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5专业建设监控点与监控指标（表3I-6-14）
表3I-6-14环境艺术设计专业建设监控点与监控指标
项目 名称 2015年 2016年 （预期目标、验收要点） （预期目标、验收要点） 2017年 （预期目标、验收要点） 责任人 子项目 深化 人才 培养 模式 构建 专业 课程 体系 总体建设目标： 以教学与技能培训两条主线并行，构建大专业平台、小专业方向的工作室化人才培养模式。根据行业企业需求，建设符合专业特点的教师工作室，作为学生专业教学基地，同时明确工作室教学任务。 预期目标： 预期目标： 预期目标： 确定符合企业需以教学与技能培训完善“大专业平台，小专求的人才培养目标，根两条主线并行，构建大专业方向的工作室化人才培养据专业特点制定适合业平台，小专业方向的工模式，顶岗实习的学生达学生发展的专业方向，作室化人才培养模式。以100％。 制定教师工作室工作职业岗位需要为重心，构 室建设标准。 建主导模式与子模式群 相结合的多样化的人才培养模式。 验收要点： 1.计划在环境艺术设计专业平台基础上建设6个专业方向；2.建设6个环艺教师工作室；3.岗位群能力分析表；4.培养规格的确定。 验收要点： 1.确定专业核心课程教学体系，2.专业核心课程标准；3.确定工作室培养过程；4.在2014级中参与专业方向人才培养模式改革的学生40名。 验收要点： 1.完善环境艺术设计岗位职业能力和人才培养方案；2.形成校企融合的特色实践教学体系；3.形成教学评价体系；4.形成教学监控体系。 索安勇 课程体系及教学内容改革 总体建设目标： 建设6门体现职业能力的工学结合校企开发课程，结合环艺设计施工企业的职业岗位需求，以基础教学与职业技能培训为两条主线并行，形成课程的职业化教学特点，突出课程对培养目标的重要性。 预期目标： 开始建设6门校企开发课程。 课程 建设 与 教学 改革 预期目标： 预期目标： 继续6门优质专业核完成3门优质专业课程的心课程建设，完成3门课建设，完善6门课程建设任务 程建设任务。 验收要点： 验收要点： 验收要点： 环境景观设计、室1.编写完成环境景观与合作企业对以上所建设的6内设计原理、装饰材料设计、室内设计原理、装门课程进行教学实验与研与施工工艺、3DMAX、饰材料与施工工艺3门课讨，并最终确定各门课程的建筑装饰设计、模型制程的讲义、教学项目包内实施标准及具体模块化教学作等课程的课程标准。 容编制、教学方法和手段的项目包内容。 的材料、试卷库；考核办法； 2.开始编写3DMAX、建筑装饰设计、模型制作3门课程讲义、教学项目包的制定及教学方法。 潘文敏 索安勇
总体建设目标： 针对岗位群的核心能力，以理论教学与技能培训为主线，突出岗位群职业能力培训，开发环境景观设计、室内设计原理、装饰材料与施工工艺、3DMAX、建筑装饰设计、模型制作等6部教材。 预期目标： 预期目标： 预期目标： 完成6部特色教材完成6部特色教材完成6部特色教材的全的基础工作。 的部分工作。 部工作。 验收要点： 1.统一编写大纲；2.制定教材建设计划；3.明确各门课程教材编写负责人；4.开始编写6部教材的讲义。 验收要点： 1.编写完成6部教材初稿；2.撰写6部教材新的教学方法和手段的材料；3.6部教材的试卷库、考核办法。 验收要点： 1.教材修改完善，并完成出版；2.学生对教材使用评价资料；3.配套的多媒体课件制作完成。 李婷婷 特色教材 课程体系及教学内容改革 总体建设目标： 围绕专业岗位需要改革教学模式，建立校内教师与企业人员共管的教学管理模式，建立工作室教学的创新机制，同时深化小专业方向的工作室建设。 预期目标： 启动3个项目的市级课题立项及研究工作。 验收要点： 1.课题的开题报告；2.课题年度执行计划；3.课题研究基础调研资料。 教学改革 研究项目 预期目标： 完成的3个项目研究的主要任务。 预期目标： 进一步完善3个项目的研究工作。 索安勇 验收要点： 课题研究取得的有关成果资料；2.阶段总结。 验收要点： 1.结题报告；2.课题实践产生的实际效果分析。 总体建设目标： 建设系统完善的环境艺术设计实训基地，满足从专业基础课到最后的实训课程的教学要求。实训基地可提供的实训项目涵盖所有专业性机能课程。 实验 实训 条件 建设 校外实训基地 预期目标：3年内完成15个校外实训基地的建设，制定实训基地的运行细则，并完善校外实训基地的考核评价标准。 验收要点：与企业签订的实训基地合作办学合同。 预期目标：与本地企业建立横向联合办学机制，14级学生实习开始，建立具体实习考核评价体系， 验收要点：学生企业实习实训检查指导记录。 预期目标：在本省各城市建立5-10个企业实训基地，分门别类建立环境景观设计、建筑动画、三维效果图制作、设计施工图制作、装饰施工管理等专业方向的实习模式。 验收要点：企业签订的合作协议，学生实习等材料。 潘文敏
