发布时间 : 星期六 文章广东省揭阳市名校2019届中考语文(附加九套模拟)五校联考模拟试卷及答案更新完毕开始阅读
从中国馆出来的中国孩子们小心翼翼地绕过希腊孩子身后，不打扰他的沉思。他们离开了那些在中国看不到的青铜器、瓷器和敦煌壁画，刚放下心中【B】块垒，此刻在心中空出来的那地方正好能放下许多的同情。 4．请结合下面的材料，探究参观博物馆的意义，以及如何更好地发挥博物馆的作用。（4分）
【甲】博物馆不是一个只来一次的地方，而是终身学习的场所。一张泛黄的照片、一行蝇头小楷、一尊锈迹斑斑的青铜器，可以让我们的心灵跨越时空，与古老的人物和故事邂逅，将对美的认知、对历史的敬畏、对人类文明的热爱播种在心头最深处。
【乙】这一天，给我光明的第二天，我将向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人类进步的奇观，那变化无穷的万古千年。这么多的年代，怎么能被压缩成一天呢？当然是通过博物馆。整个壮丽的绘画世界将向我打开，我将细心地观察拉斐尔、达?芬奇、伦勃朗的油画，我要饱览维洛内萨的温暖色彩，研究艾尔?格列科的奥秘，从科罗的绘画中重新观察大自然。啊，你们有眼睛的人们竟能欣赏到历代艺术中这么丰富的意味和美！
——选自海伦?凯勒《假如给我三天光明》
【丙】在国外，很多博物馆不是冷冰冰的，而是设计了很多环节让孩子们融入其中，并提供专业的服务，如无处不在的工作人员、专门为孩子们准备的工坊、可以触摸的展品模型，还有赠送的精美小礼物。瑞士交通博物馆融合了主题乐园的元素，有趣的项目有模拟火车驾驶、汽车撞击试验、战斗机模拟舱、划船比赛等等。法国的玩偶博物馆，小孩子可以来这里过生日开派对，这里每个橱窗都是一道微缩景观，如古老的巴黎街头、集市等，最有趣的是玩偶们还有自己的玩偶、自己的家居用品，一路看下去，200多年来欧洲人的日常生活变迁尽收眼底。德国科隆巧克力博物馆是巧克力爱好者的天堂，在这里你不仅可以了解到它是怎样来到我们身边、成为我们最甜蜜伙伴的，更诱人的是，热巧克力源源不断地从3米高的巧克力喷泉里汩汩流出，美丽的厨娘会将华夫饼浸到巧克力温泉里，让你在现场就大快朵颐一番。
5． 参观故宫博物院时，第三小组的同学收集了部分对联。请你根据同学给出的介绍文字，推测下面三个地方张贴的对联各是什么。（只填序号）（3分） 【介绍文字】
绛雪轩：御花园中赏景休息之处。 上书房：清朝皇子皇孙上学读书之处。 养心殿西暖阁：皇帝处理日常政务之处。 A．花初经雨红犹浅 B．读书以明理为先 C．岂为天下奉一人 D．树欲成阴绿渐稠 E．立身以至诚为本 F．惟以一人治天下 绛雪轩 上联： 下联： 上书房 上联： 下联： 养心殿西暖阁 上联： 下联：
6． “校园诗词大会”的决赛正在进行中。其中一道抢答题是这样的：“蜘蛛图诗因形似蛛得名，按照一定的规
律可读成七律、五律、六言诗各一首。请根据下图，将其中七律《闲居吟》最后两句的空白处补充完整。”请你尝试回答。（2分）
闲居吟 吾庐掩户寂无人， 空谷归田二十春。 和令香奁穷不讳， 汞郎彩笔老逾新。 吕虞刀作樵薪斧， 贡禹冠为洒酒巾。 ① 傲且寻泉水乐， ② 名已等陌头尘。
7．根据下图提供的有关信息，将恰当的诗句填入空格中。（共4分）
① （陆游《游山西村》） ② （崔颢《黄鹤楼》） ③ （李清照《渔家傲》） ④ （北朝民歌《木兰诗》）
二、文言文阅读（共10分） 阅读下面文字，完成8–11题。
维，字摩诘，太原人。九岁撰诗文，工草隶，闲音律。岐王重之。维将应举，岐王谓曰：“子诗清越者，可谱一曲，同诣九公主第。”维如其言。是日，维独奏，公主问何名，曰：“《郁轮袍》。”因出诗卷。公主曰：“皆．
②
我习讽，谓是古作，乃子之佳制乎？”延于上座曰：“此子不登榜首，更待何人？”力荐之。开元十九年状元及第。贼陷两京，驾出幸，维扈从不及，为所擒，服药称喑病。禄山爱其才，逼至洛阳供旧职，拘于普施
③
④
⑤
⑥
①
寺。贼宴凝碧池，悉召梨园诸工合乐，维痛悼赋诗曰：“万户伤心生野烟，百官何日再朝天？秋槐叶落空宫里，．
⑦⑧
凝碧池头奏管弦。”诗闻行在。贼平后，授伪官者皆定罪，独维得免。仕至尚书右丞。 （选自《王维传》，有删改）
注：①闲：通“娴”，熟悉。②习讽：熟悉的、经常诵读的（诗作）。③贼：指安禄山。④驾出幸：指唐玄宗出逃。⑤扈从：随从护驾。⑥喑：哑，不能说话。 ⑦行在：皇帝驻留的地方。⑧伪官：在叛军中任职。 8．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）同诣九公主第 诣： ．（2）悉召梨园诸工合乐 悉： ．9．用现代汉语翻译文中画线句子。（2分）
谓是古作，乃子之佳制乎？ 翻译：
10．请用自己的话简述王维在安史之乱中的遭遇。（限60字以内）（4分） 答：
11．结合选文内容，说说为什么“授伪官者皆定罪，独维得免”。（2分） 答： 一、 名著阅读（共9分）
教师组织同学们分组进行名著阅读的专题研究，请你根据要求，完成12–14题。
