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六年级体育与健康课时教案
第_____周 室外（内）第_______课 总第_____课时 ______年_____月_____日 教支撑跳跃：跳上成跪撑---跪学跳下 内跑：{30米障碍跑} 容 课序 活跃思维激发兴趣 自主学练 掌握技能 合作探究拓展能力 学习 目标 运动参与：乐于学习和掌握简单的运动动作 运动技能：能掌握跳上成跪撑---跪跳下的动作要领和方法 心理健康：注意力集中，练习时机智、果断 社会适应：在体育活动中表现出合作行为 课 的 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 ╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳ ▲ 图① 1、与老师亲切问好 2、按节拍随老师做 教 育 渗 透 亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。 引导学生养成运动前做热身活动的好习惯 时间强度次数 1、课堂常规 1、与学生亲切问好 要求：动作迅速 2、教师语言导人，宣2、自然跑200米 布本课内容创设要求：动作协调自然 情境 3、按要求学生慢跑 4 小 1 支撑跳跃：跳上成跪撑---跪跳下 重点：动作正确 难点：体会动作要领 1、示范讲解跳上成跪撑---跪跳下的动作要领 2、出示小黑板，让学生看图填写动作名称 3、让学生做乒乓球推挡的练习 1、自我模仿练习跳上成跪撑---跪跳下 2、能看图解说出动作名称 3、按要求积极参与跳上成跪撑---跪跳下练习 自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识 18 中 1/6 跑： （30米障碍跑） 重点：能记住游戏名称和游戏方法 难点：提高传、接球的基本技术 1、讲解30米障碍跑的方法和规则，并请体育委员配合进行示范 2、分组进行30米障碍跑 3、教师巡回指导、纠正错误动作 1、仔细观察、认真听讲，掌握30米障碍跑的方法和规则 2、尝试30米障碍跑，积极参加讨论和交流 3、积极参与30米障碍跑 教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识 13 大 1/4 恢复身心 1、集合、放松 2、课堂评析（自评和他评） 1、提示放松要求后学生自我放松 2、小结本课 3、组织收器材 1、按要求自我放松 2、参与老师小结 3、按要求收器材 培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯 5 小 1 器材 黑板、教学挂图、录音机、、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等 备注
六年级体育与健康课时教案
第_____周 室外（内）第_______课 总第_____课时 ______年_____月_____日 教武术： 学组合拳（一）1----4 内选修内容： 容 （乒乓球：推挡） 课序 活跃思维激发兴趣 自主学练 掌握技能 合作探究拓展能力 学习 目标 运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作 运动技能：能掌握全套动作的名称、顺序和要领 心理健康：积极参与复习，相互鼓励，认真考核 社会适应：在体育活动中表现出合作行为 课 的 内 容 1、课堂常规 要求：动作迅速 2、徒手操 上肢2、扩胸3、体侧4、体转5、全身 武术：组合拳（一）1----4 重点：动作正确 难点：记住全套动作的名称、顺序和要领 教 师 活 动 1、与学生亲切问好 2、教师语言导人，宣布本课内容（考核标准） 3、按节拍带领学生做 学 生 活 动 ╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳ ▲ 图① 1、与老师亲切问好 2、按节拍随老师做 1、自我复习自评自改 2、能看图解说出动作名称 3、按要求复习、准备考核 教 育 渗 透 亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。 引导学生养成运动前做热身活动的好习惯 时间强度次数 4 小 1 1、安排复习武术操全套动作的名称、顺序和要领 2、出示小黑板，让学生看图填写动作名称 3、让学生自由组合复习、准备考核 1、讲解乒乓球推挡的动作要领，并请体育委员配合进行示范 2、分组进行练习 3、教师巡回指导、纠正错误动作 自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识 18 中 1/6 选修内容：（乒乓球：推挡） 重点：能记住乒乓球推挡的动作要领 难点：提高传、接球的基本技术 1、仔细观察、认真听讲，掌握乒乓球推挡的动作要领 2、尝试练习，积极参加练习讨论和交流 3、积极参与练习 教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识 13 大 1/4 恢复身心 1、集合、放松 2、课堂评析（自评和他评） 1、提示放松要求后学生自我放松 2、小结本课 3、组织收器材 1、按要求自我放松 2、参与老师小结 3、按要求收器材 培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯 5 小 1 器材
黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等 备注
