【2019版】小升初语文专项训练:修改病句及答案解析(Word版,33页) 联系客服

发布时间 : 星期三 文章【2019版】小升初语文专项训练:修改病句及答案解析(Word版,33页)更新完毕开始阅读

(2)我断定他今天生病了。 (3)我国是世界上人口最多的国家。

(4)多读好书可以丰富我们的知识,提高我们的认知水平。 (5)我一定要改掉毛病。

(6)我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等刊物。 (7)改革开放使我们的生活有了改善。 (8)我们要发扬老一辈的革命传统。 【解析】

(1)指代不明,把“他”改成“汤小泉”

(2)“断定”和“可能”重复,去掉“可能”或“断定” (3)成分多余,把“的人口”去掉

(4)改成“丰富我们的知识,提高我们的认知水平” (5)“不好的”和“毛病”意思相同,去掉一个。 (6)“报纸”改成“刊物”

(7)“通过”和“使”不能连用,去掉一个 (8)“发扬”的是“传统” 48.【答案】

(1)我敢肯定,明天要下雪。 (2)大家必须养成讲究卫生的好习惯。 (3)云朵倒映在河水里,显得更白了。 (4)秋天的香山是令人向往的地方。 【解析】

病句类型:前后矛盾。去掉“大概要”。

病句类型:成分残缺。“必须”后面增加 “养成”。 病句类型:词序颠倒。“河水”和“云朵”互换位置。 病句类型:词序颠倒。“香山的秋天”改为“秋天的香山”。 49.【答案】

⑴“将近300余篇”改为“300余篇”。[来源:学。科。网Z。X。X。K] ⑵“描写生动细致;令人读后回味无穷”中的;改为“,”。

⑶“他不仅在世界文坛上,而且在法国文学中”改为“他不仅在法国文学中,而且在世界文

坛上”

⑷曲指可数中的“曲”改为“屈” 【解析】

思路分析:这道题检验学生正确运用标点、汉字写话的能力,第一步认真辨错,很关键,第二步改错。难度系数大于“修改病句”这类题。

名师详解:第一处错误:用词矛盾。“将近300余篇”中“将近300篇”的意思“将要接近300篇”,“300余篇”的意思是“300多篇(多得少)”,“将近”“余”同时使用使得句子意思矛盾,他一生写的短篇小说有300多篇,所以这句话改为“莫泊桑一生写的短篇小说300余篇”。第二处错误:错用分号。“描写生动细致;令人读后回味无穷”中的“生动细致”和“令人读后回味无穷”不是并列关系,中间的“;”应该是“,”。第三处错误:词序颠倒。“不仅??而且”表示递进关系,“世界文坛”的外延大于“法国文学”,所以两个词语需要调换顺序。第四处错误:别字。“曲”跟“直”相对;“屈指可数”的意思是“弯着手指头数得过来”,“屈”的意思是“使弯曲”。 易错提示:粗心大意容易忽略错误之处。

50.【答案】我非常喜欢(或保留“酷爱”)书法,我对汉字有着特殊的感情。一有时间,我就挥毫练字,书法已成为我生命中不可缺少的部分。 【解析】

思路分析:考查的是修改病句的能力。修改病句的关键是先找出毛病,再对症下药。这类题,可以先分析句子什么毛病,然后再逐一改正。

名师解析:上面这段话共有4处错误。第一处“喜欢”和“酷爱”意思相同,犯了语意重复的毛病,应该去掉一个词语。第二处是语序错误。“汉字对我有特殊的感情”应该是“我对汉字有特殊的感情”。第三处是:关联词使用不当,“我即使一有时间”,“即使”表示转折关系,用在“一有时间”前面不合适,可以改为“只要”或把“即使”去掉。第四处是成分缺失。最后一句“已成为我生命中不可缺少的内容”。缺少主语,应该添上“书法”。 易错提示:不能认真分析句子错在哪里,找不出毛病,就不能改正确。 51.【答案】

【解析】本题主要是考查病句的修改,(1)刚刚和最近词语重复删去其一。(2)沉甸甸和太沉,大和太大词语都重复,在不改变句意的前提下需要在俩组词语中各删除其一。(3)提取句子主干我们怀着心情和脚步来到学校。方法一:删掉和轻快的脚步。方法二:在轻快地脚步前添加谓语状语。(4)缺少主语。 52.【答案】

⑴王平能抓紧和同学们一起学习外语的时间。 ⑵我爬上了香山。

⑶在老师的帮助下我改正了错误。 ⑷她一定不会迟到。 【解析】

⑴本题的考点是修改病句。修改病句的方法是:首先要读懂句子,然后在原句上查找,是什么毛病影响了句子的意思表达。按照句子的意思“对症下药”地 修改。本句缺少句子成分,缺少宾语,应在句末加“的时间”。 ⑵缺少主语,应写出谁爬上了香山。

⑶搭配不当,不能说是克服错误,应为改正错误。 ⑷“一定”与“可能”相矛盾,去掉一个即可。 53.【答案】

⑴“活跃”改为“高”。 ⑵删掉“和悦耳的鸟鸣”。 ⑶删掉“中队长王明”。 ⑷“清洁”后面加“的好习惯”。 ⑸删掉“喜悦的”。 【解析】

⑴此题考查学生对病句的辨析和修改能力。首先要查找病因,确定病症。接着对症下药,修改病句。最后仔细检查,读修改后的句子,看是否保留了句子的原意。这句话搭配不当,“热情”和“活跃”不能搭配,应改为“热情高”。

⑵“看到”的是“鲜艳的迎春花”,“悦耳的耳鸣”不能和“看到”搭配,应删去。 ⑶这句话语意有重复,“中队长王明”从属于“男同学”,应该删去。 ⑷这句话成分残缺,没有宾语,应在结尾加上“的好习惯”。

⑸这句话语义重复,“愉快”“喜悦”都表示“高兴”的意思,应删去一个。 54.【答案】

⑴鲁迅的故乡是浙江绍兴。或:鲁迅是浙江绍兴人。

⑵我认为这件好事可能是王宇做的。或:我断定这件好事是王宇做的。 【解析】

⑴此题考查学生对病句的辨析和修改能力。首先要仔细读病句,弄明白它要表达的主要意思。然后查找病因,确定病症。接着对症下药,修改病句。最后仔细检查,读修改后的句子,看是否正确,是否保留了句子的原意。这句话的主干为“故乡是人”,显然是错误的,病因是句式杂糅。应修改为鲁迅的故乡是浙江绍兴。或:鲁迅是浙江绍兴人。

⑵这句话的病因是前后矛盾,“断定”表示肯定,“可能”表示猜测,应删去一个。 55.【答案】

⑴在老师和同学的帮助下,小明终于改正了错误。 ⑵星期天,我和爸爸去图书馆。

⑶这学期换了班主任,两个班主任对同学都很关心。 ⑷我爱吃的水果有:苹果、香蕉、葡萄等。 【解析】

⑴此题考查学生对病句的辨析和修改能力。首先要仔细读病句,弄明白它要表达的主要意思。然后查找病因,确定病症。接着对症下药,修改病句。最后仔细检查,读修改后的句子,看是否正确,是否保留了句子的原意。这个句子中“克服错误”属于搭配不当,应改为“改正了错误”。[来源:学科网ZXXK]

⑵此句中“参观图书”表达不准确,因为“参观”指的是实地观察,如工作成绩、事业、设施、名胜古迹等。此句应改为“去图书馆”。

⑶此句有歧义,容易理解为两个新班主任和两个旧班主任或者新旧两个班主任。应改为 “两个班主任对同学都很关心”。