发布时间 : 星期日 文章四年级下册《书法练习指导》教案 - 图文更新完毕开始阅读
课 题9.走之底
教学目标 ：1.掌握走之底的形态特征和写法；
2.培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力； 3.规范书写近、道、造等字；
4.培养审美情趣，提高书写能力，激发热爱祖国文字的思想。
教学重点 ：掌握走之底的形态特征和写法。
教学难点 ：规范书写近、道、造等字。
教 学 过 程 与 方 法 一、组织教学：
稳定学生情绪，检查学生学习用具。 二、引入新课：
复习前节课学习了什么偏旁。 本节课主要来学习走之底。 三、讲授新课：
1.出示走之底，让学生观察笔画的形态特点，师总结特点，学生齐读。
2、出示走之底的运笔方法挂图，引导学生分析书写顺序。 3、教师讲解示范写法。
4、组织学生练习，教师巡视指导。
5、组织学生观察课文中的例字近、道、造，引导分析它们的组合规律。
6、教师范写例字近、道、造。 7、学生描仿写字，教师巡视指导
四、课堂小结：在今后的学习中，希望同学们能认真观察每一个字的结构，把字写对写好。 板书设计：
9.走之底
范字：近、道、造
课 题.学习与运用（三）
----集字练习“心想事成”
教学目标 了解集字练习的基本知识，初步掌握集字练习的方法。 教学重点 初步掌握集字练习的方法。 教学难点 初步掌握集字练习的方法。 教 学 过 程 与 方 法 一、检查：
二、 讲授新课 ：
三、小结：尝试练习。 1.描红：心想事成
2.勾线填墨：心想事成
四、 巩固练习：老师巡视行间，纠正一些毛病。
五、 总结：展示作业，给予表扬，号召同学们课下练习。