发布时间 : 星期日 文章冀教版三年级上册思品教案更新完毕开始阅读
【讲授新课】
一、学会自我保护（板书）
老师：我们打开课本第四十页，我们看一看图片中的同学都遇到了什么情况？他们可能会发生什么危险呢？大家讨论一下，然后说一说。 学生：（略）
老师：假如是你,你会怎么做呢？下面我们就来模拟表演一下，看看你是怎么应付这些情况的？
学生：（略）
（可给学生介绍 “家中有小偷怎么办”、“有人跟踪怎么办”、“怎样防止被拐卖”等知识。） 老师：我们大家有什么体会和收获呢？下面大家讨论、交流一下，然后说一说。
学生：（略） 二、记录体会和收获
请把自己的体会和收获记录下来并与同学分享。 【课堂小结】
通过这节课的学习，大家了解了一些有关居家安全方面的常识。知道了一些自救自护的方法，增强了他们的自我保护、防止意外伤害的意识。
第六课 “护蛋”行动
学习目标 （一）知识目标 懂得怎样去关爱他人。 （二）能力目标
培养学生的生活自理能力和主动做事的能力。 （三）情感、态度与价值观目标
使学生感到父母和长辈对自己的细心照料，感受做事要有责任感。 教学过程 【导入新课】
老师：我们从小到大，得到了家人的细心照料。家人对我们的健康成长付出了许许多多的辛苦，下面我们就通过“‘护蛋’行动”来体验家人对我们的呵护。（过渡） 【讲授新课】
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一、“护蛋”行动（板书）
老师：我们打开课本第四十一页，我们看一看图片中的同学是怎么做的以及活动的规则是什么？然后说一说。 学生：（略）
老师：下面就让我们来进行我们的“护蛋”行动吧！可要按照规则进行啊！ 学生：（略）
（活动可分为1．准备阶段。主要是在教师指导下，明确活动的目的和要求。规则可以由学生共同讨论制订；2．活动展开后建议教师每天检查一下，同学们是否都参与了活动，是否在一天的活动中都携带着“小宝宝”；3．交流。）
（最后，让同学们谈谈自己对“护蛋”行动的感想和收获。） 【课堂小结】
通过这节课的 “护蛋”行动，使学生感到父母和长辈对自己的细心照料，感受做事要有责任感。
第三单元 我们的学校生活
第一课 我和同学
学习目标
（一）知识目标
知道同学之间应该理解、尊重，珍视同学之间的友谊，彼此做好朋友和好同学。 （二）能力目标
学会与同学友好相处、平等交往，感受同学之间的友谊。 （三）情感、态度与价值观目标
与同学交往中感受同学之间的友谊，能够团结友爱、相互关心、相互帮助，正确对待同学之间的矛盾与冲突，能够相互尊重和理解。 学习准备
1．让同学们搜集有关诚实的格言和小故事。
2．让同学们搜集自己班集体里同学之间团结友爱、互相帮助的故事。 重点难点 教学重点
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知道同学之间应该团结友爱、相互关心、相互帮助、相互尊重和理解，培养学生关心和爱护同伴的良好品质。 教学难点
与同学交往中感受同学之间的友谊，能够团结友爱、相互关心、相互帮助，正确对待同学之间的矛盾与冲突，能够相互尊重和理解。 教学过程
第一课时
【导入新课】 （ 借铅笔）
老师：在学习中，一起学习，互相帮助，是常有的事！在过去的两年中，同学们一起学习，一起游戏，你们成为朋友了吗？（过渡） 【讲授新课】
一、我们是好朋友（板书）
老师：同学们，先打开课本第四十四页，我们看一看图中的同学是怎么做的？想一想，然后说一说。 学生：（略）
老师：咱们同学之间有没有互相帮助的事呢？都是怎么做的呢？大家来说一说。 学生：（略）
老师：下面我们看课本四十五页，同桌的同学之间发生了什么事情呢？认真看一看，然后说一说。 学生：（略）
老师：你和同学们之间有过什么不愉快的事情吗？你是怎么解决的呢？大家来说一说。 学生：（略）
老师：大家都是好朋友，我们在一起学习，一起游戏，应该团结友爱，互相帮助，楚辞之外我们还要相互理解，互相尊重。（过渡） 二、相互理解、互相尊重（板书）
老师：下面我们看课本第四十六中上面两幅图中的故事，想一想，他们之间发生了什么？然后说一说。 学生：（略）
老师：从故事中，我们可以学到什么呢？大家讨论一下，然后说一说。 学生：（略）
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老师：从故事中，我们可以知道，同学们在一起非常快乐，但有时也会发生小误会，我们应该懂得友爱、宽容，要相互理解。大家说是不是？ 学生：（略）
老师：你和同学之间发生过什么误会吗？你是怎么解决的呢？大家分组交流一下，然后说一说。 学生：（略）
老师：大家打开课本第四十七页，我们看一看，图中同学的做法好吗？大家讨论一下，然后说一说。 学生：（略）
老师：给别人起外号是不尊重他人的一种行为，我们应该尊重他人，不给他人起外号。做游戏时，我们应该遵守游戏规则，不能为了自己的喜恶，而破坏游戏规则。同学之间相处，经常会遇到一些问题，你有什么烦恼，说出来，大家一起来解决一下！ 学生：（略）
老师：当同学之间发生冲突时，我们该怎样解决呢？大家讨论一下，然后说一说。（可举出具体事例：如一同学给另一同学起外号，引起争执，该怎么办？等等事例，也可让同学们进行情景模拟。） 学生：（略）
老师：当发生冲突时，我们要互相理解，懂得宽容，控制自己的情绪，合理解决冲突，而不能通过打架、骂人等极端方式解决。大家明白了吗？
学生：（略） 【课堂小结】
通过这节课的学习，使同学们知道了同学之间应该团结友爱、相互关心、相互帮助、相互尊重和理解，培养了学生关心和爱护同伴的良好品质。
第二课时
【导入新课】
老师：同学、朋友之间，除了要团结友爱，互相帮助，相互理解，还要诚实守信！（过渡） 【讲授新课】 一、诚实守信（板书）
老师：大家打开课本第四十八页，我们看上面的故事，然后猜猜国王为什么将王位传给了没有种出鲜花的小男孩了呢？大家讨论一下，然后说一说。
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