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十字中的数字可换成水果或动物,可让低年龄幼儿练习。 活动材料:

在场地上画若干十字,并标上1、2、3、4。 8、攻城堡 活动目标:

培养幼儿动作的灵敏性。 活动过程:

请三分之一幼儿站在圈内做“守城’’人,三分之二幼儿站在圈外做“攻城”人。 游戏开始,“攻城”人要想法取到“珍宝”(踢出沙袋),而“守城”人要竭力保护“珍宝”不被盗走,若“珍宝”被取到则表示“城”被“攻破”,然后调整角色。游戏重新开始。 活动规则:

“珍宝”只能用脚踢,不能用手抓。 活动材料:

地上画一个大的双圈,表示“城堡”,圈中心放一只沙袋表示城中的“珍宝”。

9、掰棒子 活动目标:

培养幼儿动作的灵敏性及协调性。 活动过程:

若干幼儿站在起跑线上。游戏开始,几名幼儿把若干个皮球夹在腋下,迅速送到终点线上。反复进行若干次。同时,其余幼儿在边上齐念儿歌。 活动规则:

谁送的球多,而且又没掉球,谁为胜者。 活动材料:

皮球若干。在场地上画相距5米的平行线两条。 附儿歌:

掰棒子,掰棒子, 不学狗熊老样子。 棒子夹在胳肢窝, 看看谁的棒子多。

10、抓痒痒 活动目标:

培养幼儿合作游戏的能力。 活动过程:

甲乙两名幼儿各伸出右手掌,甲幼儿的手掌压在乙幼儿的手掌上,然后乙幼儿翻掌去拍打甲幼儿的手,拍打上后就拿着甲幼儿的手掌放在手心上“抓痒痒”,同时念儿歌,念完后,轻轻沿着他的手心、手臂抓痒痒,逗甲幼儿笑。如没拍打上,就交换角色进行。

游戏中,甲幼儿翻掌拍打时,乙幼儿要尽快地将手躲开,不让其拍打上。 活动建议:

念儿歌时可在手心上做相应的动作。念第一句时,可用食指在掌心画圈;念第二句时,可用食指在掌心轻轻画;念第三句时,可作铲的动作。 附儿歌:

磨子磨, 锯子锯, 铲子铲,

蚂蚁上树抓痒痒。