发布时间 : 星期一 文章2016-2017学年高中语文第6单元6求谏讲义新人教版选修《中国文化经典研读》更新完毕开始阅读
贞观五年， 太宗谓房玄龄 等曰：“自古 帝王
贞观五年，唐太宗对房玄龄等人说：“自古以来帝王
多任情喜怒， 喜则滥赏无功， 怒则滥杀无罪。
大多喜怒无常，高兴就胡乱奖赏无功之人，愤怒就滥杀无辜。是以天下丧乱，莫不由此。朕今夙夜未尝不以此为心，
因此天下大乱，无不由此引起。我现在日夜都把这放在心上，恒欲 公 等尽 情 极谏。 公等亦 须受人谏语，
常常希望你们尽力进谏。你们也要接受别人的劝谏，怎能因岂得以人言不 同 己 意，便 即护短不纳？ 若
为别人话语不符合自己的心意，就立即护短不予采纳呢？如果 不能受谏， 安能谏人？”?恒：常常。以：?
??
不能接受别人的劝谏，又怎能劝谏别人呢？”?因为。安：怎么。?贞观八年， 太宗谓侍臣曰：“朕每闲居静坐，
贞观八年，唐太宗对侍从的大臣们说：“我每当无事静坐，则 自 内省， 恒恐 上不 称天心，下为百
就自我反省，常常害怕对上不能使上天称心如意，对下被百姓 所怨。 但思 正人 匡谏， 欲令耳目
姓怨恨。只想得到正直忠诚的人匡救劝谏，好让我的视听能和外通， 下无 怨滞。 又比见人来奏事者， 多有
外边相通，使下面没有积怨。此外近来见到来奏事的人，大多怖慑， 言语致失次第。 ?但：只是。下：使下面。
?显得心怀恐惧，连讲话也变得语无伦次。?正人：正直的人。比：
近来。怨滞：怨结?寻 常 奏 事，情 犹 如 此，况 欲 谏 诤，
?
于心而阻滞不通。?平时奏事，情况尚且如此，何况要折面谏诤，
必当畏犯逆鳞。?犯逆鳞：喻指触?所以每有谏
??必然害怕触犯君主威严。?犯君主的威严。?所以每当有人谏者，纵不合朕心， 朕亦不以为忤。若即嗔责，
诤时，纵然不合我的心意，我也不见怪。假如立刻发怒斥责，：冒犯，?深恐人怀战惧， 岂肯更言！”?忤
??
恐怕人人心怀恐惧，怎敢再说话！”?触犯。更：再。?贞 观 十 六 年， 太 宗 谓 房 玄 龄 等 曰 ：“自
贞观十六年，唐太宗对房玄龄等人说：“能正确对待自知者明， 信为难矣。 如属 文之士，
己的人是明智的，但要做到实在困难。这像会写文章的人，伎 巧 之 徒，皆 自 谓 己 长，他 人 不 及 。 若 名
有技巧的工匠，都自夸有本领，别人比不上。如果遇上著名工文 匠，商 略 诋 诃 ，芜 词 拙 迹 ， 于 是
工匠、文士来评量指责，杂乱无章的文辞和拙劣的技艺就会
：商讨品评，呵斥指责。信：?乃见。?商略诋诃
??
显现出来。?确实。伎：各种技艺。见：显现。?由是言之，人君须得匡谏之 臣，举 其愆过。一日
这样说来，君主须有匡救谏诤的臣子，来指出他的过错。每天有 万 机， 一 人听断， 虽复忧 劳，
成千上万的事情，若单靠一个人来了解判断，即使再辛苦劳累，安 能 尽 善？?愆
?怎能把每件事都处理得尽善尽美呢？?过失。
：?常
?我常 ?
念 魏徵 随 事谏 正，多中 朕失， 如
想念魏徵遇到问题时随事谏诤匡正，多次切中我的过失，这好像明 镜 鉴形， 美恶必见。”因 举觞 赐
用明镜来照形体，美丑都会显现出来。”因而举起杯子给：? 玄 龄 等 数 人 勖 之。?勖
??
房玄龄等几位敬酒，勉励他们也应这样做。?勉励。?贞观十七年，太宗问谏议大夫褚遂良曰： “昔舜
贞观十七年，唐太宗问谏议大夫褚遂良说：“从前虞舜造漆器，禹雕其俎，当时谏者十有余人。?俎
?制作漆器，夏禹在案板上雕上花纹，当时劝谏的有十多人。?案板。食 器 之间， 何须苦谏？”遂良对曰：“雕
饮食器皿一类的小事，何必苦谏？”褚遂良回答说：“精雕琢 害 农 事， 纂 组 伤 女工。
细琢会妨害农耕，纺织五颜六色的彩带会妨碍妇女的正常事务。：原指首 创 奢 淫， 危 亡 之 渐。?渐：开端，开始。纂
?首创奢侈淫逸，就是危亡的开端。?赤色丝带。组：丝带。害：妨害。漆 器 不 已，必 金为之； 金器不已， 必
制造漆器不满足，就会用金子制作器具；制造金器还不满足，就会 玉 为之。 所以诤 臣 必谏 其 渐，
用玉石来制作器具。所以谏诤之臣必须在事情的开端就进谏，及 其 满 盈 ， 无 所 复 谏。”?及：等?太宗曰：
? ?等到已做完再劝谏也不起作用了。”?到。?太宗说：“卿言 是矣。 朕所为事，若有不当，或在其渐，
“你讲得很对。我所做的事情，如有不当，不论是在刚开始，或 已将 终， 皆宜 进谏。 比 见 前史，
或者是将做完，都应当及时进谏。近来我翻阅前朝史书
或有人臣谏 事， 遂答云‘业已为之’， 或道‘业
的记载，有时有臣下进谏，君主就回答说‘已经做了’，或者说‘已已许之’， 竟不为停改。 此则危亡之祸，
经同意做了’，终究不肯停止改正。这样下去危亡的灾祸，
：??
