发布时间 : 星期二 文章2017年天津市中考生物试卷及答案更新完毕开始阅读
天津市2017年初中学业考查生物答案解析
第Ⅰ卷
一、选择题
1.【答案】D
【解析】向日葵、海马、香菇都是多细胞生物；烟草花叶病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质。 【考点】生物体的结构特点。 2.【答案】A
【解析】生态系统的组成成分包括生物部分和非生物部分，其中非生物部分包括阳光、空气、温度、水及土壤等非生物因素，生物部分包括动物、植物和微生物。 【考点】生态系统的组成成分。 3.【答案】C
【解析】卵巢产生卵细胞、分泌雌性激素；输卵管输送卵细胞，是卵细胞与精子结合形成受精卵的部位；子宫是胚胎和胎儿的发育场所；阴道是精子进人和胎儿产出的通道。【考点】女性生殖器官的功能。 4.【答案】C
【解析】肌肉受到神经传来的刺激而收缩，牵拉骨运动，但肌肉只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以，与骨连接的肌肉至少需要两组配合运动。伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
【考点】人体的运动。 5.【答案】B
【解析】人体血细胞分为红细胞、白细胞和血小板。红细胞内含血红蛋白，能运输氧气；白细胞能够包围并吞噬病菌，当人体白细胞数量高于正常值时，很可能是身体有了炎症；血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，能够止血和加速凝血，对伤口愈合有帮助。
【考点】人体血细胞的功能。
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6.【答案】C
【解析】人体血管根据血流方向分为动脉、毛细血管和静脉。动脉血管壁厚，血流速度
快，多数分布较深；毛细血管管壁极薄，血流速度极慢，不易抽血；静脉管壁较薄，血流速度较慢，静脉血管一般分布于浅表部位，易于找到，便于抽血。 【考点】人体血管的类型。 7.【答案】B
【解析】人体的肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成。吸气时，肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进人血液；同时血液中的二氧化碳也通过毛细血管壁和肺泡壁进人肺泡，随呼气排出体外，完成肺泡与血液的气体交换。
【考点】肺泡的结构特点。 8.【答案】D
【解析】含钙的无机盐是骨骼和牙齿的重要组成成分，人体缺钙时，儿童易患佝偻病，中老年人易患骨质疏松症；人体缺锌易生长发育不良；缺碘易患地方性甲状腺肿；缺铁易患缺铁性贫血。 【考点】无机盐的功能。 9.【答案】B
【解析】人体胰岛素能调节糖类在体内的吸收、利用和转化等；当人体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱，从而导致血糖浓度超过正常水平，一部分血糖就会进人尿液，形成糖尿，糖尿就是糖尿病的症状之一。 【考点】人体激素的作用。 10.【答案】A
【解析】人体完成反射调节的基本结构是反射弧，在反射弧上，神经冲动一般沿着感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器进行传导。 【考点】人体反射弧的组成。 11.【答案】B
【解析】草履虫是单细胞动物，体内没有脊柱；金丝猴是哺乳动物，扬子鳄是爬行动物，
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丹顶鹤是鸟类，它们体内都有脊柱。 【考点】动物的结构特点。 12.【答案】D
【解析】兔具有发达的门齿，与草食性相适应。 【考点】动物的结构特点。 13.【答案】C
【解析】学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。蜘蛛织网、亲鸟给雏鸟喂食、刚出生的婴儿会吃奶等行为是生物生来就有的行为，属于先天性行为；小鼠走迷宫是小鼠通过生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。
【考点】动物的行为。 14.【答案】D
【解析】制作馒头或面包时用到的酵母粉中含有酵母菌，酵母菌产生的二氧化碳会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软。 【考点】人类对细菌、真菌的利用。 15.【答案】A
【解析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位。
【考点】生物的分类等级。 16.【答案】B
【解析】嫁接就是把一个植物体的芽或枝接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，接上的枝或芽称为接穗，接受枝条的植物体叫砧木。 【考点】生物的无性生殖。 17.【答案】C
【解析】蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。 【考点】昆虫的生长发育过程。 18.【答案】D
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【解析】图中所示超级鼠的研制过程中，将大鼠的生长激素基因注射到小鼠体内，使小鼠具有了大鼠的性状，这利用了转基因技术。 【考点】生物技术。 19.【答案】C
【解析】关于生物进化的原因，人们进行了长期的探索，提出了各种解释，其中被人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。 【考点】自然选择学说。 20.【答案】B
【解析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。豌豆的高茎和圆粒不是同一性状，不能称为相对性状。 【考点】生物的相对性状。 21.【答案】A
【解析】如图所示，父亲能产生分别含有X染色体和Y染色体的两种精子。 【考点】人的性别遗传。 22.【答案】A
