发布时间 : 星期二 文章2018c语言课程设计题目更新完毕开始阅读
C语言课程设计题目
一、实训要求
1）C语言课程设计要求
1. 可自己选定一题目,限1人选的题目只能由1人单独完成，如限3人选的题目可由1-3人完成。 2. 模块化程序设计 3. 锯齿型书写格式 4. 必须上机调试通过 2）课程设计报告内容要求：
1. 课程设计题目
2. 总体设计（程序设计组成框图、流程图）
3. 详细设计（模块功能说明（如函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描述等）
4. 调试与测试：调试方法，测试结果的分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施 5. 源程序清单和执行结果：清单中应有足够的注释 6. 具体格式另附说明。 3）检查要求：
1. 每个人必须有程序运行结果；
2. 每个人必须交《课程设计报告》打印稿---—注：各班班长将本班学生的课程设计报告电子版用优
盘拷贝（标上学号、姓名、班级）上交。
4）打分标准：
1. 根据平时上机考勤；注重平时上机成绩，教师要不定期检查学生进度，学生不得以自己有私人电脑
为借口而不来上机。 2. 根据程序运行结果；
3. 根据《C语言课程设计报告》，学生能对自己的程序面对教师提问并能熟练地解释清楚 以上三项缺一不可，否则不能到得相应学分
二、课程设计题目：
1：职工信息管理系统设计（限最多3人完成）
职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等（职工号不重复）。试设计一职工信息管理系统，使之能提供以下功能： 系统以菜单方式工作
职工信息录入功能(职工信息可用文件保存)－－输入 职工信息浏览功能 －－输出
查询和排序功能：(至少一种查询方式) －－算法 按工资查询 按学历查询等
职工信息删除、修改功能(任选项)
2：图书信息管理系统设计（限最多3人完成）
图书信息包括：登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。试设计一图书信息管理系统，使之能提供以下功能： 系统以菜单方式工作
图书信息录入功能(图书信息用文件保存)－－输入 图书信息浏览功能－－输出
查询和排序功能：(至少一种查询方式)－－算法 按书名查询 按作者名查询
图书信息的删除与修改(可选项)
3：学生信息管理系统设计（限最多3人完成）
学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等。试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能： 系统以菜单方式工作
学生信息录入功能（学生信息用文件保存）---输入 学生信息浏览功能---输出 查询、排序功能---算法 按学号查询 按姓名查询
学生信息的删除与修改（可选项）
4：学生选修课程系统设计（限最多3人完成）
假定有n门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分不得少于60）自由选课。试设计一选修课程系统，使之能提供以下功能：
系统以菜单方式工作
课程信息录入功能(课程信息用文件保存)－－输入 课程信息浏览功能－－输出
查询功能：(至少一种查询方式)－－算法 按学分查询 按课程性质查询
学生选修课程(可选项)
5：销售管理系统 （限最多3人完成）
某公司有四个销售员（编号：1-4），负责销售五种产品（编号：1-5）。每个销售员都将当天出售的每种产品各写一张便条交上来。每张便条包含内容： 1）销售员的代号 2）产品的代号
3）这种产品的当天的销售额
每位销售员每天可能上缴0-5张便条。假设，收集到了上个月的所有便条，编写一个处理系统，读取上个月的销售情况（自己设定），进行如下处理。 1）计算上个月每个人每种产品的销售额。
2）按销售额对销售员进行排序，输出排序结果（销售员代号） 3）统计每种产品的总销售额，对这些产品按从高到底的顺序，输出排序结果（需输出产品的代号和销售额） 4）输出统计报表
销售统计报表能反映出：销售员代号 产品代号 销售之和 每种产品之和 总和
6：设计一个简单计算器（限最多3人完成）
算术计算器的实现
实现过程和步骤提示：
1． 首先实现一个简单的算术器1。
功能说明：程序首先显示计算器界面，并等待用户输入一个算术计算式（见图1所示）。假如用户输入22+1
图1 图2 计算器的界面程序已经提供：（可访问下载） #include <> #include <>
void main() {
float a,b; char c;
clrscr(); gotoxy(1,2);
printf(\谀哪哪哪哪哪哪哪哪哪哪哪哪縗n\ printf(\砛n\ printf(\媚哪哪哪哪哪哪哪哪哪哪哪哪碶n\ printf(\砛n\ printf(\砛n\ printf(\砛n\ printf(\砛n\ printf(\砛n\ printf(\砛n\ printf(\砛n\ printf(\滥哪哪哪哪哪哪哪哪哪哪哪哪賊n\
gotoxy(2,3); 4F要功能： （1） 能按学期、按班级完成对学生成绩的录入、修改 （2） 能按班级统计学生的成绩，求学生的总分及平均分，并能根据学生的平均成绩进行排序（3） 能查询学生成绩，不及格科目及学生名单 （4） 能按班级输出学生的成绩单
8：通讯录管理（限最多3人完成） 设一个通信录由以下几项数据信息构成： 数据项 类型
姓名 字符串 地址 字符串 邮政编码 字符串 图3 计算器3流程图 电话号码 字符串 1.主要功能：
（1） 能建立、查询、修改和增删学生通讯录 （2） 能够按多种方式进行查询 2.要求：界面友好，易于操作
9：一元多项式简单的计算器（限最多1人完成）
1主要功能：
(1)输入并建立多项式； (2)输出多项式；
(3)两个多项式相加，建立并输出和多项式； (4)两个多项式相减，建立并输出差多项式。
(5）算法的时间复杂度、另外可以提出算法的改进方法
实现提示：可选择带头结点的单向循环链表或单链表存储多项式，头结点可存放多项式的参数，如项数等。 2.要求：一元多项式简单计算器的基本功能
10：图书管理系统（限最多3人完成）
功能描述
1、新进图书基本信息的输入。 2. 图书基本信息的查询。 3. 对撤消图书信息的删除。 4. 为借书人办理注册。
5．办理借书手续（非注册会员不能借书）。 6．办理还书手续
信息描述：有关该系统基本信息的描述，如：图书名称、图书编号、单价、作者、存在状态、借书人姓名、性别、学号等
11:用户设置密码（限最多2人完成）
做一个密码验证程序，密码验证只有三次机会。 要求有登录界面，用户输入密码时应以*代替输出。 用户登录成功后可以修改密码。
可以有多个用户登录。初次登录的密码由管理员设置。 管理员可以添加或删除用户。
12: 成绩记录簿（限最多2人完成）
编制一个C语言成绩记录簿，每个学生信息包括：学号、姓名、C语言成绩。具体功能： （1）创建信息链表并以磁盘文件保存；
（2）读取磁盘文件并显示输出所有学生的成绩； （3）按学号或姓名查询成绩； （4）添加成绩记录；
（5）修改指定姓名或学号的学生的成绩并可存盘；
（6）显示输出60分以下、60~79、80~89、90分以上各分数段的学生信息。
13: 学生籍贯信息记录簿（限最多2人完成）
编制一个学生籍贯信息记录簿，每个学生信息包括：学号、姓名、籍贯。具体功能： （1）创建信息链表并以磁盘文件保存；
（2）读取磁盘文件并显示输出所有学生的籍贯信息；