发布时间 : 星期一 文章小升初 语文 专项分类知识汇编【22】现代文——阅读与理解 专题练习(择校 · 分班考试必用)更新完毕开始阅读
小升初 语文 专项分类知识汇编（之）阅读与理解 得阅读者得语文，得语文者得天下。
名姓 号学 别班 ）题答要不内线订装 （2、“接班”的“班”用音序查字法应查_________，用部首查字法应查___________部。 3、写出下列词语的反义词。（3分）
正直（ ） 敬重（ ） 郑重（ ） 4、在文中括号里合适的读音上打“√”。 5、用所给的词语各写一句话。
易如反掌······_________________________________________________________________________ 如果······只要······就······_________________________________________________________ 6、本文写了一件什么事？
_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 7、老锁匠所说的“信”是指_____________________。“每个人心上都要有一把不能打开的锁”这把“锁”是指_____________________________________。（2分）
8、老锁匠为什么要问两个徒弟“保险柜里有什么？”请用“~~~~~~~~”在文中画出有关语句回答。 9、把下列句子改为反问句。
老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
__________________________________________________________________________________________ 10、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒_______________________，可见他__________________________；二徒弟___________________，可见他____________________________。 11、如果我是大徒弟，从此我将会：___________________________， 如果我是二徒弟，从此我将会：____________________________________________。
12、老锁匠选二徒弟为他的正式接班人，他的理由是什么（用原文回答）？大徒弟没有成为正式接班人，他心里会怎么想呢？（4分）
___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 13、读了这文章我明白老锁匠挑选接班人考虑的首先是_____________________，其次是________________。我的感受是：______________________________________。（2分） 14、通过本文的学习，你对“信”有何认识？
___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 15、阅读本篇短文，我的体会是：_____________________________________________________________。 参考答案：
1、老锁匠选接班人 锁匠的徒弟 3、虚伪、伪善 鄙视、藐视 马虎、随便 6、本文主要写了老锁匠为了挑选出合适的接班人，对两个徒弟进行了一次考试，结果二徒弟凭着更高的职业道德赢得了胜利。 7、诚信 私念、贪心
8、我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。 10、表情：大徒弟眼中放光 可见他 被钱财所吸引；二徒弟 支吾了半天，可见他 根本就没注意到保险柜里
第 9 页 有什么 。
11、铭记师傅的话,做一名不受钱财诱惑的好锁匠 铭记师傅的话,掌握一手好本领.
12、第①问：我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己 第②问：略。
13、首先是职业道德，其次是技术。不管做什么事，都要讲诚信。 15、不管干什么行业都要讲一个‘信’字
第一次
①马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。 ②他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地,但两条腿的主人——但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。
③孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。
④瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
⑤然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。
⑥“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。” 瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
⑦然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。
⑧“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”
⑨而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！” “加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。
⑩终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。
?“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”
1、划掉括号里不合适的读音和词语。 2、从文中找出下列词语的反义词。
失败（ ） 后退（ ） 消耗（ ） 容易（ ） 3、坚持就能胜利。这句话改为反问句是：_______________________________________________________。 4、概括写出下面四种人的态度：
（1）老奶奶的态度：___________________________________________________________________________ （2）妈妈的态度：_____________________________________________________________________________ （3）小姑娘的态度：___________________________________________________________________________ （4）胡子爷爷的态度：_________________________________________________________________________
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名姓 号学 别班 ）题答要不内线订装 （5、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？
________________________________________________________________________________________ 6、人的一生总会经历许多第一次，如：___________、____________、_________（简单列举三个事例）， 其中最令你难忘的是第一次___________，因为_________________________________。
心灵上的大桥
①窗外下着毛毛细雨。我被一道难题难住了。唉！该怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走去。
②在通往乡间的小路上，我遇到了一个大约六七岁的小男孩，他蹲在一滩积满了雨水的水潭边，细雨不停地飘落在他身上，头发（梢 稍）上不断地滴着雨水，可他好像什么也没觉得。 ③“小弟弟，你在干什么呀？”我（凝 疑）惑地问。
④“造桥呗。”他连头也不抬，只将手中的小木头往水塘里排列开去。 ⑤“造啥桥呀?”我好〔hào hǎo〕奇地又问一句。
⑥“造大桥。”他边回答, 边将一块较大的木头往以造好的”桥墩”上放去。
⑦“哦，‘大桥’造好啦！大家可以过桥了！”小男孩高兴地跳了起来。“啪”地一声，一脚踩得泥浆水溅了开去，“大桥”倒塌了。
⑧男孩抓了抓头皮，不声不响地蹲下来，心疼地捡起木块，重新搭了起来，嘴里还嘟囔着：“这个木头桥不好，我长大了要造座又大又牢的桥。”
⑨我被眼前的一切感动了：木头桥虽然没有搭成，可是男孩的心里已建成了一座理想之桥······他那种坚持不懈、刻苦学“造桥”的精神深深地感动了我，我不禁〔jīn jìn〕自问：“难道我不能像他一样，去解开难题吗？”
⑩我转身朝回家的路上走去。离小水塘越来越远了，可当我回过头来，透过蒙蒙雨帘，隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢！
?是啊，每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥！ 1、用“\\”划去（ ）中不恰当的字。 2、用“√”选出〔 〕中加点字正确的读音。 3、联系上下文，理解下列词语。
坚持不懈：_________________________________________________________________________________ 3、用“_________”画出描写小男孩坚持不懈，刻苦学“造桥”的句子。 4、把文中画“~~~~~~~~ ”的句子改成不带问号的句子，但意思不能变。
5、“男孩的心里已建起了一座理想之桥”中的“理想之桥”指的是______________________；“每个人都应在心灵里建起一座理想之桥”中的“理想之桥”是指_____________________________________________。
6、“我转身朝回家的路上走去。”“我”回家的原因是____________________________；“我”回家去_______________________________________________________________________。 7、“心灵上的大桥”指的是（ D ）。
A、小木桥 B、又大又牢的桥 C、心里想象的桥 D、做人的理想
8、你的“理想之桥”是________________________________________________________________________ 9、你认为怎样将自己的“理想之桥”变为现实？
第 10 页 _____________________________________________________________________________________________
母爱是一根穿针线
①母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。∥
②儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲（ ）——她就是作家的母亲!
③屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，儿子在对着电脑写作，他的思绪在既定的故事情节中恣意飞扬，如醉如痴。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉，嘘一口气。其实儿子从未说过她妨碍自己写作，不过，她很会换位思考。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。
④她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。
⑤再试??
⑥可线仍未穿进针眼里。∥
⑦儿子在不经意间侧脸看见专心致志给针穿线的母亲，突然怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的\孔\，可她还是不甘心放弃。
⑧儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过思想，也没有关心过她的衣食起居了。 ⑨“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑靥（ya）如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。∥
⑩儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。∥
1、题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作 （ ），你把母爱比作（ ）。 2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。 3、文中省略号的用法是：_______________________。
5、“母亲因此而骄傲”——她是作家的母亲!”一句中“骄傲”在这里的意思是__________________________。“骄傲”在这里是_____________________。词。（感情色彩） 6、选择正确的答案。
（1）句子母亲的丝线在他这里已找不到进出的\孔\。这“孔”指（ ） A、针眼 B、感受母亲对他的爱。 C、母亲对儿子的爱。 （2）、文中有一个词生动地刻画了母亲穿针引线时的艰难，这个词是（ ） A、捻 B、濡(rú)湿 C、再试
7、第④自然段中连用几个“再次“，并且将穿针引线的过程写的很具体，有何作用？
_____________________________________________________________________________________________
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小升初 语文 专项分类知识汇编（之）阅读与理解 得阅读者得语文，得语文者得天下。
名姓 号学 别班 ）题答要不内线订装 （8、第⑦自然段中“他忽然觉得自己就是那根缝衣针。”是因为什么？
____________________________________________________________________________________________ 9、母亲反反复复也没有将线穿进针眼里，儿子说了一句话“妈，我来帮你”，母亲就”笑靥（ya）如花”,这是为什么？
____________________________________________________________________________________________ 10、句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？
___________________________________________________________________________________________ 11、说说\母亲美丽的梦\是什么？
___________________________________________________________________________________________。 12、短文是按（ ）的顺序写的。
13、短文已用\‖\分成了四段，请归纳第三段段意。
___________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________
你在伞里吗
①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”
②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。 ③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对??为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现?? ⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！ ⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着
呢！
⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸?? 1、请用一句话概括这一感人故事的内容。(2分)
_____________________________________________________________________
2、“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一位___________________的妈妈；女儿两次“响亮而干脆
第 11 页 的回答‘在’”，可以看出这是一个________________________的女儿。(2分)
3、本文以“你在伞里吗”为题，原因是多方面的，一是____________________________ ____________________；二是_____________________________________________（4分） 4、第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？(3分)
______________________________________________________________________ 5、文中第④段能否删去，为什么？(3分)
______________________________________________________________________ 6、文中第④自然段能否去掉？为什么？
_______________________________________________________________________
7、句子“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸??”这句话的中“泪水产生的原因有哪些？(3分)
_________________________________________________________________________ 参考答案：
1.一对母女在风雨中打着伞骑车回家。(2分。意思相近即可，但答案中必须有“母亲”或“妈妈和女儿”“回家”。)
2.第一个空：关心女儿(疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿)(0.5分)，细心体贴(周到细致)(0.5分)
第二个空：体贴妈妈(关心妈妈、孝顺妈妈)(0.5分)，乖巧懂事(善解人意、聪明善良)(0.5分)(每空1分，共2分)
3.不好(1分)。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛(1分)，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种效果(1分)(共3分)
4.不能删。因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因(1分)，有利于更好地展开情节，描写人物(1分)。
5.答案要点：①我为女儿对我的理解(或“关爱”“孝顺”“体贴”)所感动。 ②有感于小小的女儿便受我所累(或：为委屈孩子而愧疚)。 ③有感于我为了梦想，生活的艰辛。 ④我被女儿的自信而感动。
⑤我为女儿的优秀所感动。(答出第①条2分，答出②③④⑤条中的任一条1分，共3分)
我的油布伞
飘飘洒洒的雨丝，（飘、织、网）成了一幅遮天盖地的珠帘。 放学了，从小巷深处（涌、撑、冒）出了许多花花绿绿的伞。 看见伞，我便想起了母亲，想起了令我难忘的一件往事。
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读，最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞哪！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我还小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，便说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘好
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名姓 号学 别班 ）题答要不内线订装 （久没做声，最后才说：“买，咱买一把！”
那时，我们家依靠娘织些土布来贴补生活，还要给我交学费。她哪有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
从那以后，她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机，“哐哩哐当”，满屋子都是织布的声音。我每天（伴、枕、听）着织布声入梦。一觉醒来，织布机还在响着。一天，我轻轻地走到娘跟前，颤抖地喊了声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”
终于有一天，娘割了布。她从集市上卖布回来，喜滋滋地对我说：“拿去吧，你要的伞！”
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开；又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。偶一回头，我望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水??
