发布时间 : 星期五 文章三年级美术导学案 - 图文更新完毕开始阅读
芭蕉侗族乡中心小学集体备课导学案
课题 教学 目标 教学 重难点 我家的猫 课时 第一课时 1、由基本型入手，采用多种方法，临摹或者创作猫的形象。 2、提高学生的审美能力、动手能力。 3、培养学生自主探究的精神，加深学生对小动物的热爱之情。 1、 如何抓住猫的特征。 2、绘画自己想象中猫的形象。 教学过程 一、导入新课 同学们养过猫吗？ 说一说，你养猫有哪些心得。 引出本课课题。 二、讲授新课 1、欣赏猫的图片。 你养的猫是什么样子的？ 它有哪些习性？ 慵懒、温顺、调皮、狡猾、紧张等。 2、谁给大家讲一讲关于猫的故事。 ?? 3、欣赏关于猫的画。 你认为猫应该怎样画？ 怎样画才会出神？ 三、习作练习 用绘画的形式表达你对猫的感受。 播放音乐，进行绘画。 四、作品展示 对自己的作品进行自评，在由其他同学进行互评。 五、课后拓展 小猫给你到来了哪些快乐？ 同学们之间进行相互的交流。 教学反思
芭蕉侗族乡中心小学集体备课导学案
课题 教学 目标 教学 重难点 我家的猫 课时 第二课时 1、 激发学生做手工兴趣，培养动手能力； 2、 学会用糖纸经过加工、组合、拼摆、粘贴成有趣的图形，并掌握技法。 3、培养学生热爱小动物的感情 1、设计图形以及物象整体效果的处理。 2、用纸加工成物象，掌握技法、技巧。 教学过程 一、导入新课 1、出示范品，引情激趣 同学们请看这些猫的图形是用什么材料制作的？ 感觉它们很美吗？ 如果我们也动手做一做，你感觉如何？ 出示课题。 二、讲授新课 1、多媒体出示并放大一范图，引导学生讨论并交流画 的特点。 （鼓励学生大胆发表自己的观点和见解） 归纳特点 ：色彩鲜艳 装饰性强 需经过构思、设计、剪刻、拼摆、粘贴等步骤去完成。 2、 师以制作小猫为例作糖纸装饰： A、 取一糖纸 B、 设计一小猫形状（力求可爱） C、 剪刻（师示范并介绍剪刻的技法要领） 3、回顾做法与步骤 A、 整体设计构思，画面内容安排什么 B、 局部绘制、剪刻； C、 拼摆、组合； D、 粘贴 三、动手制作 用其他彩纸制作一只小猫，力求效果的完美、完整。 四、作品展示 1、 学生互相评述，交流，互找优缺点； 2、 老师评价 五、课后拓展 欣赏更多的关于猫的动画片。 教学反思
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课题 教学 目标 动物朋友 课时 第一课时 1、练习用绘画的形式表现昆虫世界。 2、用不同的方法表现昆虫及其生活环境。 3、通过学习活动，培养学生热爱自然、勇于探究科学奥秘的精神，以及对美术学习活动的兴趣 教学 重难点 1、生活环境的刻画 2、抓住细节表现特征 教学过程 一、导入 你最喜欢什么昆虫？ 为什么喜欢呢？ 引出本课课题。 二、讲授新课 1、昆虫有哪些部分组成？ 头、胸、腹 2、昆虫有几对足？ 3对 3、昆虫有哪些生活习性？ ?? 4、昆虫的复眼、触角、足有什么特点？ 复眼——由小眼组成 触角——形状结构各异 足——密布细毛，有钩爪 5、观察一组昆虫的图画。 他们绘画的昆虫有哪些特点？ 6、如果让你把上面的图添画完整，应该怎么画？ 三、绘画练习 注意细节的刻画。 四、作品展示 进行自评与互评。 教学反思
芭蕉侗族乡中心小学集体备课导学案
课题 教学 目标 教学 重难点 动物朋友 课时 第二课时 1、练习用橡皮泥制作小昆虫。 2、通过看看、做做等学习，激发学生的想象力和创造力。 3、通过学习活动，培养学生热爱自然、用于探究科学奥秘的精神，以及对美术学习活动的兴趣。 1、不同昆虫的特点及环境的表现。 2、通过对不同细小事物的观察、分析，了解特点，表现不同事物。 教学过程 一、导入新课 大家观察了哪些小昆虫呢？ 他们有哪些特点？ 汇报讨论。 二、讲授新课 1、观察的内容有: 蝴蝶的翅、蝇的眼、蟋蟀的耳、昆虫的触角等。 2、昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼在头部上方的两侧。在放大镜下观察，可以看到复眼由许多小眼组成，每只小眼都是六角形的。 3、放大镜下蝴蝶翅的照片。蝴蝶的翅本来和蜻蜓、蝉的翅膀一样，是膜质、透明和无色的，但它们的翅面上密密地覆盖着一层粉末。 4、欣赏图片 三、动手制作 用橡皮泥制作一款小昆虫，制作要大胆，观察要仔细，注意细节的制作。 四、作品展示 以小组为单位，作品集体展示。 同学之间相互评价。 五、课后拓展 还可以用哪些形式表达我们对小昆虫的喜爱之情。 教学反思