发布时间 : 星期三 文章六年级下册 - 品德与社会 - 导学案更新完毕开始阅读
第二单元 人类的家园
第二节《我们能为地球做什么》导学案
1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P30—35页内容，标记重点。并独立完成《自主学习》内容。
2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。 授课类型：新授课
【学习目标】通过对家庭资源消耗情况和人类活动对自然环境影响的调查，能够说出资源消耗和人类活动给环境带来的影响。
【学习重点】知道生活中哪些行为是环保行为，并积极参与身边力所能及的环保活动。 【学习难点】节约的方法
【学习方法】谈感想 阅读相应材料 询问家长 【学习过程】
一、【自主学习、明确知识点】
1、（ ）的好坏越来越成为人们关注的（ ），因为它直接影响我们的生活。 2、由于滥伐森林，滥垦草地，及（ ）日益严重，（ ）不断扩大，使得地球上的绿色（ ）。
3、我们能做的是可以在生活区（ ），从而美化我们的（ ）。 4、排放的生活污水，工业废水经（ ）、（ ）后达到一定的水质的标准，可在一定范围内（ ）的非饮用水，叫做“中水”。
5、我国是电池生产和消费大国，电池的年产量和消费量高达（ ），只占世界总量的（ ）。
6、在每天的生活中产生大量垃圾，越来越严重地（ ）着环境，影响着我们的（ ）。
二、【小组讨论、合作探究】 1、独立完成p30空格。同时思考：
2、我们每天的资源消耗会给地球带来什么影响？这些资源经利用后最终到哪里去了？它们又会对地球环境造成什么影响？
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3、由于滥伐森林，滥垦草地、水土流失日益严重，荒漠化不断扩大，使得地球上的绿色越来越少。面对这种状况，我们可以采取哪些措施，留住大自然的绿色呢？让我们讨论一下。
4、面对缺水的现实，人们的节水意识和行为又是怎样的呢？
5、完成p32节水意识测试题：
6、想想在生活中，怎样尽量减少水的消耗量，以及如何重复使用水，举办一个节水创意大赛。
7、你生活的周边地区，看看人们是如何处理生活垃圾的？
8、大家都来出出主意，想想怎样可以减少垃圾？
三、【系统总结，知识梳理】
我们的生活与环境 我们能为地球做什么 留住大自然的绿色 打造节水型社会
减少垃圾污染 四、【巩固练习，查缺补漏】 1、治理母亲河的主要方法有（ ）
A植树造林 B治理水土流失 C开垦草地 D加快工业发展 2、生活环境坏的现象有（ ）
A酸雨 B沙尘 C泥石流 D大雾 3、我们为地球母亲能做的事情（ ）
A节约用水 B减少垃圾 C开采木材 D挖掘矿藏 4、、水是生命之源，我国水资源的现状如何？
5、、你家中的废水有没有被再利用？是怎样利用的？
五、【学（教）后记】说说你学完本课的收获与不足。
第二单元 人类的家园
第三节《当灾难降临的时候》导学案
1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P36—46页内容，标记重点。并独立完成《自主学习》内容。
2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。 授课类型：新授课
【学习目标】结合平时了解的信息，能够说出曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面。
【学习重点】学习在自然灾害面前自救互救的方法。
【学习难点】体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵精神品质
【学习方法】（老师带领观看视频，谈感想 阅读相应材料 询问家长 观看相应新闻了解相应事实） 【学习过程】
一、【自主学习、明确知识点】
1、地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，（ ）、（ ）、（ ）等。 2、灾害无情地摧毁着人在的（ ）甚至还会夺走宝贵的（ ）。 3、劳动人民在（ ）和（ ）实践中细心观察，总结不少预测自然灾害的（ ）和（ ）。
4、大自然有着自己的（ ），人类无法（ ）。
5、东汉时期的科学家（ ）发明了世界上第一台测定地震方向的科学仪器—（ ）。
6、人们可以利用（ ）更准确地了解（ ），及时进行（ ）和（ ）预测。
7、（ ）是洪水多发的河流。
8、四川汶川地区与（ ）下午2时28分发生里氏8.0级大地震。 二、【小组讨论、合作探究】
1、看看地球上常发生哪些自然灾害？
2、阅读《中国地震带分布图》，看看我国哪些地区位于地震带上，你的家乡离地震带近吗？
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3、自我阅读p37内容，了解汶川地震和日本神户大地震
4、阅读p39材料了解除了地震、洪水以外其他的自然灾害。
5、完成p40“本地灾害情况调查报告”
6、为了灾害的预防与预报，人们先后进行了哪些方面发明创造？
7、你知道哪些关于灾害预测和防灾方面的知识？
8、结合自己的实际经验，说说你所知道的防灾和自救常识？
9、阅读p45故事，并谈谈自己的感悟。
10、收集资料并结合自己参加救灾捐助活动或接受捐助的经历，感受祖国大家庭的温暖。
三、【系统总结，知识梳理】 地震
无情的灾害 洪水 其他自然灾害 当灾害降临的时候 灾害预防与预报