预期目标：完成该实训基地的装修建设，并完成相关设备、构造景观材料与构造实训基地 的制作、安装 培训专门的基地指导教师 验收要点：实验室建设完工；指导教师培训计划及实施情况表。 实验 实训 建筑装饰条件 元素展示建设 中心 预期目标： 进一步完善关装饰元素采购、制作基地建设，所有装饰材料、构造设施制作安装明细计划，并进行必要完毕，开始接待学生实的展架、展柜的制作。 习实训。 验收要点：实验室验收要点：学生实习台建设计划及实施完毕。 账及检查指导记录。 预期目标：进一步预期目标：完成该实训基地的装修建设，完善基地建设，并具备接待学生实习的条件，并完成相关设备、构造2014级学生开始在此进的制作、安装，培训专行实践课教学。 门的基地指导教师。 验收要点学生实习验收要点：实验室台账及检查指导记录。 预期目标：制定相建设计划及实施完毕。 预期目标：按计划建设完成工作室装修建设添置相关的仪器设备，做好实习实训软件包。 验收要点：工作室装修完成可以投入使实验 实训 条件 建设 教师工作室 用，购置8台高性能渲染专用计算机，1台投影仪及各种设备、资料购置到位 预期目标：按计划添置相关的仪器设备，做好实习实训软件包。 验收要点：1、教师承担的社会科研、项目明细及相关材料；2、教师指导学生进行项目设计、课题研究的支撑证明材料。 预期目标：按计划完成所有的仪器设备的采购安装，能进行相关的项目、课题制作与指导。。 验收要点：项目实施情况汇总及课题研究紧张情况汇总。 索安勇 预期目标：形成系统完善的实训实训教学体系、评价体系， 验收要点：学生实习台账、检查指导记录。相关合作企业的社会评价。 预期目标：实训基地基础设施全部建设完毕，并形成系统完善的教、学、做的实训实践模式。 验收要点学生实习台账、检查指导记录。相关合作企业的社会评价。 预期目标：进一步完善基地建设，并具备接待学生实习的条件，2014级学生开始在此进行实践课教学。 验收要点：学生实习台账；指导检查记录。 预期目标：实训基地基础设施全部建设完毕，并形成系统完善的教、学、做的实训实践模式。 验收要点：核对实验室建设结果与计划是够一致。检查实训模式及学生实习实训台账。 李婷婷 索安勇 室内采光照明展示中心 薛黎静
预期目标：在现有专业机房的基础上，建设建筑动画高端计算机中心 验收要点：1、实施计划制定。2、完成计算机中心装修工作。 预期目标：完成建设建筑动画高端计算机购置，并按照专业方向招收学生。 验收要点：1、40台高端渲染用计算机购置安装调试完毕并投入使用。2、真正承担相关项目制作。 预期目标：进一步提升中心硬件设施，能够制作大型建筑动画 验收要点：添置10台渲染用刀片机。 扩建环境艺术设计计算机中心 索安勇 师资队伍建设 总体建设目标： 与知名专业院校建立联系，有计划定点培养骨干教师，建立校外企业教师培训基地，引进兼职教师，脚力专业参观学习管理体制，加强对外交流。 潘文敏 预期目标： 培养1名专业带头人。验收要点： 1.到国内（外）大学 进修半年；2、参加国内专业建设与改革培训班，取得结业证书。 预期目标： 继续培养1名专业带头人。验收要点： 1.提出本专业中长期发展思路和措施；２.主持教学计划制定和修订；3.组建有创新能力的教学科研队伍。４。担任企业技术指导。 预期目标：完成1名专业带头人的培养； 验收要点： 1.培养的专业带头人的教学科研成果. 骨干教师建设目标： 通过到国内大学进修、培训,传帮带、下企业锻炼等方法,培养6名骨干教师，提高教学能力、科研能力、实践能力和工学结合课程开发能力。 培养 （引进） 骨干 教师 预期目标： 启动6名骨干教师培养工作，提高教学和课程开发能力。 预期目标： 完成6名骨干教师培养。使其具备工学结合课程开发能力，研究与开发顶岗实习标准，参与教改项目。 预期目标：完成6名骨干教师培养，使其具备工学结合课程开发能力，研究与开发顶岗实习标准和指导手册，参与教改项目。 潘文敏 师资队伍建设 青年 教师 实践 锻炼 总体建设目标： 选派２-６人次教师到装饰装修施工工地进行实践锻炼，提高青年教师的实践教学能力，使其胜任工学结合教学模式，承担优质核心课程和实训建设与开发任务。 预期目标： 预期目标： 预期目标： 选派5人次教师到选派5人次教师到选派5人次教师到装饰装饰装修施工工地进装饰装修施工工地进行装修施工工地进行实践锻行实践锻炼，提高青年实践锻炼，提高青年教炼，提高青年教师的教学能教师的实践教学能力，师的实践教学能力，使力，使其胜任工学结合教学使其胜任工学结合教其胜任工学结合教学模模式。 学模式。 式。 验收要点： 验收要点： 验收要点： 1.青年教师实践1.青年教师实践锻1.青年教师实践锻炼计锻炼计划；2.实践单位炼计划；2.实践单位出划；2.实践单位出具的评价出具的评价材料；3.青具的评价材料；3.青年材料；3.青年教师在实践锻年教师在实践锻炼中教师在实践锻炼中取得炼中取得成果资料；4.总结。 取得成果资料。 成果资料； 潘文敏