发布时间 : 星期五 文章【水印已去除】2019年内蒙古包头市中考物理一模试卷更新完毕开始阅读
2019年内蒙古包头市中考物理一模试卷
一、选择题（本题共7个小题，每小题3分，共21分．下列各题给出的四个选项中只有一个正确选项，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 1．（3分）下列说法正确的是（ ） A．调节手机音量是为了改变声音的音调 B．考场附近禁止鸣笛是从传播过程中减弱噪声 C．小孔成像是由于光的反射形成的实像 D．海市蜃楼是由于光的折射形成的虚像 2．（3分）关于热现象，下列说法错误的是（ ） A．雪糕周围冒“白气”是液化放热现象 B．干冰给食品降温，利用了干冰的升华吸热 C．物体内能增大，一定从外界吸收热量 D．汽油机在做功冲程中把内能转化为机械能 3．（3分）下列作图中，正确的是（ ）
A．静止物体的受力分析
B．动力F的力臂
C．烛焰在平面镜中的成像光路
D．通电螺线管周围的磁感线方向
4．（3分）如图所示为冬奥会的一些运动项目，关于这些项目中的情景，下列说法中正确的是（ ）
A．跳台雪运动员在空中下落的过程中，重力势能不变 B．短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动状态不变
C．冰壶运动员掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶具有惯性
D．冰球运动员用球杆推着冰球使其水平滑动的过程中，冰球所受重力没有做功 5．（3分）有关电和磁的知识，下列说法正确的是（ ） A．电磁铁是利用磁场对电流的作用来工作的 B．发电机是利用电磁感应原理制成的
C．家庭电路中若空气开关“跳闸”，一定是发生了短路 D．验电器是利用同种电荷相互吸引的原理制成的
6．（3分）如图甲，粗糙程度相同的水平地面上放一重为8N，底面积为20cm的物体A．水平拉力F作用于物体A，拉力F的大小与时间t的关系和物体A运动速度与时间t的关系
如
图
乙
。
则
下
列
说
法
正
确
的
是
（
）
2
A．A对水平地面的压强为400Pa B．0﹣6s内A受到的摩擦力为9N C．6s﹣9s内拉力做功为108J
D．9s﹣12s内拉力做功的功率为18W
7．（3分）如图甲，R1为定值电阻，滑动变阻器R2的滑片从a端滑到b端过程中，R2消耗的电功率P与其两端电压U的关系图象如图乙，下列说法正确的是（ ）
A．滑片右移，电路消耗的总功率变大 B．电源电压为9V
C．当电流为0.5A时，1s内R1放出的热量为5J D．该电路消耗的最大电功率为3.6W
二、作图与实验题（本题包括4个小题，8题4分，9题4分，10题6分，11题7分，共21分）
8．（44分）在探究热现象的实验中，小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图乙所示，请回答下列问题：
（1）将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的是 。
（2）由图乙可知， （选填“A”或“B”）是冰，该物质在第4分钟时的状态为 ，冰在熔化过程中 增大（选填“分子动能”成“分子势能”，当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是 。
（3）加热1分钟，冰、石蜡均为固态，由图乙可知，此时 （选填“冰”或“石蜡”）的比热容较大。
9．（4分）如图所示，小亮用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律。当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。
（1）如图甲，一束平行于主光轴的光射向水透镜，在光屏上得到一个最小光斑，则此时水透镜的焦距为 cm；
（2）移动蜡烛，水透镜和光屏至图乙位置时，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特点可制成 （选填“照相机”或“投影仪”）；
（3）在图乙的实验场景下，小亮向水透镜中注入适量水后，他发现烛焰清晰的像变模糊了，为了使光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向 移动；小亮把自己的眼镜给水透镜“戴上”（如图丙），在不移动光屏的情况下，光屏上也能成清晰的像，由此判断小亮戴的是 眼镜（选填“近视”或“远视”）。
10．（6分）实验室有如下器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯（2个）、弹簧测力计、金属块、细线（质量和体积不计）、足量的水（密度已知）、足量的未知液体（密度小于金属块的密度）。
（1）一组同学选用上述一些器材测量金属块的密度： ①在量筒内装入一定量的水，把金属块浸没在水中，如图甲；
②将天平放在水平桌面上，游码拨到零刻度线处，发现指针偏转如图乙，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向 移动；
③取出量筒中的金属块直接放在左盘，向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡，如图丙，金属块的质量为 g，则其密度是 kg/m，利用该步骤所测密度值比金属块实际密度值 （选填“偏大”或“偏小”）。
（2）二组同学选用上述一些器材，设计了一种测量未知液体密度的实验方案 选用器材：弹簧测力计、金属块、细线、水、烧杯（2个）、未知液体 实验步骤：
3