发布时间 : 星期三 文章我有一个梦想导学案（两课时含详尽答案）更新完毕开始阅读
知识目标
1.积累词语,掌握“安之若素”“义愤填膺”等词语。 2.了解演讲的背景及主要内容。
3.在反复诵读中体会比喻。排比等修辞手法的运用。 能力目标
1.揣縻重要词句，结合文体特点与语境辨析。品味语言的深层含义和表达作用,提高理解能力。
2.体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运 用到写作中去,提高语言表达能力。 德育目标
1.体悟马丁路德.金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神
2.自由、平等、民主是人类追求的一个永恒主题,我们应树立远大的理想，为崇高而伟大的事业奋斗。
二、学习方法
1.诵读法。在反复诵读的基础上,感悟体会重点句段,从更好地理解全文。 2.问答与拓展。在设疑的前提下,点拨、解答难题。
三、预习必知
（一）、字词：
1、（完成《创新设计》“边读边练”部分）给下列词语中加点的字注音。
一隅（ ） 骇（ ）人听闻 兑（ ）现 宪（ ）法 侈（ ）谈 拯（ ）救 磐（ ）石 义愤填膺（ ） 飓（ ）风 心急如焚（ ） 蜕（ ）变 赎（ ）罪 贫民窟（ ） 匿（ ）迹 祈（ ）祷
2、辨别下列形近字，并注音组词
1.谛( )________ 缔（ ）------2.判（ ）————叛 ( )________ 3.履（ ）----------覆 ( )________4.隅 ( )________ 偶( )________
5崇( )________ 祟 ( )________ 6.缚 ( )________博( )________搏( )________
3、假如你是文字编辑，你能找出下列词语中的4个错别字并改正吗? 不求深解 骇人听闻 穿流不息 酣畅淋漓 循序渐近 持之以恒 沧海一粟 走头无路
4、解释下列词语
骇人听闻:
息息相关: 。 气壮山河: 。 义愤填膺: 。 安之若素: 。 大失所望: 。 公之于众: 。 侈谈: 。 萎缩: 。
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蜕交: 。
元济于事: 。
摇摇欲坠: 。 真谛: 。 不言而喻: 。 手足之情: 。 崇山峻岭: 。
蜿蜒:
（二）、有关背景
从16世纪中期开始，欧洲殖民者就开始掳掠非洲黑人，把他们贩卖到美洲为奴，以弥补美洲劳动力的不足。这种惨无人道的奴隶贸易持续了大约400余年。直到1783年，美国的建国者决定废除奴隶贸易，但黑人的地位依然非常地下。南北战争以后，当时的总统林肯签署了《解放黑奴宣言》，奴隶终于在法律上获得自由。
但100多年后，20世纪50～60年代的美国，种族歧视和种族压迫现象仍然十分严重。美国黑人仍然是下等公民，挣扎在社会的低层，生活贫困，受不到良好的教育，不能进入各级各类高层机构，不能参加投票和选举，不能像白人一样享有人格自由和活动自由。在南方的诸多州，黑人不能在白人开的餐馆就餐，许多公共场所挂着“仅供白人使用”的牌子，甚至在公共汽车上黑人也只能坐在后车厢，车的中部虽然允许黑人坐，但有白人上车，黑人必须给白人让座。正是在这种情况下，美国黑人发起了浩大的民权运动，马丁.路德.金就是其中最杰出的领袖。
（三）、有关作者
美国战后民权运动领袖。1929年 1月15日生于佐治亚州亚特兰大市一牧师家中，先后就读于莫尔豪斯学院、宾夕法尼亚大学、哈佛大学，1955年在波士顿大学获神学博士学位，并被任命为亚拉巴马州蒙哥马利市德克斯特街教堂牧师。
1955 ～1956 年，金胜利领导了该市黑人抵制公共汽车公司种族歧视的罢乘运动，成为民权运动黑人领袖。1957年创建南方基督教领袖会议并被选为主席，积极参加和领导了“静坐”运动、“自由乘客”运动及著名的伯明翰游行示威（见美国民权运动）。1963年 8月，金参予组织了25万人向华盛顿进军，并在林肯纪念碑下发表《我有一个梦想》的著名演说。1964年获诺贝尔和平奖金。他将全部奖金（54600美元）献给了自由运动。
金反对使用暴力,但仍多次被捕入狱。他受印度M.K.甘地思想的影响，提倡“同情和谅解那些恨我们的人”，表明他斗争的不彻底性。但他倡导的非暴力群众直接行动运动,对美国1964年通过《民权法》、1965年通过《选民登记法》,从法律上取消美国南部的种族隔离制度,起了重要的作用。1965年以后，他不断引导群众运动前进，积极反对侵越战争，1968年3月，发动“贫民进军”(亦称“穷人运动”)。4月 4日在田纳西州孟菲斯市被种族主义分子刺死。
四、学习过程
1、兴趣引导
大家对美国是十分熟悉的，可是, 我们对美国的社会现状有多少了解呢?我们又对占美国人12.5%的黑人生活现状有多少了解呢?今天我们将通过一个窗口来对美国社会现状作一个初步的认识,它就是我们今天要共同学习的一篇非常重要也极其优美的演讲《我有一个梦想》。 2、题目是《我有一个梦想》，那么， 作者的梦想是什么？给每一段标上序号，然后勾画出含有“梦想”字样的句子？大声的朗读出来。（体现了演讲稿中心突出的特点） 明确：
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3、为什么要实现梦想？这一梦想针对什么样的社会现实？从原文中勾画出相应的段落。（体现了演讲稿有针对性的特点） 明确： 4、怎样实现梦想？从原文中找的相应的段落。 明确：
演讲词的特点 三多：（形式上）
多用整句（排比，气势强大） 多用短句、呼唤语（感召力，煽动性） 多用修辞格（比喻、排比、反问等增强感染力） 三性：（内容上）
针对性、 逻辑性、思想性
5、哪些地方运用的排比手法？找出来试着演讲一下，体会运用排比手法有什么作用？ 明确：
6、具体体会句子的含义
（1）美国没有履行这种神圣的义务，只是给人开了一张支票上盖着“资金不足”的翟子后便退了回来，但是我们不相信正义的银行已经破产。（这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？）
（2） 自由和平等的爽朗的秋天如不到来，黑人义愤填膺的醋暑学不会过去。（这里的“秋天”与“醋暑”分别指什么？）
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（3） 有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺身的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。（“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？）
7、补充
我国诗人国风写的一首诗送给大家：
我有一个梦想 那一天世界不再动荡 没有战争、贫困和饥荒 幸福的生活充满阳光 和平的鲜花到处开放
我有一个梦想 那一天人类不再忧伤 没有恐惧、歧视和眼泪 欢乐的歌声响彻四方 自由的鸟儿展翅飞翔
我有一个梦想
那一天将化为美好的希望
让我们携起手来， 迎接这一天的来临 用我们的爱实现梦想
这个梦想不但属于诗人国风，也属于全人类。
8、拓展训练 面对水污染、空气污染、垃圾成山、沙尘暴，请你也以“我有一个梦想”为题写一段排比
句，表明自己对治理环境的渴望。
我有一个梦想：
《我有一个梦想》导学案第二课时（教师版）
制作：杨文章
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