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中有数，使它成为拍摄和剪辑的依据。当然，这都是以纪录片创作者详细具体的实地考察和周密的筹划为前提的。
在拍摄提纲中，一般包括如下主要内容：
(1)主题与主要内容。提纲一般应说明作品的主题。这是在以后整体创作中所应遵循的基本出发点。只有主题明确，才能使创作者在创作中始终保持清醒的思路，及时纠正失误与偏差。同时，根据主题要求，提纲还应该说明作品拍摄的主要内容是哪些，也就是用哪些内容表现主题。这是选择形象素材的依据。
(2)结构层次。根据内容的性质，考虑具体结构形式，哪部分应在前，哪部分应在后，内容之间如何过渡，形成作品的雏形，这个雏形是后期编辑的依据。
(3)拍摄日程。虽然纪录片的拍摄不像故事片拍摄一样可以很精确地进行时间管理，但拍摄前还是需要有一个大致的时间安排。因此，比较详细的拍摄提纲也会把拍摄的日程安排写进去，作为以后拍摄过程中的参考时间表。
(4)风格式样。根据题材性质，决定作品的表现风格，是用纪实的方法，还是用表现的方法；加强文学性，还是加强新闻性；是以事信人，还是以情感人，等等。风格的不同决定了内容性质和结构方式的选择。
(5)视听方案。在提纲中要体现出同期声、音乐、音响和解说词综合处理的设想，特别是重点段落和高潮部分，如何发挥综合效果的作用要尽量有所考虑。 由于纪录片主题和创作方式的不同，纪录片的拍摄提纲有详有略。有的只简单地列出拍摄内容、地点、时间等；有的则十分详细，如《郑和下西洋》的拍摄提纲就达到12万字的规模，仅对提纲的讨论修改，前后就耗时近一年。拍摄提纲具体写哪些内容?每一项内容的详细程度如何?都要根据纪录片拍摄的需要来决定。
二、“蓝本”写作的特点 (一)强调生活积累
电视纪录片“蓝本”的写作非常重视生活积累，对生活积累的强调成为“蓝本”写作的重要特点和基本要求。一方面，纪录片是对现实生活的记录，是对客观物质世界的复原。而能否真实完整地实现这种记录和复原，有赖于纪录片创作者对世界的认知，因此对我们所处的世界的深刻认识是纪录片创作成功的前提。另一方面，由于“蓝本”写作是在纪录片拍摄前进行的，需要对纪录片拍摄过程中人和事的发展变化，尤其是可能的突发情况进行大致的预测，所以缺乏对生活的深入理解，就不可能写出具有可行性的“蓝本”。 (二)注重可行性
注重可行陛是纪录片创作“蓝本”写作的另一个重要特征。如果缺乏可行性，纪录片的“蓝本”就是一叠废纸，在实际拍摄中将毫无指导和借鉴的价值，甚至会导致拍摄误人歧途。纪录片蓝本写作的可行性，有赖于作者深厚的生活积累，但也决不能单凭个人以往的生活经验进行主观臆造，在纪录片拍摄中任何妄图导演生活的想法都是违背纪录片本性的，必将在艺术上和道德上都惨遭失败。下面这段“蓝本”就是一个不具备可行性的、闭门造车的典型： 夜，风雨之夜——一盏煤油灯在风雨中摇摆，周超和一年轻人冒雨在泥泞的道上同行，然后乘上一条小船，摇摇晃晃地走了一个多小时才赶到周漠水家，进门一看，周漠水的老伴已奄奄一息地躺在床上。老周赶紧打开药箱，马上给病人扎上一根银针，接着就进行人工呼吸，全身按摩，病人脱险了??
