发布时间 : 星期二 文章2015年新四年级下册数学教案永威模式（全）更新完毕开始阅读
2、补充习题。
第7课时 练习十
学习目标
熟练掌握用乘法分配律进行简便计算。 一、板书课题
师：同学们，今天我们来学习练习十。（板书课题） 二、出示目标
师：通过练习，我们要达到以下目标：
熟练掌握用乘法分配律进行简便计算。 三、练一练
（一）出示检测要求：要求认真审题，细心做题，把字写端正。 （二）出示检测题：
1、完成练习十第3、8、12、16题。（完成在书上）
2、完成练习十第10、11、14、15、17~20题、思考题。（完成在练习本上） （三）学生独立完成，师巡视，督促学生都在认真地做题。 四、议一议 （一）同桌对改。
教师出示练习十检测题的完整答案，学生同桌对改。并统计做题情况，对全部做对的要给予表扬。 （二）讨论
1、同桌互相交流，兵教兵，会的学生教不会的（限时4分钟）
过渡：都弄懂的同学请举手，下面我们一起来看这几道题。
2、看每道题，请做错的同学举手。并让其说说自己错在哪里？应该怎样做，为什么？
3、指名说说乘法运算律有哪些，如何用字母表示。 4、让学生更正错题。 五、练一练。
补充习题
第8课时 和行程有关的实际问题
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学习目标
学会用画图和列表的方法整体题目中的信息，解决行程问题以及类似的实际问
题。
学习过程 一、板书课题
同学们，今天我们来学习“和行程有关的实际问题”。（板书课题） 二、出示目标
这节课我们的学习目标是：
学会用画图和列表的方法整体题目中的信息，解决行程问题以及类似的实际问
题。
师：为了达到目标，得靠大家的自学，你们有信心吗？ 三、自学指导
出示自学指导：认真看课本68~69页试一试上面的内容并填空。重点看用画图或列表的方法整理题目的条件和问题。 思考下列问题：
1、例7中的已知条件和问题分别是什么？
2、用画图或列表的方法整理题目的条件和问题时应注意什么？ 3、根据数量关系你能列式解答吗？（鼓励算法多样化）
5分钟后，比谁能做对与例题类似的题！ 四、先学
师：自学时，比谁看书最认真、坐姿最端正。下面，自学竞赛开始。 （一）看一看
生认真地看书自学，师巡视，督促人人认真地看书。
师：没有看完的同学请举手。刚才大家自学的都很认真，老师真为你们感到高兴。思考题都会的举手。（如有不会的，针对问题进行讨论） 下面，老师来检测一下你们的自学效果。 （二）做一做
师：思考题大家都弄懂了，能做对检测题吗？出示检测题。 教材69页“试一试”。
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