发布时间 : 星期二 文章五年级语文下册1—8单元试卷汇总练习更新完毕开始阅读
小学语文五年级下册自测诊断题
第五单元
一、积累运用 1.看拼音，写词语。
zhào jí tuō yán dù jì ɡǔ sè
jù jué nà hǎn shān zhài dǎn qiè
2. 用一个成语概括下列人物的特点。
周瑜： 蔺相如： 武松： 孙悟空： 3.把下列词语补充完整。
( )( )请罪 完( )归( ) ( )心( )力 神( )妙( ) ( )造( )设 喜不( )( ) 伸( )缩( ) 抓( )挠( ) 4. 连一连，组成歇后语。
许庶进曹营 生死之交 孙猴子的脸 巧用天时 桃园三结义 单刀直入 孔明借东风 一言不发 猪八戒照镜子 说变就变 关公赴会 里外不是人 5.品读语句，感悟人物形象。
蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”
这是对蔺相如_____、_____描写，从这些描写中，我们体会到________________________________________________________ 6.结合本单元课文的内容说说你喜欢哪个人物，为什么？ 二、阅读感悟 7. 课内阅读
武松在酒店喝酒，喝完了三碗，店家道：“我家的酒虽然是村子里的酒，可是比的上老酒的滋味。但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不了山冈，（ ）叫做‘三碗不过冈’。过往的客人都知道，知吃三碗，就不再
问。”武松笑道：“原来这样。吃了三碗，如何不醉？”店家道：“我这酒叫做“透瓶香”又叫‘出门倒’。出入口时只觉得好喝，一会儿就醉倒了。”武松从身边拿出些银子来，叫道：“别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！”。 （1）在括号里填上合适的关联词。 （2）联系上下文解释下面的词语。
但凡：________________筛： ______________
（3）店家为什么只让武松喝三碗酒。用“——”画出原因。 （4）品读武松的语言，你觉得上文的武松有什么特点？ ____________________________________________
8.课外阅读（一）
街亭失守后，诸葛亮调兵遣将准备应敌之策。他调派任务停当，便先带领5000兵马去西城县运送粮草，忽然飞马送来消息，说司马懿带领大军15万朝西城这边涌了过来。这时诸葛亮身边并无大将，只有一班文官，所带的5000兵马，已分了一半去搬运粮草，只剩2500兵马在城中。众文官听到这个消息，都吓得脸色发白。诸葛亮上城楼一看，果然尘土冲天，魏兵正分两路杀来。于是连忙传下命令，叫藏起所有旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，却把四面城门大开，每一个城门，用30个军士扮作百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不可乱动，诸葛亮自己则披上了鹤毛大氅，戴了丝织头巾，带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。
司马懿前军来到城下，见了如此模样，都不敢前进，连忙报告司马懿。司马懿看了，心中大疑，回到军中，连忙传下命令，叫后军充当前锋，前军改作后军，向北面山路退去。
诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。众官无不惊奇，便问诸葛亮：“司马懿是魏国名将，如今带了15万大军到来，为何退得这样快？”诸葛亮说：“他料定我平生谨慎，决不冒险，见了如此模样，便怀疑会有埋伏，所以很快退走。我并非想要冒险，实在是不得已才决定如此。我们只有2500兵马，如果放弃城池逃走，必不能跑远，岂不被司马懿一个个捉住吗？现在他们一定从北边小路退走，我已叫关兴、张苞在那里等候迎敌。”部下听了，都十分佩服。 (1)给本文加上一个标题： (2)给下面的词找近义词。
谨慎：（ ）惊奇：（ ） (3) 你知道诸葛亮为什么要唱空城计吗？
(4)如果你是司马懿，来到城下，你会怎么想呢？
(5)《三国演义》中，有关诸葛亮使用计策的故事很多，除了“草船借箭”、“空城计”外，你还知道哪些？（写三个）
(6)你能写两个有关诸葛亮的歇后语吗？
9.课外阅读(二)。
今年春节，奶奶说要自己过年，爸爸妈妈还有点儿忙。初一一大早，我就先去奶奶家拜年。
我大步流星地向202路公交车站走去。我到车站时，公交车刚好进站。车门刚打开，我不管三七二十一，手抓门框，一步跨上汽车，朝一个空座位冲过去，一屁股做下来，靠在椅背上，非常满意。
公交车在马路上飞驰。一转眼，汽车又到站了，上来一位阿姨，他左手抱着一个小妹妹，右手提着一个大袋子，背上还背着一个大包袱，吃力地哈着腰，向车内扫视着。这时车厢里响起了一个声音:“哪位同志给抱小孩的让个座?”我想_不让_我还得做好几站呢_于是我把头扭着窗外，装没听见。突然，我身后响起了银铃般的说话声:“阿姨，你坐这儿吧。”“谢谢你!”“小姐姐真好!”我猛地回头，原来让座的是一位四五岁的小姑娘。她把阿姨扶到自己的座位上，自己却站在那儿。全车人都向小姑娘投来赞许的目光。顿时，我脸上热辣辣的，好象全车人都用责备的目光盯着我似的，我羞愧地低下了头。
时间真长啊!好不容易到了站。我挤到车门口，跳下了车，站在原地不动，直到公交车从我的视野里消失了。 （1）在文中的横线上加上标点符号。
（2）从文中找出两个同“看”意思相同的词写在下边的横线上。 （3）这篇短文写了一件什么事?
_______________________________________________________ （4）“顿时我脸上热辣辣的“原因是什么?”
________________________________________________________ 三、习作乐园
10. 根据下面提供的情况给你所在学校的校长写一份建议书。
放学后，许多同学都在操场旁边的小卖部买零食，他们把包装食品的袋子撕掉后就随手一扔，弄得操场上满是垃圾，学校的环境遭到破坏。
小学语文五年级下册自测诊断题
第六单元 一、积累运用
1. 给下面加点字选择正确的读音。
烽火（fēng féng） 昏庸（tōng róng） 基础（chǔ chū） ．．．署名（shǔ shú） 警惕（tì tí） 浩劫（qiè jié） ．．．憧憬（chōng tóng） 陷阱（jǐng jīng） 刑罚（xíng xīng） ．．．2．词语充值。
（ ）（ ）成真 源（ ）流（ ） 旧（ ）复发
昏庸（ ）（ ） 平安（ ）（ ） 故伎（ ）（ ） 按（ ）不动 如（ ）大敌 （ ）声（ ）色 3．按查字典的要求填空。
“庸”字是 结构；用音序查字法应先查 ，再查 ；用部首查字法应先查 ，再查 。“庸”字在字典中的解释有：①平凡，平庸；②不高名，没有作为。“昏庸”的“庸”应选 项解释。 4．连一连。
贝尔 电报 李冰 诗人 莫尔斯 美洲 李白 药物学家 哥伦布 电话 李时珍 水利专家 菲迪皮茨 马拉松 李自成 农民军领袖 5．读下面句子，完成练习。
计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。 （1）“不再是梦想”可以用另一个词来替换： （2）“天涯若比邻”的前一句是 ，作者是 。
（3）“天涯若比邻”的原意是什么？在这里的意思是什么？ （4）请你写一个引用诗句的句子。 6. 课文回顾。