六年级体育与健康课时教案
第_____周 室外（内）第_______课 总第_____课时 ______年_____月_____日 教武术：组合拳（一） 学5/提膝穿掌6/仆步穿掌 内支撑跳跃：分腿腾越（山羊） 容 课序 活跃思维激发兴趣 自主学练 掌握技能 合作探究拓展能力 学习 目标 运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作 运动技能：能记住组合拳的提膝穿掌、仆步穿掌 心理健康：能勇敢、沉着、顽强地进行分腿腾越 社会适应：在体育活动中表现出合作行为 课 的 内 容 1、课堂常规 要求：动作迅速 2、徒手操 上肢2、扩胸3、体侧4、体转5、全身 武术：组合拳（一）5/提膝穿掌6/仆步穿掌 重点：动作正确 难点：体会反应迅速、快速起动的要领 支撑跳跃：分腿腾越（山羊） 重点：动作正确 难点：记住全套动作的名称、顺序和要领 教 师 活 动 1、与学生亲切问好 2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境 3、按节拍带领学生做 学 生 活 动 ╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳ ▲ 图① 1、与老师亲切问好 2、按节拍随老师做 1、仔细观察、认真听讲，掌握5/提膝穿掌6/仆步穿掌的方法和要领 2、尝试练习，积极参加5/提膝穿掌6/仆步穿掌的讨论和交流 3、积极参与练习 1、自我模仿练习 2、能看图解说出动作名称 3、按要求练习分腿腾越山羊 教 育 渗 透 亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。 引导学生养成运动前做热身活动的好习惯 时间强度次数 4 小 1 1、讲解5/提膝穿掌6/仆步穿掌的方法和要领，并请体育委员配合进行示范 2、分组进行练习 3、教师巡回指导、纠正错误动作 1、讲解示范分腿腾越的名称、顺序和要领 2、出示小黑板，让学生看图了解动作名称 3、让学生组合练习、分腿腾越山羊 教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识 18 中 1/6 自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识 13 大 1/4 恢复身心 1、集合、放松 2、课堂评析（自评和他评） 1、提示放松要求后学生自我放松 2、小结本课 3、组织收器材 1、按要求自我放松 2、参与老师小结 3、按要求收器材 培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯 5 小 1 器材
黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等 备注
六年级体育与健康课时教案
第_____周 室外（内）第_______课 总第_____课时 ______年_____月_____日 教选修内容：(武术) 学组合动作（一） 内游戏：冲过火力网 容 课序 活跃思维激发兴趣 自主学练 掌握技能 学习 目标 运动参与：乐于学习和掌握简单的运动动作 运动技能：能记住动作名称和动作要求 心理健康：积极参加学和练、掌握动作要领 社会适应：在体育活动中表现出合作行为 课 的 内 容 1、课堂常规 要求：动作迅速 2、徒手操 上肢2、扩胸3、体侧4、体转5、全身 教 师 活 动 1、与学生亲切问好 2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境 3、按节拍带领学生做 学 生 活 动 ╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳ ▲ 图① 1、与老师亲切问好 2、按节拍随老师做 教 育 渗 透 亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。 引导学生养成运动前做热身活动的好习惯 时间强度次数 4 小 1 选修内容{武术：组合动作（一）：预备（并步抱拳）——格挡拗弓步冲拳——蹬腿冲拳} 重点：动作正确 难点：提高动作的正确性 1、示范讲解预备（并步抱拳）——格挡拗弓步冲拳——蹬腿冲拳的动作要领 2、出示小黑板，让学生看图填写动作名称 3、组织学生练习 1、自我模仿练习 自主学练，提高学生2、能看图解说出动作名自学能力，培养学生称 终身体育的意识 3、按要求积极参与练习 18 中 1/6 合游戏：冲过火力网 1、组织准备活动示范作重点：了解游戏方法讲解冲过火力网的方探和规则 法和规则及动作技术究难点：机智、勇敢、要点 拓果断的进行游戏 2、分组进行 展3、教师巡回指导、纠能正错误行为 力 4、组织游戏进行 1、集合、放松 2、课堂评析（自评和他评） 1、提示放松要求后学生自我放松 2、小结本课 3、组织收器材 1、仔细观察、认真听讲，掌握冲过火力网的方法和规则及动作技术要点 2、积极参加参加讨论和交流 3、积极参与游戏冲过火力网 教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识 13 大 1/4 恢复身心 1、按要求自我放松 2、参与老师小结 3、按要求收器材 培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯 5 小 1 器材 黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等 备注