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第九首曲子：布吉吾吉舞曲 学习内容：左手两音小连线
重点：正确弹奏两音小连线时的落下与提起
练习要点：1.弹奏预备练习，认真看谱表，左右手分别做两音小连线的基本练习 2.曲子分析：速度是中速的快板，节拍为四三拍
3.分手练习，可先练习左手，看指法弹奏，第一小节五指上的第一拍用断奏，第二拍要有四分休止符的节拍时间，第三拍的连线用落下、提起弹奏，提起时注意第二小节上的强拍，后面小连线的要求相同。布吉吾吉意为相同的重复
4.特别提醒左手第二十一小节的手指变化，二指落下弹G音连奏一指的A音提起。还要注意二十二与二十三小节的左右手连接
与学生的分享：在钢琴练习中，很多学生认为左手的弹奏无足轻重，有学生干脆不练习左手，这种想法和做法是非常错误的，要知道在弹奏曲子中，左右手同等重要，一首曲子的完整表达是靠左右手非常协调的去完成的。所以平时我们做基本功练习时，可千万别忽略了左手。
第十首曲子：知更鸟罗宾 学习内容：复习 知识点：技能复习 分析曲子：1.小快板速度 2.四三拍 3.一个降记号
练习要点：1.读谱，注意曲子的开头是弱起小节，一定要重视曲子中的休止符
2.分手练习，右手要注意不同的弹奏方法，没有标记的四分音符用断奏，标有两音小连线的用落下、提起连奏，左手注意音符上方带有小圆点的要用跳奏
3.注意第五、第六、第七、第八、第十四、十五、十六小节的渐强、渐弱记号，应很细致的把这些记号的要求弹奏出来
4. 关注左手第九、第十、第十一、第十二小节的半音下行与变化音记号 5.全曲更应该引起重视的是休止符，而这首曲子的美妙之一就是休止符
与学生的分享：什么叫此处无声胜有声，音乐中的休止符就是最好的解释，请认真品味此曲中休止符的妙用。
半音、全音
学习内容：1.什么叫半音？理论上讲，任何一个键与它最近邻键之间的距离为半音。
2.在键盘上弹奏半音，弹奏一组后得出结论，除了E、F和B、C之间是两个白建之间的半音外，其它
所有的半音都在一个白建和一个黑键之间 3.分手在键盘上弹奏一组半音
4.做复习作业，巩固前面已学过的变化音记号，并在键盘上弹奏
5.什么叫全音？很简单的一个公式，两个半音等于一个全音。因此在键盘上弹奏一个全音时总有一个键（白键或黑键）被夹在当中
6.做全音和半音作业，并在键盘上弹奏
与学生的分享：全音与半音是音乐理论的基础，是键盘上白键黑键排列的基本元素，所以很重要，望大家认真练习全音与半音的音阶练习。 第十一首曲子：曳步舞（布吉乌吉） 学习内容：三音连线 重点：三音连线的正确弹奏 曲子分析：1.中速 2.四三拍
3.左右手都在低音谱表上弹奏
练习要点：1.先做三音连线基本练习，弹奏开始，第一个音手臂轻柔落下，第二个音用手指抬起连贯的衔接，第三个音手臂向内、手腕向上提起。双手反复练习，牢牢掌握三音连线弹奏基本技术。 2.认真看谱，理解布吉乌吉的含义
3.注意第一小节左手的弹奏方法用跳奏，弱弹，第二小节右手三音连奏，渐强。以下小节是有规律的、一成不变地重复
与学生的分享：此首曲子较简单，但我们还是要用严肃认真的态度来练习的。
第十二首曲子：影子舞
学习内容：复习三音小连线的弹奏方法、双手交叉弹奏 知识点：双手交叉弹奏中的三音连线 重点：熟练掌握三音连线弹奏
难点：十三、十四、十五、十六小节双手合奏中准确的连线与跳音 曲子分析：1.慢速、生气勃勃 2.四二拍
3.双手交叉时，认真弹奏三音连线 4.严格区分曲子中断奏与连奏的不同奏法
5.关注每一个表情记号，想一想表情记号的含义是什么 练习要点：1.读谱
2.一、二、三小节在音位上做慢速的三音连线练习，注意八分音符的节奏，注意二、三小节的#记号
3.五、六、七、八小节中把断奏与连奏鲜明的区别开，不要拖泥带水。关注小节上的渐强、渐弱记号，注意第八小节休止符的时值
4.十三、十四、十五、十六小节要分手练习，合奏时由慢至快，准确区分断奏与连奏，把握十三小节渐强记号的弹奏
5.双手交叉的弹奏很美观，不要僵硬，身体可稍向前倾一点，好给交叉时多些空间 与学生的分享：用心弹奏曲子中每一个表情记号，希望能够表现出影子嬉戏舞蹈的效果。 大调音阶
知识点：1.什么是大调音阶？从理论上理解，音阶是按顺序排列起来的八个音名的连续进行。这八个音名按1、2、3、4、5、6、7、1、的顺序编号后叫音级，用罗马数字记写，就叫音阶。大调音阶是按全音与半
音有规律的数量排列的，半音存在于三、四音级之间和七、一音级之间。在这里要说明一点，音名共有七个，音级中一级和七级后的八级使用相同的音名，所以习惯中一级与八级统称为一级 重点：看谱表理解C大调全音与半音之间的关系，在键盘上弹奏C大调音级
作业练习：1.写出作业中的音阶，为遵照大调中全音与半音音级关系，必要时用升降记号来做以调节 2.在键盘上练习G、F、D降B、A、降E大调音阶 与学生的分享：音阶很重要。按指法先慢弹好C大调音阶。
第十三首曲子：玩杂耍的人
学习内容：四四拍子的新记号、双手的交叉弹奏、双手的连线连接 曲子分析：1.快板速度 2.四四拍子
3.一个#记号的G大调
练习要点：1.认识四四拍的另一种表示方式
2.弹奏预备练习，找准一个#记号的音位，用连奏练习，体会双手连接时的音乐连贯性 3.读谱
4.一、二小节从强开始，左右手用三指断奏相隔一个八度的相同音名位置，三、四小节左右手用中强连奏下行音阶，注意四指的触键力度
5.第七小节的#C是右手二指换左手三指，弹奏时一要在黑键上站稳，二要保持音乐的连贯 6.十四、十五、十六小节要先分手练习，把休止符的拍子保持够，连奏、跳奏、断奏要鲜明 7.按音乐表情记号弹奏乐句，细致的培养音乐表现力
与学生的分享：你看过杂技团玩杂耍节目吗？抽空看一次，然后再弹奏这首曲子，仔细琢磨曲子中每一个音乐表情记号，把玩杂耍的人形象的塑造出来。
爸爸妈妈真正在乎的是你能不能养成一种良好的学习习惯，做事认真专注的态度，克服困难不断进步的勇气，坚持不懈不放弃的精神，并且让你学会一门本领，将来你学习繁重、工作压力大、生活乏味的时候，你可以尽情的享受音乐所带来的美妙轻松的感受和乐趣。人生不能只剩下电视、娱乐、金钱、工作、学习、玩耍、人情世故，还应该有一些超越人类、远离浮躁生活、升华灵魂的兴趣爱好