这样的“蓝本”就明显不具备可行性，毕竟纪录片的拍摄不同于故事片，它只能真实地记录生活本身，而不能根据详细的剧本进行表演，但生活中发生的一切怎么可能与如此详细的一份拍摄蓝本完全一致呢?所以，纪录片蓝本写作应当注意“留白”，不能过于“满”，这样很容易脱离实际。 (三)具备灵活性
给纪录片蓝本写作“留白”，实际上也就是纪录片蓝本写作的另一个特性——灵活性的体现。纪录片蓝本只是一个大致的方案，在拍摄过程中随时都有可能进行调整和修改，有时甚至要做彻底的颠覆。因此，纪录片创作蓝本必须充分重视灵活性，多留出些余地。拍摄日程上一定要留有余量，不能卡着截稿时间安排得满满当当，某些题材还要大量地留出机动时间才行。在拍摄场景的选择上，也要多留几个备选项，随时准备应对下雨、停电、不准拍摄等等突发情形。只有强调蓝本写作的灵活性，为各种临时调整留出足够的余地，才能更好地保证纪录片拍摄按质按量按时完成。 三、“蓝本”写作的方式
纪录片“蓝本”所包含的文本类型很多，而写作这些文本的方式则更加丰富，甚至可以说每一个创作团队的每一位编导都有自己的写作风格和行文方式。但从文本的结构方式来看，总体说来，有如下几种方式是比较常见的。 (一)列表式
电视纪录片的选题报告和拍摄提纲都可以做成表格，以列表的方式进行写作。列表式的文本一目了然，便于择要查阅。但表格的条条框框将文本上下文之间的联系割裂，显得不那么连贯。列表式的写作对于注重文本规范化的电视台或一些大型制作机构十分适用，简洁明了、条目统一的表格，有利于进行规范化管理。比如，进行栏目化的纪录片创作时就常常需要填写表格。
《纪录片工作室》栏目选题申报表 选题名称 长度 申报人姓名 所属单位 联系地址 联系电话 摄制组主创人员简介： 拍摄内容和主题阐述： 选题所涉及的新问题、新发现和新观点（系列片需分集列出）： 选题现有文字资料、图片资料和影视资料： 选题的预拍摄地点和采访人物： 这里需要指出的是，列表式的蓝本写作并非都一定需要重新设计表格，很多情况下，电视纪录片的主创人员都只需要填写表格。我们也可以根据事前是否有表格提供，将表格式的写作分为列表和填表两类，但本书将其统称为列表式写作。 在进行列表式写作时，除了应遵循前面所提到的蓝本写作要求外，还应当注意表格作为一种特有的格式，在排版时的特殊之处，只有保持文本的整洁美观，才能保证阅读的便利。 (二)提纲式
由于兼具查阅的便利性和文本的可读性，提纲式的写作方式也许是纪录片“蓝本”写作中最常见的形式了，前面所列举的纪录片“蓝本”的主要类型都可以用提纲式的方式写作。一方面，提纲式的写作方式中对数字序号的大量使用，能增强文本的条理性，有利于便捷地查阅文档。另一方面，提纲式写作少了表格中的条框分割，从文本形态上看，更接近于我们日常阅读习惯，上下文之间的联系也相对列表式增强不少，从而更具可读性。同时，提纲式写作在保证条理性的前提下，还具备一定的灵活性。因此，成为受欢迎的写作方式也就不奇怪了。
集 性别 E-mail 预计完成日期 年龄 职称/职务 邮政编码 申报人简历、主要作品及发表媒体、获奖情况： 在以提纲的方式写作电视纪录片蓝本时，在书写规范方面也有一些值得注意的地方，比如以数字序号来排序时，一定要注意理清各级序号的层级关系，以免发生混乱。文本长度达到一定程度，还应当考虑制作目录。例如：
《生态陇南》拍摄提纲
一、陇南的生态环境概说
二、陇南的水；重点拍摄三滩、梅园沟
三、陇南的山；重点拍摄官鹅沟、鸡山、云华山、五凤山
四、陇南的溶洞；重点拍摄万象洞、白玉洞；陇南的奇石；古刹；名木等 五、陇南的生态旅游情况；提出的目标：建设陇上江南旅游文化名市
六、陇南评选旅游形象大使的情况；从天池、月牙湖的迷人处体现陇南生态，产生山水与人共美的震撼和吸引力
七、生态大修补的战役性工程：西和洞山的飞播林带、磨沟铅锌矿的人工林区 八、退耕还林以及相关的清洁能源、沼气的开发利用 九、水土保持工作，泥石流的治理
十、荒山造林；呵护生态的护林人杨新采等
十一、城区绿化，公园，绿色山庄，农家乐，仙境一样的生活情景 (三)段落式
