七年级记叙文阅读--附答案 联系客服

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④学期结束,我们班的语文考试成绩得了全年级八个班的第一名,作文的前三名都是我们班的,总分遥遥领先。老师很高兴,我们全班都高兴。记得那次班会,全班最后集体朗诵的是毛泽东的《沁园春 雪》,最后那句“数风流人物,还看今朝”,全班人都放开了嗓门,震得玻璃窗都嗡嗡响,教室窗外围满了其他班的同学。

⑤弹指一挥问啊,朗诵的日子离我们多远了?现在的学校还让孩子们朗诵诗歌吗?也可能有。但基本上都是为了什么比赛、演出。偶尔在舞台上,也见到穿华美的连衣裙捧着讲义夹朗诵的美女,总感到更多的是在表演,很难感受到震撼心灵并将其传达给听众的那种情愫。

⑥前日,不知不觉回到原来母校有河堤有树林的地段,小河早已填平,到处是楼房与店铺。校门口的那株老柳树还虬劲有力地挺立,枝头上,绿绿的全是新芽啊,毛茸茸、幼嫩嫩地。恍恍然。柳枝与新芽间绽放出脆亮亮的童声:为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉……

(选自《扬子晚报》) 15.阅读文章,要把握内容。用简洁的语言说说文中最令你难忘的一个朗诵情景。(2分)

16.阅读文章,要体会语言。(6分)

①个儿高高的老校长总是笑眯眯地背着手在河堤上慢慢地踱着。(回答:“笑眯眯”和“慢慢 地踱着”分别表达了老校长怎样的情感?)(4分)

②老师朗诵非常讲究抑扬顿挫,经常提示道:“同学们特别要注意。走进去走进去!”(回答:“走进去”指什么?)(2分)

17.阅读文章,要领悟写法。请你回答:文章第⑤段为什么要写舞台上美女的朗诵?(2分)

18.阅读文章,要获得启示。文中的老师常说“走进去走进去”。请你走进苏轼的《水调歌头》, 说说“但愿人长久,千里共婵娟”一句表达的感情。(2分)

9.童年二帖

刘墉