发布时间 : 星期一 文章初一数学预科讲义更新完毕开始阅读
享受快乐的数学学习方法，尽在天启教育 电话:18092767310 029-62907520
（3）（-28+14）÷7 （4）-（-
(5) -36× ( (8)-2×
5、如果a?b（b?0)的商是负数，那么（ ）
7879113）×（-3）÷（-1）÷3
2454512415-+1) (6) 99×(-5) (7)-71×(-8) 96325161111÷(-)×2 (9)15÷(-) 2253A、a,b异号 B、a,b同为正数 C、a,b同为负数 D、a,b同号 6、下列结论错误的是（ ） aa＜0 B、若a,b同号，则a?b＞0，＞0 bb?aaa?aaC、??? D、?? b?bb?bbA、若a,b异号，则A、a?b＜0，7、实数a,b在数轴上的位置如图所示，则下列结论正确的是（ ）
A、a?b?0 B、a?b?0 aC、a?b?0 D、?0 b8、若a?0，求?1 a 0 1 b aa的值。
9、一天，小红与小丽利用温差测量山的高度，小红在山顶测得温度是?4℃，小丽此时在山脚测得温度是6℃.已知该地区高度每增加100米，气温大约降低0.8℃，这个山峰的高度大约是多少米？
3218÷（－3） （－24）÷6 （－57）÷（－3） （－5）÷5
（－42）÷（－6）
539（+21）÷（－7） （－13）÷9 0.25÷（－18）
21
享受快乐的数学学习方法，尽在天启教育 电话:18092767310 029-62907520
24－36÷（－113）÷（－3） （－1）÷（－4）÷7
61113÷（－7）×(－79) 0÷［(－34)×(－7)］ －3÷（3－4） （－61247）÷（－6） 2÷（5－18）×18 11（－3）×（－1 －7（－3÷3）8×143）÷（－38）
（34－78）÷（－56） （92－38+34）÷（－34） －3.5 ×（16－0.5）×37÷12 －127÷（－156）×138×（－7） 65×（－13－12）÷54
57÷（－225）－57×125－53÷4 0.8×112+4.8×（－27）－2.2÷37+0.8×119
第五讲 有理数的乘方
一、填空题
1. 求个相同因数积的运算叫做_______，乘方的结果叫________
2. 正数的任何次幂都是______，负数的奇次幂是_________，负数的偶次幂是_______.
3. 在式子
4中，指数是_______,底数是______-.
22
享受快乐的数学学习方法，尽在天启教育 电话:18092767310 029-62907520
4. 用幂的形式可表示为______.
5. 平方得9的数是_____，立方得－64的数是________
6. 平方等于它本身的数是______，立方等于它本身的数是__________. 7. 如果
2+
=0，那么2003+2004=________.
8. 计算3=_____ = ______ = ______ = ________ ______
_____ 二、选择题
_________ _______
9.设是一个正整数，则是（ ）.
A.10个相乘所得的积 B.是位整数 C.10后面有个零的数 D.是一个
位整数
10.一个数的立方等于它本身，这个数是（ ）. A.0 B.1 C.－1，1 D.－1，1，0
11.如果一个数的偶次幂是非负的，那么这个数是（ ） A.正数 B.负数 C.非负数 D.任何有理数 12.如果
，那么的值是（ ）
A.1 B－1 C.0 D.1或0 13.下列说法正确的是（ ）
A.一个数的平方一定大于这个数 B.一个数的平方只能是正数 C. 一个数的平方一定大于这个数的相反数 D.一个数的平方不能是负数 14.下列各组数中，相等的共有（ ）. （1）－52和（－5）2 （2）－32和（－3）2 （3）－（－0.3）5和0.35 （4）0100和0200 （5）（－1）3和－（－1）2 A.2组 B.3组 C.4组 D.5组
15.蟑螂的生命力很旺盛，它繁衍后代的方法为下一代的数目永远是上一代数目的5倍也就是说，如果蟑螂始祖（第一代）有5只，则下一代（第二代）就有25只，依次类推，推算蟑螂第10代有（ ）. A.512 B.511 C.510 D.59 三、计算 16. （1） （3）
（4）
（2）
（5）
（6）
23
享受快乐的数学学习方法，尽在天启教育 电话:18092767310 029-62907520
7. 9.
8.
10.
11. 12.
综合训练 四、解答题
17.一块蛋糕，一只小猴子第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，第三天又吃剩下的一半，如此吃下去，第五天这只小猴子吃了这块蛋糕的多少？ 18.已知 19.已知
，求代数式
的值. 都是有理数，且
=0 求代数式的值.
20.如图，把一个面积为1的正方形等分成两个面积为的矩形，接着把面积为的矩形等分成两个面积
为的矩形，再把面积为的矩形等分成两个面积为的矩形，如此进行下去，试利用图形揭示的规律计
算：
有理数的乘方 一．选择题
24