科学逃生 灾害中的救助 坚守生命 灾害无情人有情 四、【巩固练习，查缺补漏】 （见练习册）
五、【学（教）后记】说说你学完本课的收获与不足。
第三单元 同在一片蓝天下
第一课 《战争风云下的苦难》导学案
3、完成p49整理资料的表格部分
1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P48—51页内容，标记重点。4、面对这些数据，分析战争给人类带来了哪些灾难？ 并独立完成《自主学习》内容。
2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学5、阅读p50蓝色资料部分
高效完成任务。 6、自行阅读p51 《高科技战争带来的后果》 授课类型：新授课
任务二：
【学习目标】能够说出战争给人类带来的灾难，激发学生热爱和平的情感。 三、【系统总结，知识梳理】
【学习重点】战争引发的多种灾难和影响。
从儿童眼中看战争 【学习难点】拉近战争与我们生活的距离,感悟战争带来的灾难。 战争风云下的苦难
【学习方法】看资料，谈感想 阅读相应材料 询问家长 小组讨论 战争带给人类的灾难 【学习过程】
四、【巩固练习，查缺补漏】 一、【自主学习、明确知识点】
1、高科技战争带来的后果是（ ）
1、我们同在一片蓝天下有着共同的（ ），共同的（ ）。
A寸草不生 B严重的创伤 2、科技的发展拉近了人与人之间的（ ），为创造更加美好的（ ），C长期的苦难 D流离失所 我们（ ）。
2、战争给人类带来的有（ ） 3、战争使一些人失去了（ ）和（ ）。
A失去亲人 B幸福 4、战争不仅耗费大量的（ ），还会给人民的（ ）造成巨大的损失。 C背井离乡 D快乐
5、第一次世界大战爆发于（ ）年，持续了4年多，先后有（ ）3、原子弹爆炸的强烈光波，几亿度的高温，把一切化为灰烬。（多个国家的（ ）人口卷入战争。
4、快速发展的科学技术，给人类带来了幸福。 （6、第二次世界大战爆发于（ ）年，历时（ ）年之久，先后有（ ）5、第二次世界大战爆发于1949年。 （个国家和地区参战。
6、战争结束的时候也是苦难结束的时候。 （7、（ ）总有结束的时候，但战争带来的（ ）不是短时间就能消7、谁破坏和平，我们就消灭谁。 （失的。
8、伊拉克战争引发了油井大伙仅仅给海湾地区造成污染。 （8、人类用自己的智慧创造着（ ），推动着科学技术的（ ）。 9、为什么说在战争中，儿童是最无辜的受害者？ 二、【小组讨论、合作探究】
1、阅读p48内容，望着渐渐远去，已成废墟的家园，这些背井离乡的孩子们在想什么？
五、【学（教）后记】说说你学完本课的收获与不足。 2、从这一双双眼睛、一幅幅画面、一段段日记中，你看到了什么？设想一下战争状态下人 们的生活是怎样的。
7 ） ） ） ） ） ）
第三单元 同在一片蓝天下 第二课 《放飞和平鸽》导学案
1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P52—57页内容，标记重点。并独立完成《自主学习》内容。
2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。 授课类型：新授课
【学习目标】知道为了实现和维护世界和平，人们进行了不懈的努力，体验人们对和平的渴望，珍惜和平的生活环境，热爱和平，愿意为和平做贡献。 【学习重点】了解联合国为维护世界和平做的贡献 【学习难点】增强爱和平意识
【学习方法】谈感想 阅读相应材料 询问家长 小组讨论 【学习过程】
一、【自主学习、明确知识点】
1、为了制止（ ），实现和维护人类（ ），人们进行了不懈的努力。 2、为了维护（ ）与（ ），联合国派遣了（ ）驻扎在世界上有冲突的地区。
3、联合国安全理事会多年来为缓和（ ），解决了（ ）做出了不懈的努力。
4、中国是爱好（ ）的国家，主张用和平的方式解决各国或地区间的（ ）。 5、为制止（ ）维护世界和平，中国做出了自己应做的（ ）。 6、五十多年来，我国不断加强（ ）。
7、（ ）、（ ）是全世界人民的共同心声。 二、【小组讨论、合作探究】
1、联合国徽记上面的图案有什么象征意义？它表达了人们的什么愿望？
2、联合国的圆桌会议形式表明了联合国在处理国际事务上的什么态度？
3、我国的和平共处五项原则是什么？（需要背诵）
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4、我国向日本赠送这座雕像，表达了我国人民的什么愿望？仔细观察这座雕像，说说它具有什么象征意义。
5、我们国家现在是和平时期，为什么还要加强国防。解放军在维护和平中起到了什么作用？
阅读p56上面的图片，回答问题：
6、这些当年参加过战争的老兵们，今天为什么还会受到人们的尊重？
7、自行阅读p56 《和平鸽的故事》 观看p57图片，回答问题：
8、这只打结的枪管有什么寓意？它表达了人们的什么愿望？
三、【系统总结，知识梳理】
为了和平 放飞和平鸽 中国为世界和平作贡献 我们爱和平 四、【巩固练习，查缺补漏】
1、联合国前秘书长，安南在（ ）联合国总部撞响和平钟，庆祝和平日。 A芝加哥 B纽约 C伦敦 D亚特兰大 2、联合国安全理事会的常任理事国有：（ ） A中国 B法国 C日本 D德国
3、周恩来总理在万隆会议上提出和平共处五项原则的时间是（ ） A1954年 B1955年 C1956年 D1957年
五、【学（教）后记】说说你学完本课的收获与不足。