段落式的写作方法，以分段的方式来安排层次、结构文本，一层意思一个段落，仿佛自然天成，最符合日常写作和阅读的习惯，且上下文之间联系较前两者都更为紧密，读来一气呵成。但与此同时，由于对每个层次没有明显标记，以至于查阅时必须从头到尾通读，而不能像看表格式文本那样以栏为单位逐栏跳读，也不能像读提纲式文本那样以序号为线索逐级查寻，所以以段落式结构的文本，在查阅的便捷性上又有所欠缺。
在采用段落式的结构方式写作电视纪录片“蓝本”时，如果文本较长，表达的意思比较复杂，且层次较多，就往往会采用分大段落的手法，每一个大的意思段落前都加上一个小标题，从而有助于提高阅读效率。
前文提到的几种类型的纪录片“蓝本”，都可以采用段落式的写法。系列片《丝绸之路》中《敦煌》这一集的一段提纲就采用了段落式：
中唐时期的第329窟，它的北壁有两处揭掉的痕迹。究竟上面画的是什么?据说被美国人华尔纳拿走了。
请常书鸿先生讲解壁画之所以能被剥离的理由。
访问美国波士顿博物馆，把其所藏329窟壁画局部“供养菩萨像”复原在被剥离残留的痕迹上。
第三节 电视纪录片解说词写作
电视纪录片解说词是电视纪录片写作的另一大重要部分。不同于“蓝本”写作的是：“蓝本”的阅读者通常是创作团队或者与创作密切相关的专业人士，而解说词写作所面向的对象则主要是纪录片的观众。因此，解说词写作对电视纪录片的作用更为直接和明显。尤其是在依赖大量解说来表现内容的纪录片中，解说词的写作可以说是整个纪录片创作中最为重要的工作。
一、什么是解说词
解说词是“电视纪录片与电视专题节目的文字稿。它介绍、叙述新闻事实，节目内容，发表议论或抒发情感。”解说词与其他类型的文本不同之处在于——它的写作需要与画面以及其他表现元素相互呼应。那么在讲述如何写作纪录片解说词之前，首先要明确解说词与画面以及其他表现元素之间的关系。
(一)解说词和画面及其他表现元素之间的关系 电视纪录片属于影视艺术的范畴，以视听语言为艺术表现的基本符号体系。视觉语言与听觉语言相互配合得当，才能清晰地表达意义、真切地表露情感。在这种复合语言体系中，画面是电视视觉语言中最基本的元素，解说词则属于听觉语言的范畴。 解说词虽然作用于观众的听觉器官，但一定要立足于观众的视觉感受，它是对画面元素的扩充、延伸、概括与升华。而解说词与画面形成互补的前提是电视画面在意义表达上的一些局限性。
1．解说词与画面的关系 (1)电视纪录片画面的局限性
电视纪录片画面的局限性主要体现在如下一些方面： ·是历史上发生的事件难以完整再现。 ·是画面无法预测和展望未来。
·是难以直接揭示复杂的人物内心世界。 ·是对不具备形象性的问题难以表达。 ·是画面具有的多义性特点。
·是无法全部回答纪录的基本要素。 正由于画面的这些局限，电视纪录片的声音在表达意义方面有着重要的价值。观众可以通过解说词把画面感觉同听觉感受相衔接，对不断发生变化的画面进行必要的整合和重组，充分领略画面之间的逻辑关系，并通过这种引导，顺利进入特定的画面情境和氛围之中，体会电视纪录片的主题、内涵。 (2)解说词与画面的互补关系
电视画面与解说词是一对孪生兄弟，二者息息相关，相互映衬。优秀的解说词与画面之间的关系既要“形合”，更要“神合”，使之成为水乳交融的内在统一体。所谓“形合”是指在表层意义上解说词与画面所表达的信息内容应当大体一致，但一致不等于重合，解说词应当补充完善画面在传达信息时不足的地方；反之，画面对解说词也应当起到补充的作用。而所谓“神合”则主要指在深层内涵上解说词与画面所表达的意义应当高度统一，同时解说词应当对画面起到深化和升华的作用。实践证明，好的解说词可以进一步开拓电视画面的思想和艺术境界，使电视画面的视觉内涵得到更清晰的呈现与更深刻的阐发。 2．解说词与其他表现元素的关系
而好的解说词不仅要与画面配合得当，还需要与其他表现元素相互辉映。 同期声是指现场采访时被采访者所说的话，也包括被采访者和记者之间的现场交流。经过精心选择的同期声往往具有一定的主观意图，表达一种特定的意义。例如在纪录片《我的抗战》中，由一些抗战老兵讲述当时抗战的经过，由于他们本人是历史的参与者和见证人，又因为他们讲述亲身经历的事情，这种讲述本身就是活的历史，更容易让观众感受到历史的