2017政治学业水平测试复习资料 联系客服

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29、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理及方法论。★★

(1)原理:矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面,特殊性离不开普遍性,世界上的事物无论怎样特殊,它总是和同类事物中的其他事物有共同之处,不包含普遍性的事物是没有的。②二者在一定条件下相互转化。

(2)方法论:第一,学习科学的工作方法

第二,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础,是我们建设有中国特色社会主义的理论基础。

30、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理。★★★

(1)主要矛盾在复杂事物的发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用,主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。

要求:第一,要着重把握主要矛盾,抓重点、抓中心、抓关键。

这一原理主要应用于分析说明发展是党执政兴国的第一要务;以经济建设为中心,大力发展生产力;反对眉毛胡子一把抓(不分主次);牵牛要牵牛鼻子;射人先射马,擒贼先擒王;工作要做到点子上,好钢要用到刀刃上。

第二,要统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾。

这一原理主要应用于既要以经济建设为中心又要坚持两手抓两手都要硬。 31、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理。★★★

每一个矛盾中,矛盾的主要方面处于支配地位,起主导作用,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。这一原理要求我们要着重把握矛盾的主要方面,重视主流,分清主流和支流。 矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化。这就要求我们不忽视矛盾的次要方面,即支流。

这一原理主要应用于分析说明金无赤足,人无完人;一个指头和九个指头;对党的现状的分析;对各种形势的分析;对某个事物性质的分析(定性分析)等。 32、坚持两点论和重点论的统一。★★★ 坚持两点论和重点论相统一的认识方法。 33、辩证否定观原理及方法论。★★

辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。 辩证否定的实质就是“扬弃”。 34、要树立创新意识。★★★

35、社会存在与社会意识的辩证关系。★★

(1)原理:社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识对社会发展具有积极的推动作用;落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。

(2)这一原理要求我们要确立先进的正确的社会意识,反对落后的消极的社会意识。

这一原理主要应用于分析说明开展共产党员先进性教育活动的原因;实施公民道德建设;建立健全社会诚信体系;社会主义荣辱观;民族精神的产生及作用。 36、生产活动是人类社会存在和发展的基础。★

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37、生产关系一定要适合生产力状况的规律。★★

生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时,就会推动生产力的发展;反之,就会阻碍生产力的发展。表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。 38、社会主义社会的基本矛盾。★★★

生产力和生产关系,经济基础和上层建筑的矛盾。 39、改革是社会主义社会的自我完善和自我发展。★ 40、人民群众是历史的创造者。★★★

原理:人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者;是社会变革的决定力量。

方法论:★★★这一原理要求我们坚持立党为公,执政为民,权为民所用,情为民所系,利为民所谋,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,是我们一切工作的出发点。 树立群众观点和群众路线是我们的基本思想和根本方法。

这一原理主要应用于分析说明以人为本;立党为公,执政为民。(弱势群体、下岗职工、农民工) 41、价值观的导向作用原理。★

价值观对人们的行为具有重大的导向作用。表现在对人们认识世界和改造世界;对人生道路的选择等方面具有重要的驱动、制约、导向作用。

这一原理主要应用于分析说明生的伟大,死的光荣;先进人物的价值选择、贪官污吏的堕落人生;“三个代表”重要思想是正确的价值取向;集体主义价值观;坚持以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观;社会主义荣辱观。 42、正确的价值判断与价值选择。★★

要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须①坚持真理,遵循社会发展的客观规律。②自觉站在最广大人民的立场上

社会历史性特征:因时间、地点和条件的变化而不同 阶级性:因社会地位不同,需要不同而不同。 43、人生价值包括两个方面。★

一是个人对社会的责任和贡献,二是社会对个人的尊重和满足。人生的真正价值在于对社会的贡献。

这一原理主要应用于分析说明奥运健儿为国拼搏的事迹;科学家为国争光、为国作贡献的事迹;先进人物的人生价值。

44、人生价值的创造和实现。★★★

(1)在劳动和奉献中创造价值。劳动着的人是幸福的,人只有在劳动中才能实现自己的价值。努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。

(2)在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。 (3)在砥砺自我中走向成功。

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