发布时间 : 星期一 文章最新2018年赣美版(江西美术出版社)小学美术六年级上册教案(完整版)更新完毕开始阅读
第十课：装饰画
教学目标：
1.感悟我国传统艺术的博大精深，增强学生热爱民族传统文化的情感及民族自豪感。
2.了解装饰画的表现手法，感悟传统艺术造型的魅力。培养他们的合作能力和探究意识。通过学习培养学生学习美术的兴趣。 教学重点：
了解我国装饰画艺术作品中表现方法，感悟传统艺术造型的魅力。 教学难点：
如何大胆地运用色彩以及夸张地变形手法进行装饰创作。 教学过程：
一、组织教学，引入新课
提问：你认为什么叫装饰画？装饰画有什么作用？
1.欣赏丁绍光的作品《乐园之梦》看蓝色的密林中，洁白的飞鸟与婀娜的少女相依相戏，引发人们无限美的联想。疏疏密密地交织在一起的金色线条，带给画面一种月色融融的感觉，向我们展现出神奇的景象
2.欣赏李永平《风》深灰色的背景上陪加上了火红的凤狂可以说是活灵活现。 同学们你们说装饰画和写实性绘画在 表现手法上有什么不同？ 二、小结：
装饰画与写实绘画不同，它偏重表现形式的饰性不强调真实光影和透视关系，注重色彩的象征性及整体的和谐，多以夸张、变形的手法，给人以简洁、明快、强烈的艺术美感。
三、继续欣赏装饰画作品。
并回答问题：说说自己喜欢哪一类的装饰画？你想怎样进行创作。 四、指导学生进行打稿。 五、总结、布置下节课所用工具。
第二课时：
一、复习上节课的内容：
（1）你构图的内容是什么？你会使用哪一种色调？ （2）你认为创作后的总体效果会怎样？ （3）教师加以补充。 二、继续创作 三、指导学生创作 四、评析总结
作品展示并讲解介绍。师生共同互评
教学反思：
第十一课：星火燎原
教学目标：
1.本课主要介绍了中国共产党革命进程当中的三件大事。
2.理解没有井冈山革命根据地的创建，红军就无立足之地；没有红军的二万五千里长征，就不会保存革命的火种。鉴于以上原因，就必须讲清楚每个事件的过程、重要意义。 教学课时：
1课时 教学过程：
一、谈话导入 二、秋收起义图片 1.秋收起义
关于秋收起义我们来看一段视屏。 2.欣赏井冈山革命根据地的建立的资料 3.欣赏井冈山会师的图片
教学反思：
第十二课：结构素描
教学目的：
1.结构分析素描的训练致力于培养学生对于自然的认知形式及其结构分析的观念，
2.通过对物象结构的分析来深入对于空间的自我感受（诸如对形体观察与感受的程度，力量在空间的运动作用，直觉的空间判断，心智的推理等等）。
3.通过素描对于艺术创造的这些隐性作用，使学生从某一确定的描写过程中感受到内在结构的生命世界。 教学课时：
4课时 教学过程：
第一课时
第一部分——理性认识：
1.结构的类型1）骨架型2）积量型 2.结构的分析
1）骨架型结构分析2）积量型结构分析3）综合分析
第二课时
第二部分——实技实训： 1.训练步骤
第一步：确定整体比例形 第二步：勾画基本平面形 第三步：概括几何立体形 第四步：刻画具体结构形 2.图例剖析 3.范画欣赏
第三课时
（一）课题阐释 （二）搜集资料