发布时间 : 星期四 文章【人教版】2018年三年级下册数学全册导学案(46页)更新完毕开始阅读
第二课时 口算乘法
学习内容：教材第42例2 学习目标：
1、学会口算两、三位数乘整十数的乘法，能说清口算的思路。 学习过程： 自主学习： 一、导入定向：
我们今天进一步学习口算两位数乘整十数的乘法。 二、自学体验： 1、知识梳理:
2、例题学习： 教材42页例2 交流展示： 三、合作展示：
回答问题、探究问题、展示练习（P42“做一做”） 四、归纳提升:
互批互评、得出结论。 反馈提高： 五、自测反馈 当堂检测： 1、算一算：
89×30= 32×40= 43×20= 35
24×30= 63×20= 71×80= 52
六、反思总结：
×10= ×60=
第三课时 笔算乘法（不进位）
学习内容：教材第46页例1 学习目标：
1、经历发现两位数乘两位数的计算方法的全过程，体验计算方法的多样化。 2、学会两位数乘两位数的笔算方法。 学习过程： 自主学习： 一、导入定向：
今天大家来学习两位数乘两位数笔算乘法好吗？ 二、自学体验：
1、知识梳理: 2、例题学习
教材第46页例1. 交流展示： 三、合作展示：
回答问题、探究问题、展示练习（P46“做一做”） 四、归纳提升:
互批互评、得出结论。 反馈提高： 五、自测反馈 当堂检测：
1、计算下面各题：
23×13= 41×21= 33×31= 32
43×12= 22×14= 11×25= 21
39×11= 31×31= 23×33= 22
六、反思总结：
×12= ×34= ×24=
第四课时 算乘法（进位）
学习内容：教材49页例2 学习目标：
1、经历两位数乘两位数的笔算过程，理解算理。 2、学会计算两位数乘两位数进位的乘法。 学习过程： 自主学习： 一、导入定向：
我们已经学过两位数乘两位数的不进位乘法，今天进一步学习两位数乘两位数的进位乘法。
二、自学体验： 1、知识梳理: 2、例题学习：
学习教材49页例2 交流展示： 三、合作展示：
回答问题、探究例题、展示练习（练习十一第1题） 四、归纳提升：
互批互评、得出结论。 反馈提高： 五、自测反馈： 当堂检测：
1、计算下面各题
37×82= 27×14= 65×31= 59×64=
47×62= 35×32= 38×21= 37×45=
六、反思总结：
第五课时 解决问题（1）
学习内容：教材第52页例3。 学习目标：
1、回顾两位数乘两位数的口算、笔算的方法，形成知识体系。 2、能从不同角度考虑问题，体验解决问题的多样化。 学习过程： 自主学习： 一、导入定向：
学习知识要会运用才是学会了。 二、自学体验： 1、知识梳理:
2、例题学习：
教材第52页例3. 交流展示： 三、合作展示：
回答问题、探究例题、展示练习（P52页练习，练习十二第1、2题）四、归纳提升：
互批互评、得出结论。 反馈提高： 五、自测反馈：
当堂检测：
1、商店里有7盒钢笔，每盒10支，每支卖3元．那么
3×10求的是（
10×7求的是（
3×10×7求的是（
3×（10×7）求的是（ 六、反思总结：
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