发布时间 : 星期四 文章(期中试卷合集)2019届七年级期中语文考试卷共30份更新完毕开始阅读
▲ 16.文中写母亲反复要带我到北海看花，有什么深刻的含义？（3分）
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（三）阅读散文，完成17-20题（14分）
轻轻掩门的一声清响 吴程程
①小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。
②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。 ③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。
④此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。
⑤渐渐地，我学会在那一响中读人。
⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。
⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。
⑨前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。
17.作者选取了不同时期的哪几件事来表现父子之间浓浓的亲情？（3分）
▲ 18. 虽然关门、叩门是一件很平常的小事，但从中能窥见一个人的人品，了解一个人的性格。
从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人？（3分）
①离开时从不关门，等一阵乱闯的风撞上： ▲ ②离开时“砰”地一声关上，发出巨响： ▲
③离开时将门轻轻一合，发出一声清响： ▲ 19.说说第⑤段在结构上有什么作用？（2分）
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20.文中第⑦段中划线的句子写得很好，试品味其妙处。（3分）
▲ 21. 有人认为本文主要的笔墨是写“关门”，而第⑧段却写“叩门”，有离题之嫌，是多余
的。你赞同这个观点吗？请说说你的看法和理由。（3分）
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四、作文（65分，含卷面分5分）
题目：经历是一种收获
要求：①以“经历是一种收获”为题，完成一篇600字左右的记叙文。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
七年级语文试题答案
1. 谧 攲 簇 覆 hè zhuó duō hǎn
2. ⑴落花时节又逢君 ⑵思君不见下渝州 《峨眉山月歌》 ⑶海日生残夜 王湾 ⑷遥怜故园菊 ⑸博学而笃志，切问而近思
⑹回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
3. ①本次活动使广大师生对阅读有了更深刻的理解。（或通过本次活动，广大师生对阅读
有了更深刻的理解。）(2分）
②阅读不仅可以增长人的知识，而且能够提高人的修养。（2分） 4. C
5. ⑴拟：比得上。⑵乃：才。⑶去：离开。⑷委：舍弃。 6. B 7. D
8. ⑴不如比作随风飘起的柳絮。⑵您和我父亲约定在正午。 9. D 10. A
11. 《藤野先生》（1分）；日本所谓的“爱国学生”（1分） 12. 弃医从文。
13. 她怕我看到落叶凋零的萧条景象（1分），而触景伤情，对生活逃避，丧失信心。（1分，
意思对即可）
14. 反映出母亲既盼望儿子早日摆脱病痛阴影，（1分）又怕自己支撑不到那一天的复杂急切
的心情。（1分）
15. ①因为母亲觉得儿子对生活中美好事物终于又有了兴趣；（1分） ②能使儿子得到快乐就 是母亲最大的快乐，即使责备她，她也不放在心上；（1分）体现出无私、伟大的母爱。（1分） 16. ①母亲希望重游能唤起“我”美好的记忆，让“我”从生活的不幸中振作起来。（1分）
②母亲提议春天去看花，希望“我”看到万物复苏、生机盎然的景象，驱散心中的阴云，
重新唤起生活的热情和信心。（1分）③母亲提议秋天去看花，是想让“我”从菊花傲雪凌霜的精神中得到启示，勇敢面对生活的困境，顽强活下去。（1分）
17. ①小时候临睡前，父亲每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，并且关门特别轻。 （1分）②八九岁时的一天，“我”到父亲卧房取书，想轻轻关门不惊忧午睡的父亲，不 料关门声还是异常响。（1分）③前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了， 我轻轻地关上门，毫无声响。（1分）（概括事件，核心信息包括什么人、做了什么事， 酌情给分）
18. ①粗心，不太体贴（或：欠些细心、体贴）（1分）（1分）②粗鲁，不顾他人感受（1
分）③细心，体贴（或：有一颗细密而饱满的心，有礼貌）（1分）
19. 承上启下的过渡作用。“渐渐地”承接上文我开始琢磨关门时的留意门被合上那一刻发
出的声响，渐渐成了一种习惯、癖好；“学会在那一响中读人”启发下文我从关门声中 读出不同的人物品行。（只答过渡或承上启下，只得1分）
20. 采用比喻的修辞手法（用短诗中的清脆的句点来作比），（1分）形象而生动地写出了那
轻轻一合的清响着实令人回味（1分），表达了作者对细心、体贴品行的赞赏。（1分） 21. 不赞同。因为此段由关门写到叩门，说明人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不
经意的掩门、叩门之间。更好地拓展了文章的主题。
赞同。因为文章标题及全文主要部分都是围绕“关门”这一内容来写，若无此段，全文 意思也很连贯。（3分。看法1分，理由2分。无论赞同与否，只要言之成理即可。）
22.作文《经历是一种收获》
从内容、结构、语三方面综合评价，参照下列标准评分。 一类卷：54—60分（90—100）（以57分为基准分）
内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。） 二类卷：45—53分（75—89）（以49分为基准分） 内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。 三类卷：36—44分（60—74）（以39分为基准）
内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。 四类卷：36分以下（60分以下）
或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。 书写（5分）
卷面整洁，书写美观，得5分； 卷面整洁，书写认真，得4分； 卷面工整，书写较认真，得3分； 卷面一般，字迹清楚，得2分；
卷面一般，字迹较清楚，得1分； 卷面凌乱，书写潦草，辨认不清，不得分。