发布时间 : 星期一 文章四年级下册《书法练习指导》教案 - 图文更新完毕开始阅读
课 题 7.戈字头
教学目标 ：1.掌握戈字头的形态特征和写法；
2.培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力； 3.规范书写戊、戒、或等字；
4.培养审美情趣，提高书写能力，激发热爱祖国文字的思想。
教学重点 ：掌握戈字头的形态特征和写法。
教学难点 ：规范书写戊、戒、或等字。
教 学 过 程 与 方 法 一、组织教学：
稳定学生情绪，检查学生学习用具。 二、引入新课：
复习前节课学习了什么偏旁。 本节课主要来学习戈字头。 三、讲授新课：
1.出示戈字头，让学生观察笔画的形态特点，师总结特点，学生齐读。 2、出示戈字头的运笔方法挂图，引导学生分析书写顺序。
3、教师讲解示范写法。
4、组织学生练习，教师巡视指导。
5、组织学生观察课文中的例字戊、戒、或，引导分析它们的组合规律。
6、教师范写例字戊、戒、或。 7、学生描仿写字，教师巡视指导
四、课堂小结：在今后的学习中，希望同学们能认真观察每一个字的结构，把字写对写好。 板书设计：
7.戈字头
范字：戊、戒、或
课 题 8.木字旁与禾字旁
教学目标 ：1.掌握木字旁与禾字旁的形态特征和写法； 2.培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力； 3.规范书写材、札、程等字；
4.培养审美情趣，提高书写能力，激发热爱祖国文字的思想。
教学重点 ：掌握木字旁与禾字旁的形态特征和写法。
教学难点 ：规范书写材、札、程等字。
教 学 过 程 与 方 法 一、组织教学：
稳定学生情绪，检查学生学习用具。 二、引入新课：
复习前节课学习了什么偏旁。 三、讲授新课：
1.出示木字旁，让学生观察笔画的形态特点，师总结特点，学生齐读。
2、出示木字旁的运笔方法挂图，引导学生分析书写顺序。 3、教师讲解示范写法。
4、组织学生练习，教师巡视指导。
5、组织学生观察课文中的例字材、札、程，引导分析它们的组合规律。 6、教师范写例字材、札、程。
7、学生描仿写字，教师巡视指导
四、课堂小结：在今后的学习中，希望同学们能认真观察每一个字的结构，把字写对写好。 板书设计：
8.木字旁与禾字旁
范字：材、札、程