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教师学期末工作总结（精选5篇）
【第1篇】教师学期末工作总结
忙忙碌碌一学期结束，在各位领导的大力支持和全体老师的积极配合下，小学教科室的各项工作有序开展，现工作总结如下：
一、思想政治方面
在本学期的工作中，我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我，保质保量地完成校领导交给的各项任务。
二、做好本职工作，认真完成教学任务
本学期担任ｘ年级一班的语文教学任务。除认真做好常规教学任务，还特别注重培养学生的良好学习习惯、读书兴趣，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、认真做好分管的科室工作
1、加强教学教研活动，要求各教研组学期初制定教研计划，建立校本研修制度。
本学期语文、数学学科开展主题式校本教研。低年级语文的主题是识字写字教学；高年级语文的主题是作文教学。数学学科的主题是计算教学。
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2、抓好课堂。本学期我校安排了所有学科的七次研讨课活动，学校领导跟上听课评课研讨，让课堂成为课改的主渠道，成为提高教学质量的主阵地，杜绝费时低效的课堂教学。教师之间能互相听课，全年累计，一般教师观课都在20节以上，教研组长、备课组长观课在30节以上，校长、教导处、教科室主任观课都在40节以上。
3、积极组织及时通知各学科教师参加教育改革共同体活动。活动中，将所有老师按学科分成12个团队，一个团队负责本学科的讲课、磨课、听课等任务。每次活动结束后，及时收齐上课老师、听课老师的相关材料上交一份，自己留一份存档。
4、为更好的提高教育教学质量，本学期教科室组织召开了两次质量分析会。一是学期初，针对上学期期末测试的质量分析会；二是期中考试后的质量分析会。会前提早通知各科老师准备书面发言材料，会后整理老师发言材料存档。
四、加强自身廉政建设，自觉遵守纪律
一学期以来，廉洁自律，严明纪律，没有做过任何违纪事项。 总体说来，自己在工作中取得了一些成绩，也有许多的不足需要改进。如做事不条理、工作效率低；目标不高、做事不精；主动性创新性不够；教育管理能力有限；对学困生辅导欠缺、关注学生心理、思想方面少等。在今后的工作中我将调整好自己的心态，用一种更积极的心理投入到工作中，是十分必要的。“换一个角度去思考，换一种心态去面对”。坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人，在工作中完善自我。
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【第2篇】教师学期末工作总结
时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了，一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育教学工作做得更好，现将一学期以来的各项表现总结如下。
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加各级培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上过多重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、
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习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生；作为一名物理教师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把科学的知识传授给学生。教学中，我积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。从而，提高了学生学习科学知识的兴趣，提高了学生学习的效率。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学ｘｘ的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
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