发布时间 : 星期一 文章函授思想道德修养与法律基础(自学书-)更新完毕开始阅读
D、王某的哥哥
18、下列选项中，不受《中华人民共和国著作权法》保护的是 A、时事新闻 B、电影作品 C、计算机软件 D、社会科学著作
19、张明15岁，为科技大学学生,其智商高于常人，且自理能力强,根据《民法通则》规定，他是
A完全民事行为能力人
B可视为完全民事行为能力人 C限制民事行为能力人 D无民事行为能力人
20、一般情况下，劳动者以书面形式通知用人单位解除劳动合同，应提前 A、7日 B、15日 C、30日 D、60日
24．公民的民事行为能力可以分为 A．完全民事行为能力 B．限制民事行为能力 C．无民事行为能力
D．约束民事行为能力 E．可能民事行为能力
三、简答题（共25分，每题5分）
26、简述社会主义核心价值体系的基本内容。 27、实现人生价值的条件有哪些？ 28、我国公民基本道德规范是什么？ 29、简述我国宪法的基本原则。
30、宪法规定我国公民的基本义务有哪些？
四、辨析（判断对错，并说明理由，每题5分，共10分） 31、“主观为自己，客观为他人”是一种值得提倡的人生观
32．王玉今年30岁，她有权作为选民参加其所在市人民代表的选举投票，且在选举会场的任何条件下都不受法律限制。
五、论述题（每题8分，共16分）
33、“一条锁链，最脆弱的一环决定其强度；一只木桶，最短的一片决定其容量；一个人，素质最差的一面决定其发展。这就是著名的人生发展“水桶定律”。运用所学过的知识谈一谈综合、全面、先进的素质对青年学生成才的重要性以及“我”该怎样“修补”现在的“我”？
34、你认为大学生应该怎样正确认识爱情、追求爱情和处理恋爱与学习、恋爱与关心集体、恋爱与关爱他人和社会的关系？
六、材料分析题（每题7分，共14分） 35、近期，《北京青年报》开展了一场关于“保尔与盖茨谁是英雄？”的大讨论。讨论之热烈超乎编辑部的预期。讨论涉及到保尔与盖茨的价值比较问题。有的人认为保尔是英雄，因为保尔代表了理想主义、艰苦奋斗、勇于献身的英雄形象；有的人认为盖茨是英雄，因为盖
茨运用个人的智慧和才能，为自己和社会创造了巨大的物质财富，同时也改造了社会的生活方式和生产方式，推动了社会的进步，因此，他代表着对历史前进趋势的准确把握，是现时代的英雄形象。对于上述两种观点，从人生价值的标准与评价的角度，你认为一个人的人生价值应该如何进行评价？
36、张某假日架车出游，路经某一繁华路段时被值勤警察拦行，强行扣留驾驶执照和给予罚款200元的行政处罚，张某不服交警的处罚，表示要上告到当地公安局去，后经公安局行政复议，维持值勤交警的处罚，张某不服，怎么办？
问：1、值勤交警对张某所作为的处罚是什么性质的行为？为什么？ 2、请你为张某指出这一争议的正确解决办法：（1）争议的性质是什么？
（2）若要通过诉讼程序，这种诉讼是属什么性质诉讼？（3）原告和被告是谁？
习题四
一、单选题
1、在当代中国,凝聚和统一社会各阶层,各利益群体思想的有力武器,维系社会团结和睦的精神纽带,推动社会全面发展的精神动力是() A、中国传统文化 B、社会主义法治精神 C、共产主义道德要求
D、社会主义核心价值体系
2、社会主义核心价值体系的主题是() A、马克思主义指导思想
B、中国特色社会主义共同理想 C、以爱国主义为核心的民族精神 D、社会主义荣辱观
3、当代大学生的历史使命是()
A、建设有中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴 B、完成祖国统一大业 C、消灭剥削与两极分化
D、发展生产力,实现共同富裕 4、不正确的自我修养的方法是() A、躬行实践 B、坐而论道 C、积善成德 D、知行统一
5、人才素质的灵魂是() A、德、 B、智 C、体 D、美
6、大学生在适应大学这一新的环境中最根本的因素是() A、提高生活自理能力 B、摸索大学学习方法
C、掌握人际沟通技巧 D、确定新的奋斗目标 二,多选题
1、塑造当代大学生的崭新形象是() A、理想远大热爱祖国 B、追求真理善于创新 C、德才兼备全面发展 D、视野开阔胸怀宽广 E、知行统一脚踏实地 2、三德是() A、家庭美德 B、职业道德 C、社会公德 D、社会道德 E、传统道德
3、当代大学生的成才目标是() A、德是人才素质的灵魂 B、智是人才素质的基础; C、体是人才素质的条件; D、美是人才素质的内容、 E、明确社会责任 思考题:
1、当代大学生的历史使命和成才目标、 2、社会主义核心价值体系的科学内涵 3、如何塑造当代大学生的崭新形象
习题五
1、现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想属于人生理想中() A、生活理想的内容 B、职业理想的内容 C、道德理想的内容 D、社会理想的内容
2、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的航船,随波逐流,难以顺利到达彼岸、这说明()
A、理想是人生的指路明灯 B、理想是人们的主观想象 C、理想是人们行为规范的总和
D、理想是人们对客观事物的正确认识 3、当教师,要当一个模范教师;当科学家,要当一个对国家有突出贡献的科学家;当解放军战士,要当一个最英勇的解放军战士;当工人,要当一个新时代的劳动模范;当农民,要当一个对改变农村面貌有贡献的农民、这些都是人生理想中() A生活理想的表现
B社会理想的表现 C道德理想的表现 D职业理想的表现
4、获得真理性认识并不等于确立了科学信念、要使真理性认识深入人心,成为科学信念的根本途径是()
A大胆畅想美好未来 B积极参加社会实践 C不断提升人生境界 D努力保持心理平衡
5、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑、中华民族在五千年的发展中所形成的伟大民族精神的核心是() A、爱国主义 B、人道主义 C、科学主义
D、革命英雄主义
6、衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是() A、经济发展水平 B、社会道德风尚 C、对外开放程度 D、传统文化积淀
7、建设有中国特色的社会主义,把我国建设成富强,民主,文明的社会主义现代化国家,是现阶段我国各族人民的() A、生活理想 B、职业理想 C、道德理想 D、社会理想
8、人们在一定的认识基础上确立的,对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是() A、信念 B、理想 C、情感 D、意志 9、当代中国,建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念,它的基本内容是在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,实现() A、大同世界 B、小康社会 C、和谐社会
D、中华民族伟大复兴
10、\现实是此岸,理想是彼岸、中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁、\下列对这句话的说明中,正确的是() A、理想否定现实 B、现实否定理想 C、理想与现实无关
D、只有行动可以使理想化为现实 二,多选题