从此，那把黄油布伞一直伴随着我。渐渐地，那把黄油布伞很落伍了，我却舍不得扔了它。熟悉我的朋友说我艰苦朴素；不知内情的人，笑我寒酸小气，我都不去管它，只是笑笑。殊不知，我带着这把伞，母亲仿佛就在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 1、在括号中选出合适的词语，用“√”标出。 2、联系上下文，写出下列词语的意思。
殊不知：_______________________________________________ 遮天盖地：_____________________________________________ 3、请选择引号的用法，把序号填在后面的括号中：
引号的用法：①用于文中直接引用的部分；②用于需要着重论述的对象；③用于具有特殊含义的词语，表示讽刺或否定的意思。
（1）半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡”。（ ）
（2）她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机，“哐哩哐当”，满屋子都是织布的声音。（ ） （3）娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”（ ） 2、从文中找出两个比喻句摘抄在下面。
（1）___________________________________________________________________ （2）___________________________________________________________________ 4、回答问题。
（1）为什么我一开始提出“咱买一把”，后来又说：“俺不要伞了！” __________________ （2）为什么那把黄油布伞很落伍了，我却舍不得扔了它？
______________________________________________________________________________ 5、用“‖”把短文分成三段。
6、用“~~~~~~~~”划出能表明文章中心的句子。
7、请用简要的话概括这篇文章的主要内容，不超过30个字。
________________________________________________________________________________ 8、这篇文章写出了对母亲的爱。请你写出一首自己积累的古人歌颂母亲的古诗。
________________________________________________________________________________ 参考答案：
1、在括号中选出你认为最合适的词语，用?√?标出。共3分，每个1分。 （飘、织√、网） （涌√、撑、
第 12 页 冒） （伴√、枕、听） 2、联系上下文，写出下列词语的意思。共4分，每词2分。
殊不知：竟不知道，竟没有想到 遮天盖地：形容声势大，来势猛 3、请选择引号的用法。共3分，每小题1分。 （③） （②） （ ① ） 4、回答问题。共6分，每小题3分。
（1）因为我上学怕下雨，所以需要伞，提出买一把，但是后来体谅到母亲的难处，又不要了。 （2）因为我带着这把伞，母亲仿佛就在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 5、用?‖?把短文分成三段。共3分，每段1分。
1-3自然段为第一段，最后一个自然段为第三段，中间部分为第二段。 6、用? ?线划出能表明文章中心的句子。共2分。
殊不知，我带着这把伞，母亲仿佛就在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 7、请用简要话概括这篇文章的主要内容，不超过30个字。共3分。参考答案：
娘每天晚上熬夜织布，给我买了一把黄油布伞。我忘不了母亲和对我的爱。 8、写出一首自己积累的古人歌颂母亲的古诗。共4分。 ［孟郊的《游子吟》］
我和母亲过马路
①周末带着妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说:“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。”
②到菜市场要横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。母亲年龄大了，双腿很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。
③横穿过马路，就是菜市场了，母亲突然停了下来，________________________________________。 ④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀!
⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事；每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过??”
⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的年轻母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。
⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网??
1、①自然段的“年近花甲”，“花甲”指的大约是________________岁。(1分)
2、②自然段中加点词“家长里短”“里”的意思是_______________。(A、家长 B、街坊 C、里边)(2分) 整个词语在文中的意思是：_______________________________________________________(2分) 3、学会理解运用。（6分） (1)写近义词 （2分）
震颤（ ） 娴熟（ ） 叮嘱（ ） 昔日（ ） (2)、理解”川流不息“并造句。（4分）
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