发布时间 : 星期六 文章浙江省绍兴市袍江中学2014届九年级上学期开学回头考科学试题更新完毕开始阅读
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考生须知：
1．全卷共8页。满分200分。考试时间120分钟。
2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3．本卷可能用到的相对原子质量：H:1；C:12；O:16；S:32；Ca:40
一、选择题（本题有20小题，每小题4分，共80分）
1．模型方法是学习科学的重要方法，下图不属于模型方法的是
2．2012年3月，浙西北地区发现一超大型含钪金属矿床，初步探明钪资源量超过70吨，价值约700亿元。浙江曾经给人“十块石头三把土”的资源小省印象再度被证明是错的。请你结合元素符号的书写规则，确定钪元素的符号书写正确的是
A．SC B．sC C．sc D．Sc
3．由A和B两种元素组成的化合物中, 已知A与B的相对原子质量之比为7：2，质量之比为21：
8，则该化合物的化学式可能表示为
A．A2B3 B.A3B4 C.A2B5 D.AB 4．“天宫一号”是我国首个太空实验室，宇航员进入“天宫一号”可以不用穿宇航服，因为在“天宫一号”的实验仓内充有“人造空气”，这种空气含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳。以下关于“人造空气”的说法错误的是 A．“人造空气”是一种混合物
B．“人造空气”中的氮气含量比空气中的氮气含量低 C．“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同
D．氮气不能供给宇航员呼吸，因此“人造空气”中的氮气是多余的 5．2013年3月，美国研究人员设计发明了一款“发电足球”（左下图所示），能将踢足球时足球
的动能转化为电能，则球内安装的发电装置利用的工作原理图是
A． B． C． D． 第5题图
6．碳在氧气中燃烧，下列说法中，符合质量守恒定律的是
A．8g碳和3g氧气完全化合，可生成11g二氧化碳 B．6g碳和16g氧气完全化合，可生成22g二氧化碳 C．6g碳和20g氧气完全化合，可生成26g二氧化碳 D．32g碳和12g氧气完全化合，可生成44g二氧化碳
7．以下各容器中分别盛有不同物质，其中所盛物质属于纯净物的是
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8．近年来，千岛湖6000多棵松树惨遭非法过度剥皮割脂濒临死亡。剥去树皮的松树死
亡的原因是
A．树皮中的导管被割断后，不能自上而下运送有机物
B．树皮中的导管被割断后，不能自下而上运送水分 C．树皮中的筛管被割断后，不能自下而上运送水分 D．树皮中的筛管被割断后，不能自上而下运送有机物 9．如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且
固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动，条铁仍静止，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力 A．逐渐增大，方向向右 B．逐渐减小，方向向右 C．逐渐增大，方向向左 D．逐渐减小，方向向左
左端形磁
10．科学家利用高温高压技术成功合成出超高硬度的纳米孪晶结构立方氮化硼块材，氮化硼中氮
和硼的化合价分别为-3价和+3价。则氮化硼的化学式为 A．NB B．BN C．bN D．B3N3
11．今年3·15报道有些不法商贩在黄金中掺入金属“铱”牟取暴利，右图
是元素周期表中铱元素的有关信息。则据图下列叙述不正确的是 A．铱的元素符号为Ir B．铱的相对原子质量为192.2
第11题图 C．铱原子核内有77个中子 D．铱原子的核电荷数为77
12．小明想用实验研究一根钢棒是否有磁性，设计了如图三个方案，并进行了实验操作。其中的
现象不能说明钢棒具有磁性的是 ．．
A．甲和乙 B．甲和丙 C．只有乙 D．乙和丙 13．分析推理是科学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理正确的是
A．水能灭火，所以烧菜时锅里的油一旦燃烧应立即用水浇灭 B．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
