我来》 教学目标: 1.理解歌曲内涵。 2.培养学生对音乐的兴趣,树立终生学习音乐的兴趣。 3.通过活动,培养学生审美意识。 教学重难点: 1.理解歌曲内涵。 2.培养学生对音乐的兴趣,树立终生学习音乐的兴趣。 3.通过活动,培养学生审美意识。 教学方法及措施: 教学准备: 教学过程: 1、导入:播放歌曲《童心是小鸟》。 2、提问:你感觉在学校的生活中最快乐的有哪些事情?你最喜欢学校组织的哪些活动? 3、初听歌曲:歌曲唱了什么?你对哪一句感兴趣?为什么? 4、再听:请你用你喜欢的方式表现歌曲的情绪。(拍手、拍腿、打击乐、律动。 5、教师出示歌词,你能随着歌曲旋律小声哼唱歌曲吗? 6、分组讨论:这首歌曲哪些地方不太好唱?怎样唱才能唱好?(学生在老师的指导下,发现问题共同解决问题)。 7、以小组为单位,创编韵律操,进行比赛。 8、“韵律操”比赛。 以小组为单位,汇报创编汪出。教师可以组织学生进行评议,创设最佳表演奖、最佳动作、最佳道具奖、最佳创意奖等等。 教学反思: 修订、增减 施秉县马溪乡中心小学智善课堂教师集体备课教案

备课组成员 李正英 杨天贵 蒙仁繁 年 级 授课时间 课 题 三年级 授课人 科 目 杨胜明 音 乐 年 月 日(星期 ) 本课(节)第19 课时 总累计 课时 《木瓜恰恰恰》 教学目标: 1.熟练演唱歌曲。 2.通过音乐实践活动,进一步培养听辨节奏、旋律和视唱乐谱的能力。 3.培养学生对音乐的兴趣、对祖国音乐艺术的感情和学习音乐的良好态度,引导学生积极参与音乐实践活动。 教学重难点: 1.熟练演唱歌曲。 2.通过音乐实践活动,进一步培养听辨节奏、旋律和视唱乐谱的能力。 3.培养学生对音乐的兴趣、对祖国音乐艺术的感情和学习音乐的良好态度,引导学生积极参与音乐实践活动。 教学方法及措施: 教学准备: 教学过程: 修订、增减 一、组织教学 《星光恰恰恰》入教室。 二、导入 同学们都到旅游吗?都去过什么地方?(生回答) 你们去的地方可真多,今天老师带你们去我们亚洲的一个国家——印度 尼西亚旅行。请跟着音乐我们一起走进印度尼西亚。 1、播放音乐《木瓜恰恰恰》伴奏,学生边听边看边模仿老师拍拍手。 2、你听到的音乐情绪怎样? 3、你看到的景色怎样? 师小结:景色确实太美了。这是印度尼西亚一个岛上的风景。在印度尼西亚象这样的岛非常多。所以印度尼西亚有“千岛之国”之称。 4、简介印度尼西亚。 (1)播放亚洲地图。 请同学们找一找印度尼亚西亚在地图上的部位(东南亚)。这一大片都是大小岛屿。共有170508个。所以印度尼西亚又称“千岛之国”、“水中岛国”,地跨赤道热带雨林气候。盛产水果,水果特别多。你们告诉老师屏幕上水果叫什么名子。 小结:印度尼西亚的水果特别多,集市上到处都有各种各样的水果,可真是琳琅满目。到处都有吆喝声叫卖水果声。