发布时间 : 星期一 文章江苏省淮安中学II部2020高三英语第二轮专题复习--书面表达更新完毕开始阅读
淮安中学II部高三英语第二轮专题复习
书面表达导与练
第一课时 书面表达分析与指导 （一）高考真题分析
首先分析江苏高考近几年的书面表达：04年书面表达以表格形式提供信息，要求考生以书信的形式表达表格中的内容，向你的笔友Bob陈述你家乡江城的情况；05年建设和谐社会；06年奥运会志愿者；07年阳光体育活动。出题都和热点话题相关。08年要求根据汉语提示，写一篇关于如何倾听的文章。09年书面表达内容来自信息时代的熟悉话题——鼠标，要求考生以鼠标为切入点，表达在计算机时代鼠标的必要性、便捷性和过分依赖鼠标的习惯带来的一些不利影响。所以我们平时还是要注意多注意积累写热门话题方面的内容。2020年考纲中书面表达示例增加到两个，一个是根据汉语提示的信息用英语写一篇150个单词左右的短文。第二，根据对所给漫画的理解，描述一下他们可能的做法并发表考生的看法。第二个示例给了考生更大的自由发挥空间，但同时需要考生扎实的语言功底和谋篇能力。 （二）考纲写作要求
考试大纲对写作的要求：“根据所给提示与要求进行书面表达。考生的表达应能： 1．在一定的语境中准确使用英语语法和词汇；
2．使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地用英语表达自己的意思。” （三）书面表达解题思路
1、认真审汉语提示，认真读图或读表，完全理解出题者的意图后再下笔。切忌一上来就下笔写。平时考试中总有一些同学一上来就写，写到半路发现文不对题，大笔划掉影响卷面，浪费时间。 2、理清思路列出题纲，将要点列入其中。 记住，150个词的短文只需写15句话左右。 如果是看图作文，应根据连环画给每幅图列出要点。 如果是图表，应根据图表列出所有的内容要点。
如果是中文提示，可将简略的中文提示添加上主语，以免写出的句子缺少主语。 3、注意文章的人称时态、顺序、开头结尾。
4、提笔写作，一气呵成，将每个要点规范地表达出来，尽量套用一些现成的句式（如：从课文里；从口语等级测试纲要中；从考前背诵的一些范文中），力求准确到位。再通读自己的写作，是否有与要求不符的地方，要点是否写全；时态、语态有没有用错；搭配有没有错误；有无逻辑性的错误；连接是否与恰当，复杂句是否用得准确。
5、抄写在指定地方，所阅卷者的主观印象非常重要，因此要求我们书写一定要漂亮，字体美观，不要过大，也不要过小。 6、汉英表达的差别
汉语和英语有着天壤之别；汉语讲究工整、对仗，唐诗宋词是当年的流行歌曲。 英语则强调逻辑性。
如：“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子。”这三句话的内在关系应看成条件关系。
“If we exercise for an hour every day, we’ll have good health to work fifty years and live happily all our lives.”
或：“The Ministry of Education calls on students to exercise for an hour every day, in the hope that they will have good health to work fifty years and enjoy the whole life.” 不少的考生写成：
“Exercise an hour every day, work healthily for fifty years and live happily all our lives.” 7、高分理由
内容要点；语言地道，读来顺畅；有一些较高级词汇和一些较复杂的句子结构（如：复合句、倒装句、强调结构）；适当地运用了一些语句间的连接成分（如：first
of
all;
generally
speaking;
to
be
frank;
firstly…secondly…finally…; after that; however; when; as soon as;
before; after; at the same time; also; still; meanwhile; as well as; on the one hand…on the other hand…, some…others…; as a result; one…the other…; both…and…; neither…nor…; either…or…; besides; what’s more.）；书写工整、美观，卷面整洁。 8、特别提醒:
1）一定要审清所给要点，不要忘记说明部分和注意部分的内容。确立提纲，时间允许情况下要打草稿。尤其对于那些难以确定的表达一定要进行推敲。工整誊写，网上阅卷对此有严格的要求，卷面会给阅卷老师第一印象，第一印象好了，主观印象感情分就上去了，所打的作文分数肯定会比较高。
2）时态的适当运用。要确定文章应该采用的时态。时态错了，全盘皆输。在表现事件、行为之间的时间先后关系时，可以用“一般”时态为基点，瞻前顾后，采用相应的时态。例如，报道、日记、故事之类的题材，通常是记叙过去发生的事情。因此，“时间立足点”常用一般过去时。以此为基点，“瞻前”是“过去完成时”， “顾后”是“过去将来时”。叙述当前的经常性事件、自然、社会现象，通常用“一般现在时”为立足点，“瞻前”视其影响用“一般过去时”或“现在完成时”， “顾后”则是“一般将来时”。以“一般将来时”为立足点的题材，多是以预测性、计划性的行为作为中心事件。当然，有些记叙文内容较多，时间跨度大，谓语时态的形式也必然随之多变。但不管怎样，在下笔之前，通观全局，确定好相关要点的时间立足点，就不难引出各种相应的其他时态形式。 3）准确使用过渡词，使文章行文连贯。注重开头句和结尾句。根据目前高考的趋势，书面表达中多为学生的自己发挥提供了空间。我们要注意不能本末倒置和无意义的发挥。
4）高分的作文一定要求要有比较复杂的结构，平时背诵些句型还是重要的。当然基础不牢的同学尤其要追求语言的正确性，没有把握词汇或句型不要乱用。记住：不要片面追求多用较高级词汇与句型(有时等于垃圾)!--- 阅卷老师语 5）绝对不能抄袭试卷上如阅读理解等的原有材料或写与话题无关内容(一票否决)!
6）不失时机地引用一些谚语、格言可以提高自己作文的品味 （四）书面表达基本技巧
⑴首先认真审题。读懂题目所给信息，初步确定要点内容，并可用序号标出以免遗忘。
⑵列题纲使用要点条理化，序化，统筹安排布局。
⑶勿要直译，需意译。尤其对看图情景作文要构建完整故事结构，不可逐句罗列了事。
⑷要刻意把好语言关。要用自己最熟悉的句型结构和词语，力求文理通顺，语言准确。没有把握的词句不要写，确有把握的可以锦上添花
⑸遇到一时想不起的词语，需变通。可以用同义近义词代替，也可以用否定词加反义词来表达，亦可变换句式。不可钻牛角尖，更不能生造词语，汉化表达。 ⑹注意文章的长度。看具体内容而定，如果内容多，应多用复杂句式，如果内容不多，为了达到词的限数应多用简单句式，并适当增补合理内容。
⑺注意保持卷面整洁，书写工整清楚，书写的好坏会直接影响阅卷老师的情绪。 ⑻最后应注意复查全文。看内容要点有无遗漏，标点、格式、大小写是否规范，是否有语病等。
附一：江苏省高考英语书面表达评分原则： 1）本题总分为25分，按5个档次给分。
2）评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3）词数少于或多于规定要求20个的，从总分中减去2分。
4）评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
5）拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可以接受。 6）如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。 附二：常用过渡性词语