C．二氧化碳通入紫色石蕊试液后溶液变红，说明二氧化碳是酸
D．硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明反应物浓度越大，反应越剧烈 14．“滩涂能种菜，海水能灌溉”，如今滨海区海堤盐碱地上成功种
植了大面积的防护林。盐碱地上的植物能从土壤中吸收水分的主要原因是
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www.zgxzw.com 中国校长网 A．水分不是通过根吸收的 B．根毛细胞的细胞液浓度大 C．根毛细胞呼吸作用旺盛 D．叶不能进行蒸腾作用
15．右图实验装置中，如若想要使水银柱上升速度更快些，则下列做法中合理的是
A．将叶子摘掉一些 B．移到阴暗的室内
C．换用管径更粗的玻璃管
D．换用叶片更宽大，叶片数量更多的枝条
16．小明为了探究影响植物光合作用的因素，设计了以下实验。图1为测定光合作用速率的仪器，
CO2缓冲液可用以调节密闭玻璃小室内二氧化碳的量，使其浓度保持在0.03%。根据刻度毛细管内红色液滴的移动距离测得的小室内气体体积随光照强度的变化情况如图2（实验过程中密闭小室内的温度保持不变）。以下根据实验分析不正确的是
第16题图 A．A点表示植物呼吸作用的速率 B．B点表示植物不能进行光合作用
C．光照强度大于30千勒克斯时，就无法通过增强光照来增强光合作用速率 D．从图2可知，在一定的光照范围内叶片的光合作用强度随光照增强而增强 17．在下列四瓶气体中滴入数滴澄清的石灰水，能较快地使澄清的石灰水变浑浊的是
①空气 ②人体呼出的气体 ③蜡烛燃烧后生成的气体 ④氧气
A．②③ B．①④ C．③④ D．①② 18．将等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细
砂）的两个集气瓶置于天平的左右两盘，并调至平衡，然后同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭（如右图所示）使两者充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹后，此时的天平 A．指针偏向右 B．指针偏向左
C．仍处于平衡状态 D．指针先向左后向右偏
19．小明在铁钉上缠绕长导线（外有绝缘层）做成螺线管，再将这个装置固定在绝缘支架上（如
图），通电后用螺线管吸引大头针。如果想要吸引更多的大头针，则下列操作可行的是 A．将铁钉从线圈中抽出 B．将变阻器的滑片向a端移动 C．将电池组的正负极调换一下 D．增加螺线管上长导线缠绕的圈数
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20．某混合气体可能是CO、CO2、H2、H2O中的一种或几种组成，为了验证混合气体的成分，设计
了上图的装置进行实验（碱石灰可吸收水蒸汽和二氧化碳，且每一步气体均完全吸收），现象为：A中无明显现象，B中澄清石水变浑浊，罩在火焰上方的小烧杯内壁中有水雾，迅速取下烧杯，向其中倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。则原混合气体的成分是 A．CO、CO2 B．CO、CO2、H2 C． CO2、H2 D．CO、CO2、H2O
二、简答题（每空格3分，共60分）
21．在利用高锰酸钾制取氧气的实验中，小明利用老师提供的以下实验仪器（序号A～F）
组装一套氧气发生装置，则他应当选用的仪器有 ▲ (选填仪器的序号)，可用于收集氧气的装置有 ▲ 。
第21题图 22．构建模型可以简单明了地表示事物。
（1）图甲是地壳中所含各种元素的质量分数，其 代表的是 ▲ （填写元素符号）元素。 （2）小明模仿图甲绘制了碳酸钙中各元素质量分数
型（如图乙），则乙图中的代表碳元素的是 ▲ （选填“A”、“B”或“C”）。 23．下图是证实植物进行光合作用的实验装置。
（1）为了达到实验目的，该装置应该放置在有 ▲ 的地方。
（2）为了促进金鱼藻的光合作用，往烧杯的水中通入的气体a是 ▲ 。检验试管中收集到的气体可用 ▲ 。
24．下表是某矿泉水标签中的一部分信息，表中有 ▲ 种元素。表中化学符号均表示构成物质的三种粒子中的 ▲ （选填“原子”、“分子”或“离子”）。
的模中A
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