江西省景德镇市2019-2020学年中考数学二模试卷含解析 联系客服

发布时间 : 星期六 文章江西省景德镇市2019-2020学年中考数学二模试卷含解析更新完毕开始阅读

本题考查三视图,解题的关键是根据立体图的形状作出三视图,本题属于基础题型. 10.C 【解析】 【详解】 连接OD,

∵弧AB的半径OA长是6米,C是OA的中点,∴OC=∵∠AOB=90°,CD∥OB,∴CD⊥OA.

在Rt△OCD中,∵OD=6,OC=1,∴CD?OD2?OC2?62?32?33. 又∵sin?DOC?11OA=×6=1. 22CD333,∴∠DOC=60°. ??OD62∴S阴影?S扇形AOD?S?DOC故选C.

60???6219. ???3?33?6??3(米2)

36022

11.C 【解析】 【分析】

根据中心对称图形,轴对称图形的定义进行判断. 【详解】

A、是中心对称图形,不是轴对称图形,故本选项错误; B、不是中心对称图形,也不是轴对称图形,故本选项错误; C、既是中心对称图形,又是轴对称图形,故本选项正确; D、不是中心对称图形,是轴对称图形,故本选项错误. 故选C. 【点睛】

本题考查了中心对称图形,轴对称图形的判断.关键是根据图形自身的对称性进行判断. 12.C 【解析】

【分析】

众数,中位数,方差等概念分析即可. 【详解】

A、中奖是偶然现象,买再多也不一定中奖,故是错误的; B、全国中学生人口多,只需抽样调查就行了,故是错误的; C、这组数据的众数和中位数都是8,故是正确的; D、方差越小越稳定,甲组数据更稳定,故是错误.故选C. 【点睛】

考核知识点:众数,中位数,方差.

二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.) 13.4 【解析】 【分析】

根据“距离坐标”和平面直角坐标系的定义分别写出各点即可. 【详解】

距离坐标是(1,2)的点有(1,2),(-1,2),(-1,-2),(1,-2)共四个,所以答案填写4. 【点睛】

本题考查了点的坐标,理解题意中距离坐标是解题的关键. 14. (24001,0) 【解析】

分析:根据直线l的解析式求出?MON?60?,从而得到?MNO??OM1N?30?,根据直角三角形30°

2 然后表示出OMn与OM的关系,角所对的直角边等于斜边的一半求出OM1?2?OM,再根据点Mn在x

轴上,即可求出点M2000的坐标 详解:∵直线l:y?∴?MON?60?, ∵NM⊥x轴,M1N⊥直线l,

∴?MNO??OM1N?90??60??30?,

2∴ON?2OM,OM1?2ON?4OM?2?OM, 222 同理,OM2?2?OM1?(2)?OM, 3x,…,

OMn?(22)2?OM?22n?2?22n?1,

所以,点Mn的坐标为(22n?1,0). 点M2000的坐标为(24001,0). 故答案为:(24001,0).

点睛:考查了一次函数图象上点的坐标特征,根据点的坐标求线段的长度,以及如何根据线段的长度求出点的坐标,注意各相关知识的综合应用. 15.1 【解析】

分析:设∠AEF=n°,由题意

,解得n=120,推出∠AEF=120°,在Rt△EFD中,求出DE即可

解决问题.

详解:设∠AEF=n°, 由题意

,解得n=120,

∴∠AEF=120°, ∴∠FED=60°,

∵四边形ABCD是矩形, ∴BC=AD,∠D=90°, ∴∠EFD=10°, ∴DE=EF=1,

∴BC=AD=2+1=1, 故答案为1.

点睛:本题考查切线的性质、矩形的性质、扇形的面积公式、直角三角形10度角性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型. 16.a 【解析】 【分析】

利用整式的除法运算即可得出答案. 【详解】

原式

. 【点睛】

本题考查的知识点是整式的除法,解题关键是先将变成,再进行运算.

17.3 2【解析】 【分析】

根据已知条件设出直角三角形一直角边与斜边的长,再根据勾股定理求出另一直角边的长,由三角函数的定义直接解答即可. 【详解】 由sinα=

a1=知,如果设a=x,则c=2x,结合a2+b2=c2得b=3x. c2bc=∴cos?=

3. 2故答案为【点睛】

3. 2本题考查的知识点是同角三角函数的关系,解题的关键是熟练的掌握同角三角函数的关系. 18.x≠1. 【解析】 【分析】

该函数是分式,分式有意义的条件是分母不等于0,故分母x-1≠0,解得x的范围. 【详解】

根据题意得:x?1≠0, 解得:x≠1. 故答案为x≠1. 【点睛】

本题考查了函数自变量的取值范围,解题的关键是熟练的掌握分式的意义.

三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 19.(1)3;(2)3n?2,理由见解析;理由见解析(3)不存在,理由见解析 【解析】 【分析】