12．第一小组的同学在阅读《论语》时产生了一些困惑，他们对此开展专题研究。请你根据他们准备的相关材
料，推测他们专题研究的内容，并任选一组说明理由。（4分） ．．．．
第一组材料：
子曰：“管仲之器小哉！”或曰：“管仲俭乎？”曰：“管氏有三归，官事不摄，焉得俭？”“然则管仲知礼乎？”《论语?八佾》
子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁，如其仁。”《论语?宪问》 注：①九合诸侯：多次召集诸侯盟会。②不以兵车：不用武力。 第二组材料：
林放问礼之本。子曰：“大哉问。礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。”《论语?八佾》 食不厌精，脍不厌细。（祭祀时粮食越精致越好，肉类切得越细越好。）《论语·乡党》 答：
13．十六世纪的吴承恩和近300年后的儒勒·凡尔纳都在自己的作品中表达了人类对海底未知世界的向往。第
二小组将研究《西游记》《海底两万里》两部作品关于“海底世界”想象的差异，请你也谈谈自己的看法。（2分） 答：
14．班级的专题研究交流会上，第三小组出示了下面材料，请同学们就此谈谈“艺术加工”的表现效果，请你
也发表一下自己的意见。（3分） 《红岩》的未署名作者刘德彬
（注）
①
②
曰：“邦君树塞门，管氏亦树塞门；邦君为两君之好有反坫，管氏亦有反坫。管氏而知礼，孰不知礼？”
在一份回忆材料中写道：“事实上，烈士的一些英雄事迹也是被夸大了的。
如江姐受刑本来是夹竹筷子，把它改成了钉竹签子；全文背诵《新民主主义论》，实际上是提纲和要点；江竹筠并未见到她丈夫的人头，而写成她见到了。”
注：刘德彬是长篇小说《锢禁的世界》（《红岩》初稿）的作者之一。三人分工创作，罗广斌写陈然、“小萝卜头”，刘德彬写江姐、老大哥等，杨益言写龙光章和“水的斗争”。 答：
四、现代文阅读（共30分）
（一）阅读下面材料，完成15–17题。（共7分） 【材料一】
绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。绘本，英文称Picture Book，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代，绘本在美国兴起，绘本图书迎来了黄金时代。五十年代后，日本、台湾等亚洲国家和地区也掀起了绘本阅读的热潮。而在中国大陆，绘本目前才刚刚起步。
绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。
绘本中要读的绝不仅仅是文字，更重要的是从图画中读出故事。而普通的图画书，如我国传统的连环画，图画只是文字的补充，不具备“图画语言”的 ① 。绘本却好比是供读者看的一部电影，它既有广阔的全景，又有细节的特写，既有极其有趣的故事情节，又暗藏着 ② 的节奏设计。这些图都是作者精心手绘，讲究绘
画的技法和风格，讲究图的精美和细节。可以说，好的绘本每一页图画都堪称艺术精品。
欣赏绘本是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。孩子们刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中插上想象的翅膀，在神奇的想象中品味绘画的美妙，在欣赏图画中认识文字、感受故事的魅力。绘本对培养孩子的观察力、理解力、想象力以及丰富细腻的情感等，都有着难以估量的潜移默化的影响。 【材料二】
大卫?威斯纳的绘本作品《海底的秘密》讲述了这样一个故事：
一个充满好奇心的少年在海边捡到了一架古老的水下照相机，他把相机里的胶卷冲印了出来，不仅看到了光怪陆离的海底奇观，还通过其中一张照片发现，这架相机已经借助大海的潮汐漂流，辗转于11位少年之手——每个少年都手举前一个人的照片拍下一张新的照片。少年于是也按照这个方法拍下一张照片，然后将相机抛回大海。相机继续漂流，终于又来到岸边一个女孩子的面前。
这本书有两个不同的叙述视角：一个围绕着少年，一个围绕着少年抛出的水下照相机，两者结合成为一个相互补充说明的、更具空间感和时间感的立体视角。前一个视角使读者对其叙述的故事产生信任，可是后一个视角的叙述就不那么容易说服读者，特别是那些出现了机械怪鱼、海底家庭、龟背城堡、外星人观光团的图画，又会有几个读者对这些画面不心生疑惑呢？那些梦幻般的超现实景象是如何拍到的？拍自什么地方？那些地方有可能是真实存在的吗？这些疑问也许正是大卫?威斯纳想要达到的艺术效果。 15．在【材料一】的①②两处，依次填入词语，最恰当的一项是（2分）
A. 功能 起承转合 B. 用途 起承转合 C. 功能 抑扬顿挫 D. 用途 抑扬顿挫
16．【材料一】和【材料二】的共同说明内容是：绘本既激活了读者的 ① ，也挑战了读者的 ② 。（2
分）
17．下面是绘本《海底的秘密》的节选，请你结合【材料二】中对绘本情节的介绍，说说作者设计这段情节的
意图。（3分） 答：