发布时间 : 星期日 文章(原卷版)山东省新泰市(五四制)2018-2019学年六年级下学期期末考试生物试题更新完毕开始阅读
14.下图示植物的叶释放或吸收氧气的量（相对值）随时间变化的曲线图，下列叙述中错误的是
A. AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用 B. BD段植物光合作用与呼吸作用都进行
C. C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等 D. DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量 15.呼吸作用的实质是 A. 合成有机物，释放能量 C. 合成有机物，贮存能量
B. 分解有机物，释放能量 D. 分解有机物，贮存能量
第Ⅱ卷 非选择题部分
16.下图是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是___________（填字母代号）类植物。
（2）___________（填字母代号）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是___________ （3）B类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂，原因是B类植物_________________。 （4）图中用种子繁殖后代的有__________（填字母代号），它们的主要区别是____________________。 （5）请把以上植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列出来________________________________。 17.如图是绿色植物的种子、芽和枝条结构等示意图，请据图分析回答问题
（1）绿色植物发育的起点受精卵发育成_____________，其组成包括________（选填图一中的序号）。 （2）图一中的种子与玉米种子相比，主要区别是_______________________________________。 （3）植物在进行生长时，图三中[B]分别由图一、图二中的______________发育成的。
（4）根的生长与图四中的______________部位的作用分不开，图四中吸收水分和无机盐的主要部位是[ ] ______________，该部位与之功能相适应的特点是______________________。
18.图甲为番茄开花、图乙为花的一部分，图三是玉米植株示意图，请据图回答下列问题
（1）番茄花的主要结构是______________，花开放后必须经过______________后，才能结出果实。 （2）图乙中，完成了1过程后，4中的______________与3中的______________结合形成受精卵，最终3发育成______________。
（3）玉米开花时，若遇到阴雨连绵的天气，人们通常采取______________的方式来提高结实率。 （4）切开番茄，发现里面有很多种子，原因是____________________________。 19.请根据以下概念图和实验装置图，分析回答有关光合作用和呼吸作用问题
（1）在概念图的光合作用和呼吸作用表达式中，_________（填字母）是氧气。
（2）在实验装置图中，用来证明植物进行光合作用释放氧气的是图_________（填序号），用来证明植物进行呼吸作用消耗氧气的是图_________（填序号），此实验装置在证明相关结论时不严谨，请写出你的改进方法_____________________________________________。
（3）生物进行呼吸作用的重要生理意义是为细胞生命活动提供所需的[g]______________，呼吸作用的场所主要在活细胞的____________中进行。
（4）c是将[ ] _____________转变为储存在有机物中的化学能的“能量转换器”。
20.某同学设计实验来验证叶的蒸腾作用，实验过程如下表，两小时后观察实验结果。请分析回答问题 0 清水 枝叶 抗物油 温度
（1）该实验可分为_________组对照实验，变量分别是___________，若要探究叶片对实验的影响应该选择_________两组，实验结果是_________液面下降较大；可得出结论是__________________。 （2）加入植物油目的是___________。
（3）乙和丙能形成对照实验吗？为什么？____________________________________。
甲 注入相同体积的清水 保留全部叶 滴入相同量的植物油 35℃ 15℃ 35℃ 保留全部叶 去掉全部叶 乙 丙