发布时间 : 星期日 文章人教版pep小学英语六年级上册翻译教学文案更新完毕开始阅读
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Let’s start 什么需要水？水从哪里来？小河，大海。
首页：雨来自哪儿？ 我们怎样节约水？首先，不要浪费水。噢，对不起。那我们该怎么办呢?用更少的水。 A部分
Let’s learn雨 小溪 云彩 太阳 蒸汽,水汽 雨从哪里来？Let’s find out 在图画上你能看到什么？
Let’s talk 雨从哪里来？它来自云。.云从哪里来？它来自水蒸气。水蒸气从哪里来？它来自江河里的水。水怎样变成水蒸气？阳光照耀，水变成水蒸气。 Let’s read 阳光明媚的一天。小水珠在小河里睡觉。它醒了。它感觉很热。它想，天空中可能会凉快些。它升起来。它碰到了风先生。 你好，你是谁？我是小水珠。我很热。你要去哪儿？我要去天上。小河里很热。再见。再见。小水珠升得越来越高。它遇见许多其它的小水珠。它们一起上升变成了云。小水珠变得越来越重。 噢，不！我开始下沉了。我也是。小水珠和它的一些朋友降落到一个湖里。太阳出来了。小水珠又一次感觉温暖。它看到了风先生。你好，风先生。再一次见到你很高兴。你好，亲爱的小水珠。你能帮我再升到天空吗？当然。 B部分
Let’s learn首先，我们有种子。种子，土壤 嫩芽 植物
Number and say 3.经常浇水。2.把花盆放在阳光下。1.把种子种在土壤里。5.等待一棵花长大。4.等待一棵幼苗。 Let’s talk
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今天下午你打算做什么？我打算在我们的花园里种花籽儿。你怎样做呢？很简单。首先把种子放在土里。然后你该怎样做？给它浇水。几天后，你就可以看到嫩芽了。
Let’s play说说怎样植树。首先,挖个坑。然后把树苗埋入土中。给它浇水。等待它成长。你怎样植树？首先，挖土。
Let’s read 今天是4月15日。我把一些花种放进一个花盆里。我再浇一些水。现在把它放在太阳下。4月21日。我是那么兴奋。我可以看见嫩芽了！它很可爱！我又给它浇水，把它放在太阳下。4月29日。我的植物已经有两片绿叶了。我每天都给它浇水。并且保证它有充足的阳光。5月15日。我的植物已经一个月了。它又高又壮。但是仍然没开花。哦，快一点儿吧！我简直等不及了！ C部分
Task time 首先，阳光照耀。那以后发生什么？然后水（汽）上升。 Pronunciatio 短裤朝 食槽画 花盆 机会 回归线 水滴 Read and match 短裤板 水滴 电车
Good to know 当水到达0度时，它会变成冰。当水结冰的时候，它会膨胀，或变大。如果你想让一瓶水结冰，要留出冰膨胀的空间。否则，…… 故事时间：我想要一些爆米花！我也想要。你知道怎样做吗？当然！等着我，我去做一些。我喜欢爆米花，它味道很好。他在哪儿？我饿了，他还在做爆米花吗？嘿，你在干什么？我在做爆米花。但是你正在种什么呀！当然首先我得播种，然后我是等它生长，再后来……天哪。 复习二
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Read and answer
在张鹏班里，每个同学都有一位笔友。怀特老师帮他们每周发一次信。张鹏知道他的笔友步行去上学，他的笔友的妈妈是一位医生，爸爸是一位教师。他们住在医院旁边。他还知道他的笔友最喜欢的食物是面条，最喜欢的颜色是红色。张鹏知道他笔友的许多事情，但他不知道他笔友的名字。 它是迈克吗？不，迈克最喜欢的颜色是红色。是约翰吗？不，约翰的母亲是一位教师。它会是谁呢？埃米问他：“你为什么感到不高兴？”他告诉她说：“我不知道我笔友的名字。”埃米问：“你的笔友是一个男孩还是一个女孩？”张鹏看着埃米大声说：“我知道，它是个女的。”埃米笑了：“是的，是个女的，就是我。”
Let’s read 迈克，陈洁和萨拉在同一天每人种了一棵花。四周之后，他们的植物并不一样。今天，他们有科学课，他们都把植物带到了学校布莱克先生是他们的老师。 老师：我们这儿有三棵植物，它们是迈克的，陈洁的和萨拉的。这棵又瘦又矮，这一棵又高又壮，那棵甚至更高更壮。迈克：我每天给我的花交两次水，但它仍然又瘦又矮。陈洁：我每天浇一次水，我每天都把它放在阳光下。萨拉：我每天浇一次水，我每天松土并它放在阳光下。老师：现在猜一下，哪棵植物属于迈克的？哪棵是陈洁的？哪棵是萨拉的？
Read and number 1.首先，松土并把一些种子放进土壤里。5.我们可以看见玉米。3.我们可以看见一棵幼苗。4.我们可以看见一棵大的植物。2.浇水。 单词游戏横行1.它比河流小。(小溪)6.它由水汽凝结而成。（云）7.它从云中落下。（雨）8.他帮助人们感到安全。（警察）9.它温暖我们的行星。（雨）竖行 2.这个人在电影中表演。（男演员）3.这个人使街道干净。（清洁工）4.这个人报道新闻。（记者）5.这个人在商店工作。（销售员）
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