公共部门人力资源管理随堂练习题 联系客服

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D、回归分析法

19、 公共部门人力资源供给预测技术包括(BCD)。

A、集体预测法

B、管理人员转换图 C、人力接续计划 D、转换矩阵法

20、 人力资源具体规划包括(ABCD)。

A、组织所需人员的补充计划

B、人员的使用计划 C、人员的教育与培训计划 D、绩效考评与激励计划

第五章

1、 下面哪些是公共部门招聘应遵循的一般原则(ABCD)。

A、公开原则

B、任人唯贤 C、平等竞争 D、效率优先

2、 员工招聘的内部来源有(ABCD)。

A、内部媒体

B、自荐 C、引荐 D、人事档案

3、 员工招聘的外部来源有(ABCD)。

A、招聘广告

B、职业介绍机构 C、校园招聘 D、临时性雇员

4、 下面哪几项可以做为员工甄选的方法(ABCD)。

A、职业兴趣测试

B、运动能力测试 C、能力倾向测试 D、人格测试

5、 按面试问题的结构化程度,面试可以分为(ABC)。

A、结构化面试

B、半结构化面试 C、非结构化面试 D、情境面试

6、 按组织形式、目的、内容和实施方式,面试可以分为(ABCD)。

A、情境面试 B、系列式面试 C、小组面试

D、压力面试

7、 (A)包含一系列工作关联问题,这些问题有预先确定的答案,主试者对所有被试者询问同样的问题。

A、情境面试

B、系列式面试 C、小组面试 D、压力面试

8、 在下列心理测试中,哪几项属于认知测试(ABC)。

A、成就测试

B、智力测试 C、能力倾向测试 D、工作态度测试 9、 工作态度测试属于(B)。

A、认知测试

B、人格测试 C、成就测试 D、智力测试

10、 按测试材料,可以把心理测试分为(CD)。

A、认知测试

B、人格测试 C、文字性测试 D、非文字性测试

11、 在典型的(D)中,主试者提出一系列直率(通常是不礼貌)的问题,置被试者于防御境地,使之感到不舒服。

A、情境面试

B、系列式面试 C、小组面试 D、压力面试

12、 (B)是用人单位在对求职者做出录用决定前,由几位主试者对求职者所进行的面试。

A、情境面试

B、系列式面试 C、小组面试 D、压力面试

13、 在心理测试中,图形辨识属于(D)。

A、工作态度测试

B、职业兴趣测试 C、文字性测试 D、非文字性测试

14、 (A)是指各种甄选方法在不同的时间进行时,其结果所表现出的一致性程度。一般用信度系数表示。

A、信度

B、效度 C、关联度 D、预测度

15、 通常信度系数达到(C)以上才能保障所使用方法的准确可信性。

A、0.5

B、0.6 C、0.8 D、1

16、 (B)是指一种甄选方法与用这种方法预测的工作表现间的相关程度。

A、信度

B、效度 C、关联度 D、预测度

17、 一般认为,效度系数在(B)以上即是好的效度。

A、0.5

B、0.6 C、0.8 D、1

18、 常用的效度有(ABC)。

A、预测效度

B、关联效度 C、内容效度 D、形式效度

19、 (B)指用现有公职人员工作表现的数据与现在所使用的甄选方法相对比,确定二者间的相关程度。

A、预测效度

B、关联效度 C、内容效度 D、形式效度

20、 考试录用制度最早起源于(A)古代的科举制度。

A、中国

B、英国 C、法国 D、埃及

21、 (D)年,《中华人民共和国公务员法》正式出台,对公务员的录用办法做了明文法律性规定。

A、1995

B、1998 C、2000 D、2005

22、 中国自(B)实行科举制度。

A、宋朝

B、隋朝 C、唐朝 D、清朝

23、 (B)年党的十三大决定建立国家公务员制度。

A、1978 B、1987

C、1995 D、2005

24、 (A)年国家原劳动人事部颁布第一个关于干部录用的综合性文件——《吸收录用干部问题的若干规定》,开始推

行公开招收、自愿报名、经考试择优录用的干部录用办法。 A、1982

B、1987 C、1995 D、2005

25、 员工考试录用的一般原则(ABCD)。

A、公开原则

B、平等原则 C、竞争原则 D、择优原则

26、 地方各级机关公务员的录用,由(B)公务员主管部门负责组织。

A、中央

B、省级 C、市级 D、县级

第六章

1、 (A)是指为促进公共部门组织目标实现,根据组织实际工作情况和员工发展需要,运用一定的形式和方法,有计

划、有组织地对员工的知识、技能、能力和态度等所实施的教育、培养和训练活动。 A、培训

B、教育 C、开发 D、培养

2、 培训的特点(ABD)。

A、较强针对性

B、阶段性 C、时间较长 D、时间较短

3、 培训可以分为如下几种类型(ABCD)。

A、初任培训

B、晋职培训 C、在职培训 D、专门业务培训

4、 (B)内容侧重于相关的政治理论、政策水平、组织领导能力和专业知识等。

A、初任培训

B、晋职培训 C、在职培训 D、专门业务培训