【解析】安全用药是指根据病情的需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称OTC；但无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适用症、用法与用量、药物规格、注意事项、生产日期和有效期，以确保用药安全；长时间服用抗生素，会导致体内病菌抗药性增强，不利于疾病的治疗。 【考点】安全用药。 23.【答案】D
【解析】把植物放在黑暗处一昼夜，植物只进行呼吸作用，会转运消耗掉叶片中原有的淀粉，避免干扰实验现象。
【考点】绿叶在光下制造有机物的实验。
第Ⅱ卷
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二、非选择题 24.【答案】（1）植物 （2）细胞核 （3）光合液泡
【解析】由图可知，①是细胞壁，②是细胞膜，③是液泡，④是细胞核。（1）图中细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构，因为此图是植物细胞模式图。
（2）图中④细胞核内含有遗传物质，控制着细胞生命活动、物体的发育和遗传。 （3）植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，叫光合作用；细胞质中有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如糖分。
【考点】植物细胞的结构及功能。 25.【答案】（1）草→鼠→猫头鹰 （2）捕食
【解析】（1）食物链表示生产者和消费者吃与被吃的关系，食物链的起点是生产者，终点是最高级消费者。图中所示食物网含有的食物链有草—食草昆虫→鸟→猫头鹰，食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。草→鼠→蛇→猫头鹰，草→鼠→猫头鹰，共4条食物链，其中最短一条的食物链是草→鼠→猫头鹰。 （2）根据上述食物链可知，蛇与鼠是捕食关系。 【考点】食物链和食物网。 26.【答案】（1）生理盐水 （2）右 （3）细
【解析】图中①是目镜，②是物镜，③是反光镜，④是粗准焦螺旋，⑤是细准焦螺旋。（1）在观察人体口腔上皮细胞实验中，制作临时装片时，若在载玻片中央滴加清水，口腔上皮细胞的液体浓度大于清水的浓度。口腔上皮细胞会吸水涨破，因为动物细胞细胞液的浓度与浓度为0.9%生理盐水的浓度相差不大，所以为了维持细胞的正常形态，应选择滴加浓度为0.9%的生理盐水。
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（2）在显微镜下看到的物像与实物之间是上下左右均颠倒的，在右侧的物像，实物在载玻片的左侧，将玻片向右移动可以将物像移到视野中央。
（3）使用显微镜观察标本时，为使物像清晰，可以调节细准焦螺旋。 【考点】临时装片的制作和显微镜操作。 27.【答案】（1）羽胸 （2）肺
【解析】（1）鸟有许多适于飞行的特点：身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力；体表覆羽毛；前肢变成翼；胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。 （2）鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助肺呼吸。 【考点】鸟的结构特点。 28.【答案】（1）X 淀粉 （2）胃 （3）小肠
【解析】淀粉首先在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖，在咽、食道、胃 不被消化，最后在小肠内彻底消化成葡萄糖；蛋白质在口腔、咽、食道不被消化，先在胃内被初步消化，最后在小肠内彻底消化成氨基酸；脂肪在口腔、咽、食道、胃不被消化，在小肠内彻底消化成甘油和脂肪酸，由此可知，X曲线表示淀粉的消化过程，Y曲线表示脂肪的消化过程。图中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠。 【考点】食物的消化过程。 29.【答案】（1）A （2）Aa 能
【解析】（1）人的生殖过程中，形成精子或卵细胞时，原来在体细胞中成对的染色体减半分别进入两个精子或卵细胞中。图中父亲体细胞的基因组成为AA，产生的精子基因组成为A，传递给子代的基因也为A。
（2）母亲产生的卵细胞的基因组成为a，与含有A基因的精子融合成受精卵，受精卵的
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基因组成为Aa：A基因控制能卷舌，属干显性性状，由基因组成为Aa的受精卵发育成的子代能卷舌。
【考点】生物的遗传规律。 30.【答案】（1）甲肝病毒 （2）传染源传播途径 （3）特异性
【解析】（1）在生物学上，引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。根据资料可知，引起甲肝的病原体是甲肝病毒。
（2）传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。甲肝患者能够散播甲肝病毒，属于传染源；将甲肝患者用的碗筷与家人分开，可以切断甲肝病毒的传播途径。
（3）接种过甲肝疫苗的人能产生抵抗甲肝病毒的抗体，但这种抗体只对甲肝病毒起作用，具有特异性，属于特异性免疫。 【考点】传染病的传播及预防措施。 31.【答案】（1）温度种子数量少 （2）不见光
【解析】（1）生物学上，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验，这种条件叫做变量。小英设计的这个对照实验的变量是温度；实验中，实验材料只用了1粒菜豆，实验结果易产生偶然性，误差大，实验结论不准确。
（2）若探究“种子萌友是否需要光照”，变量是光照，应设置见光和小见光的环境条件作为对照。
【考点】对照实验和种子萌发的条件。
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