发布时间 : 星期六 文章四年级下册语文每课练习及试卷（苏教版国标本）更新完毕开始阅读
切苹果（qiy qia） 鲜为人知（xiün xiǎn） 薄壳（b? báo） ．．．三、填字成词。
（ ）光（ ）影 （ ）（ ）辄止 囫囵吞（ ） （ ）根（ ）底 天道酬（ ） （ ）能生巧 四、根据意思写成语。
１.非常渺小，不值一提。 （ ） ２.遵守规矩，不敢违反。也指拘守准则，不敢稍作变动 （ ） ３.什么都知道。 （ ） 五、选词填空。
发明 发现
1．我拦腰切开苹果，（ ）里面苹果核像颗五角星。
2．科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年（ ）了飞机。
启示 启事
1．我同桌的钢笔丢了，他请我帮他写一则寻物（ ）。 2．科学家从蝙蝠身上得到（ ），发明了雷达。
严格 严厉 严肃
1.小林犯了错误，老师对他进行了（ ）的批评。 2.只有（ ）训练，才能练好基本功。 3.清明节扫墓时，同学们的脸上十分（ ）。 六、根据课文内容填空。
１.什么是创造力？用《苹果里的五角星》中的话来说就是? ?。
２.《最佳路径》告诉我们，法国南部农民卖葡萄时 的做法使格罗培斯得到启发，设计出迪斯尼乐园的最佳路径。 ３.《人类的?老师?》中的?老师?指 。 七、加标点。
妈妈笑了笑 说 你们父子俩真有意思 一个怕下雨 一个盼下雨 我好奇地问 这是为什么呀 你不知道吗 妈妈说 工程队最怕下雨了 一下雨
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工地就不能进行正常施工啦 八、阅读短文，完成练习。
找骆驼
从前有个商人走失了一只骆驼。他找了许多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，就（走 赶）上去问：?老人家，您看见一只骆驼了吗？?
老人说：?你问的那只骆驼是不是左脚有点跛（bǒ）？? ?是的。?
?是不是左边驮着蜜，右边驮着米？? ?不错?
?是不是缺了一颗牙齿？? ?对极了！您看见它往哪儿去了？? 老人说：?那我可不知道。?
商人忿忿地说：?别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么 会知道得这样（详细 仔细）！?
老人不紧不慢地说：?干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路边有骆驼的脚印， 深， 浅，就知道骆驼的左脚有点破。我又看见路的左边有一些 ，路的右边有一些 ，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶上留下了牙齿印，所以知道它 。至于骆驼究竟往（那儿 哪儿）去了，应该顺着它的 去找。?
商人听了，照着老人的指点一路找去，（果然 居然）找到了走失的骆驼。 1．读文章，把括号里不合适的字词划去。
2．联系上下文想一想，把文中老人说的话补充完整。 3．把文中画线的句子改成被字句，写在下面。
4．文中的老人具有怎样的品质呢？从下列答案中用“√”选出一个最确切的。
（1）充满智慧，乐于助人。 （ ） （2）观察仔细，善于分析。 （ ） （3）具有丰富的生活经验。 （ ）
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5．商人找到骆驼后会怎么想呢？请发挥想象，用一两句话写一写。
九、习作。
根据下面提供的内容写一段对话，看自己能写出几种对话形式。丁丁和妈妈上公园玩，他偷摘了两朵含苞欲放的红玫瑰。经妈妈批评后，他主动走向管理处的张叔叔承认错误。张叔叔不但没有惩罚他，还说他知错能改，是个好孩子。
第二单元能力卷
一、词语百宝箱
１.解释带点的字。 循规蹈矩（ ）（ ） 漫山遍野 （ ）（ ） ．．．．微不足道 （ ）（ ） 轻而易举 （ ）（ ） ．．．．２.改正搭不当的词语。
身体强大（ ） 要求严肃（ ）
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端正方法（ ） 工作细微（ ） ３.成语接下联。
前无古人， 十年树木 ， 君子一言， 当局者迷， 三天打鱼， 万事俱备，
二、智力大冲浪
成语和歇后语结成了“亲家”，你瞧：擀面杖吹火——一窍不通，飞蛾扑火（成语）——自取灭亡??请你来连一连。
小和尚打伞 一场空（可望不可及） 水中捞月 无发（法）无天 螃蟹过街 多此一举 画蛇添足 横行霸道 树叶掉到树底下 咬文嚼字 老鼠钻进书箱 各显神通 八仙过海 叶落归根
三、阅读竞技台
（一）发明家富尔顿
富尔顿是美国的工程师、发明家。他从小只爱画画不爱读书。一天，老师对他说：?孩子，只是图画好，别的（攻 功）课都不行，会有问题的。?可是，他把老师的话当作耳旁风。//
有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来（废 费）劲极了。他想：装上风帆只能随风（漂 飘）游，还有什么好办法来改变这种情况呢？
不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船上，把脚浸在河中，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想，能不能用十叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位臵最合适？船身又该怎样改装？……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？
这时候，富尔顿才领悟了老师的话是对的，决心重视学习科学知识了。// 从此，富尔顿发奋学习，进步很快，后来成了第一艘蒸汽轮船的（发现 发明）者。
1．用“\\”划去括号中不合适的字、词。
2．短文已分成三段，请简要写出每一段的段意。
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