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附件二:
学科课程资源的开发与利用能力竞赛规程
素质教育注重教育的内涵发展，学科教学废止了拼高耗的外延扩张。如同当今世界转变经济的增长方式一样，教育质量的增长方式也迎来了一场翻天覆地的革命。鉴于此，经研究决定开展此项竞赛。
一、报名时间：2010年4月9日截止。 二、竞赛时间：2010年4月18日截稿 三、竞赛内容：
1.适应本学科需要的课堂教学课程资源。如教具、学具制作、题库建设、多媒体课件库建设、综合实践活动等。
2.在校非集中教学时间的教育教学资源建设。如文学社团、读书会、故事会、兴趣组、广播、网站、博客、“班三角”、学科教学环境建设等。
3.校外教育教学资源的利用与开发。如：“假日小队”、“家长学校”、 民间艺术、校外教育基地建设。
四、竞赛形式：
在截稿日前，任意选择word和RTF等一种或多种电子格式，提供总结报告和所有相关的说明与图片资料。对于校外教育教学资源的利用与开发类别，评委还将作必要的实地察看。
五、参赛对象：
可以团体的名誉参赛，也可以个人的名誉参赛。全校性的项目负责人可署名2人，其中一名校长，另一名为项目负责人；其它非全校性的项目负责人署名限于1人。
分学科选拔参赛。直属中小学各学科参赛名额不得超过5人，其它学校各学科参赛名额不得超过2人。全校性的学科教育教学资源不得分拆为多个年级或多个班级后参赛，同一学科参赛的资源开发与利用的项目不得重复。
六、其它事项：
1.诚实守信，严格把关，确保送审资料的真实可靠。
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2.请各单位将竞赛的报名与送审时间以及相关要求通知到每个教师。 3.设奖数量视参赛人数及其质量而定。 4.请各单位按下表要求做好报名工作。
学科课程资源的开发与利用能力竞赛报名表 学校名称 填表说明：
报名表务必以Excel格式在4．月．9．日．前．发送至下列电子邮箱： 小学发至qdjyssj@126.com
初中发至：hjb20061106@yahoo.com.cn 高中发至：qdjdh@126.com 如未见“自动回复”提示，请打电话83057050联系。“学科”栏填学科名称的前两个汉字；表格行数不够可自行插入。
学科 资源开发与利用的项目名称 项目负责 手机号码
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附件三：
实施“两个教学常规”能力竞赛规程
2007年我市修订并颁发了《启东市中小学教学工作常规》和《启东市中小学教学工作管理常规（简称《两个教学常规》），它凝聚着启东教育人的管理智慧，是基础教育质量管理的主要抓手和工作规范。三年来，我市中小学实施《两个教学常规》的能力与水准不断提升。经研究决定，为全市中小学各层面的教学管理干部设立此项竞赛，现将竞赛规程通知如下。
一、报名时间：2010年5月8日截止。 二、竞赛时间：2010年5月18截稿 三、参赛对象：
各中小学的校长、分管教学的副校长、教务主任、年级组长、备课组长均可报名，经学校选拔，直属中小学择优参赛名额不得超过5人，其它学校择优参赛名额不得超过4人。
四、竞赛内容：
1.“六认真”管理情况（包括小结、“六认真”台帐及本人听课笔记）。 2.所辖范围内教师的备课笔记（抽查对象待定）、各类作业若干本（抽查学号待定）等真实的“六认真”资料。
3.近两年中，所辖范围内的学科教学质量可比性数据。小学以考查等级率为主；中学以考查增长率为主。
五、竞赛办法：
1.分三个学段组织评审（不细分到学科），组织五人以上评委量化评价。 2.结合日常的教学调研，查阅近两年的《调研简报》记载，必要时踏校查阅“竞赛内容2”的相关资料。
3.制定《百分量化评价标准》，三项竞赛内容分别占30%、40%、30%。 六、奖项设置：
设立启东市中小学教学技能千佳奖——“实施《两个教学常规》能力单项等
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级奖”若干名。获奖比例为参赛数的35%。
七、注意事项：
1.诚实守信，严格把关，确保送审资料的真实可靠。除竞赛内容2外，将规定提交的文本材料装入档案袋中，封面上标上单位名称、姓名、联系手机号码等信息，由单位集中送达教研室分管主任。
2. 请各单位将竞赛的报名与资料送审时间以及相关要求通知到参赛对象。 3.请各单位按下表要求做好报名工作。
实施《两个教学常规》能力竞赛报名表 学校名称 填表说明：
报名表务必以Excel格式在5．月．8．日．前．发送至下列电子邮箱： 小学发至qdjyssj@126.com
初中发至：hjb20061106@yahoo.com.cn 高中发至：qdjdh@126.com 如未见“自动回复”提示，请打电话83057050联系。“所辖范围”栏填明某年级、某学科；表格行数不够可自行插入。
姓 名 管理职务 所辖范围 手机号码
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