?
可反手而待也。”?是：正确。业已：已经。竟：终究。?
??
在一反手之间就会到来。”?反手：形容时间短。而：表修饰。?
[课内·素材] 治国之道要开明
唐太宗善于听从下臣的意见，改正自身不足，促使自身强大。从而使他能成功发动玄武门之变、逼宫登基，在皇储之战中取得胜利，有了当明君的前提。当上皇帝之后，他更是极力汲取隋朝教训，广开言路。其中最著名的谏臣便是魏徵。魏徵在世期间上谏三千多次，事无论大小，都在进谏之列，唐太宗都能一一审阅，即使是触犯到自身利益也毫不含糊。试问，唐太宗如不如此勤于听政，何来贞观之治？在历史的实践中也不乏失败的皇帝。像秦二世，靠一太监赵高登上了最高统治者的宝座。称帝后不仅不励精图治，反而安逸享乐，而赵
高瞒上欺下，最终导致了盛极一时的泱泱秦国灭亡，身死国灭，为天下笑。其中最著名的是赵高的“指鹿为马”了，而秦二世竟然相信，也无一大臣劝谏，可见言路被封锁到什么程度了。苏轼曾讲过：“事不目见耳闻不可臆断其有无。”愿当权者身躬下士，广开言路，造福人民。
【应用角度】 “开明”“广开言路”“开谏致明，防口取祸”等。
[热点·素材]
直面问题反而让人更“安全”
日前，农业部部长在答记者问时用“不能过于乐观”来形容食品安全问题，引起一些网友“拍砖”，认为这有推卸责任之嫌。
其实，在“瘦肉精”“地沟油”“染色馒头”“毒豆芽”等食
品安全问题层出不穷的事实面前，如果他还信誓旦旦地说“请大家不要担心”，恐怕才是真的言不由衷，会引起更大质疑。
有问题不可怕，怕就怕遮遮掩掩，没有解决问题的态度和勇气。今年政府工作报告明确提出，用最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责，坚决治理餐桌上的污染，切实保障“舌尖上的安全”。“三个最严”预示着下一步将重点治乱，表达了政府为老百姓能吃得放心“保驾护航”的决心。
【媒评文摘】 直面问题是解决问题的前提。对发现的问题不遮掩、不回避，才有助于缓解人们心中的焦虑；对监管环节没有缝隙，不留死角，才能为老百姓画一张“食品安全警示地图”；对处罚、问责毫不留情，才能让问题食品制造者成为“过街老鼠”。
——新浪网
[基础巩固层]
1．对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是( ) A．又比见人来奏事者 比：比较 ．B．常念魏徵随事谏正，多中朕失 中：切中 ．C．比见前史，或有人臣谏事 ．
D．自知者明，信为难矣 ．
【解析】 A项，比：近来。 【答案】 A
2．下列语句中加点的虚词，意义和用法不相同的一项是( ) A．①太宗知其若此 ．②臣亦不能独全其家 ．
B．①朕虽不用，幸诸公数相匡救 ．②饥冻虽切，违己交病 ．C．①木从绳则正 ．②怒则滥杀无罪 ．
D．①言而不用，则相继以死 ．②朕亦不以为忤 ．
【解析】 A项，“其”，都是代词，指大臣们。B项，“虽”，都是连词，虽然。C项，“则”，都是连词，就。D项，“以”，①相当于“而”，表修饰；②介词，把。
【答案】 D
3．下列加点的词语，与现代汉语中的意思都相同的一项是( ) ①百僚进见者，皆失其举措 ②至于隋炀帝暴虐 ．．．．
③必须极言规谏 ④便即护短不纳 ⑤朕每闲居静坐，则自内省 ⑥遂答云“业已为．．．．．．．．之”
A．②③⑤⑥ B．①②④⑤ C．①②④⑥ D．③④⑤⑥
【解析】 在所给的六个语句中，①②中的加点词与现代汉语中的意思不完全相同。①“举措”在文中的意思是“言行举止”。②“至于”在文中的意思是“到了”。
【答案】 D
4．下列各句中与“恒恐上不称天心，下为百姓所怨”句式不同的一项是
或：有时 信：确实