发布时间 : 星期五 文章中考英语总复习第二部分语法专题研究专题十非谓语动词试题0更新完毕开始阅读
庭作业。“finishdoingsth.完成做某事”为固定用法，故选D。
3.A【解析】考查非谓语动词的用法。句意为：作为一个志愿者，这个女孩想去医院看望生病的孩子________他们。由短语“cheerup鼓舞，使振奋”可知，小女孩看望他们的目的是为了鼓舞他们，此处应用动词不定式表目的，故选A。
4.B【解析】考查非谓语动词的用法。句意为：镇上的医生正用这些书来继续他们的研究和治疗病人。分析句子结构可知此处在句中作目的状语，用动词不定式，故选B。
5.C【解析】考查非谓语动词的用法。句意：同学们，对你们来讲保持教室干净是必要的。It's＋adj.＋for/ofsb.todosth.意为“对某人来说做某事是??的”，为固定句型。故选C。
6.C【解析】考查非谓语动词的用法。句意为：我们的英语老师想要我们课外读英语故事。固定搭配wantsb.todosth.意为“想要某人做某事”，故选C。
7.C【解析】考查动名词的固定搭配。句意“今天晚上为什么不和我一起出去呢？”“我父母反对在晚上________。”“beagainstdoingsth.”反对做某事，故选C。
8.C【解析】考查非谓语动词的用法。句意“关于端午节你知道些什么？”“吃粽子是一种传统。”分析句子结构可知此句中it为形式主语，动词不定式是真正的主语，即toeatzongziisatradition。故选C。
9.B【解析】考查非谓语动词的用法。句意“上周五晚上你看《朗读者》了吗？”“当然。它非常值得看。我打算再看一次。”beworthdoing...意为“值得做??”，是固定结构，可排除A、D项；plantodosth.计划做某事，不定式作宾语，可排除C项。故选B。
10.D【解析】考查非谓语动词的用法。句意：大雪阻止了很多人回家。stopsb.fromdoingsth.阻止某人做某事，故选D。
11.D【解析】考查非谓语动词的用法。句意为：不要忘了________教室的窗户。今晚好像有风。由后句“Itseemstobewindytonight.”可知，今晚有风，所以“要关窗户”。forgettodosth.表示“忘记去做某事”，forgetdoingsth.表示“忘记做过某事”，此处“指未做的事”。故选D。
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12.B【解析】考查非谓语动词的用法。句意为：每次我做了大约一个小时的作业后，通常________休息一小会儿。stopdoingsth.表示“停止做某事”；stoptodosth.表示“停下来去做另一件事”，由句意可知，是指“停下来休息一会儿”。故选B。
13.A【解析】考查非谓语动词的用法。句意为“你似乎很渴。你想要________点儿东西吗？”“是的，我想要一杯苹果汁。”分析句子结构可知，空白处在句中作后置定语，用来修饰宾语something，应用动词不定式作后置定语。故选A。
14.C【解析】考查非谓语动词的用法。句意为：短暂的休息之后，她继续________。因为这项工作今天必须完成。分析句子结构可知，该句缺少宾语。continuetodosth.继续做某事(做完一件事后，做另一件事)；continuedoingsth.继续做某事(做同一件事)。由后句“Becausethisjobmustbedonetoday.”可知是继续做同一件事。故选C。
15.D【解析】考查非谓语动词的用法。句意为：老师总是让学生________那些处于困境中的人，因为帮助别人就是帮助他们自己。asksb.todosth.意为“让某人做某事”，为固定搭配，其中的动词不定式在句中作宾补。故选D。
16.B【解析】考查非谓语动词的用法。句意：我们的体育老师鼓励我们参加各种课后活动。encouragesb.todosth.鼓励某人做某事，是固定搭配，故选B。
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