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最新人教版九年级化学上册单元测试题及答案全套
B．降温至着火点以下可以达到灭火的目的
C．实验时，用于吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里 D．白磷、红磷属于同种物质
6．有关燃料的下列说法中，不正确的是（ A ） A．化石燃料都是可再生的能源 B．氢气是理想的清洁、高能燃料 C．石油是由不同物质组成的混合物 D．煤燃烧时会产生二氧化硫等污染物
7．海底蕴藏大量“可燃冰”[CH4·(H2O) n]，合理开采可缓解能源危机。下列说法正确的是（ B ） A．CH4·(H2O) n属于氧化物
B．CH4·(H2O) n燃烧可生成CO2和H2O
C．CH4·(H2O) n中C、H、O原子个数比为1∶6∶1 D．CH4·(H2O) n的碳元素质量分数高于CH4 8．科学家研制利用太阳能产生激光，再用激光使水分解氢气的技术，化学方程式可表示为：2H2O 2H2↑+O2↑，下列说法错误的是（ A ） A．TiO2在反应中质量会减少 B．TiO2在反应中作催化剂
C．氢气是理想的清洁、高能燃料 D．该技术可将太阳能转化为氢能
9．某市一家存放婴儿纸尿裤的仓库发生火灾，迅即赶到的消防员用水枪将大火扑灭。关于燃烧与灭火，下列说法中不正确的是（ C ）
A．从燃烧条件看，纸尿裤属于可燃物 B．燃烧产生的大量浓烟对空气会造成污染 C．水枪灭火是因为水降低了纸尿裤的着火点 D．存放纸尿裤等易燃物时不可堆得过密
10．科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的的是（ B ） A B C D 改进后实验 燃烧条件 防止燃烧产物污染空气 测检验气密性 CO还原氧化铜 防止尾气对大气的污染 定氧气含量 不用酒精灯点燃，使测定结果更精确 目的 现象更明显 二、填空题（本大题包括5个小题，每空1分，共26分） 11．用所学知识回答下列问题：
（1）经常使用的煤、石油、天然气常被称为 化石 燃料。
（2）可燃冰主要为甲烷的水合物，是未来重要的能源，因为它具有 可燃 性。 （3）从环保角度考虑，化石燃料、氢气、一氧化碳三类燃料中最理想的是 氢气 。
（4）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，
且释放大量能量，有一定应用前景。
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①NH3中氮元素和氢元素的质量比为 14:3 。 ②将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O2
6H2O+ 2N2 。
12．燃料与我们的生活及社会发展密切相关，当今社会，最主要的能源是化石燃料。 （1）下图所示的是化石燃料燃烧对环境造成的污染。请写出a，b，c所代表的内容：
a 温室效应 ，b 酸雨 ，c 余热 。
（2）目前多数汽车使用的燃料是 汽油 。
（3）与传统汽车相比，太阳能汽车低碳环保，真正实现了零排放。制造太阳能汽车所用的太阳能电池
需要大量的单质硅。单质硅是由石英固体（SiO2）与碳在高温条件下反应制得的，同时生成一种
可燃性气体，该反应的化学方程式为 SiO2＋2C
Si＋2CO↑ 。
13．利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。
（1）将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应放出的 热量 ；有时燃气灶或煤炉会产生黑烟，是因为燃料中的碳不能 充分 燃烧。 （2）在能源中，最清洁、取之不尽的能源是 太阳能 。 （3）煤燃烧排放出的 二氧化硫 、 二氧化氮 会形成酸雨。 （4）PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，与较粗的可吸入颗粒物相比，PM2.5对人体健
康和大气环境质量的影响更大，以下途径中，产生PM2.5相对较多的是 A （填字母编号）。 A．汽车尾气 B．道路尘土 C．煤炭不完全燃烧排放出炭粒
14．现实生活中，氨气多用作致冷剂及农用化肥，其实它还是一种清洁能源，它在纯氧中完全燃烧生成水
和氮气。最近，科学家用一种含钼的化合物作催化剂，在常温下就能完成氨的合成，从而大大降低了生产成本，使得液氨有望取代液氢成为新一代绿色能源。请你根据下表信息分析用氨取代氢气的优点：
性 名 称 质 颜色、气味 无色、刺激性 无色、无味 熔点（℃） 沸点（℃） ﹣77.7 ﹣259.2 ﹣33 ﹣253 25℃水中溶解度（g/L） 456 0.0015 标况下密度 （g/L） 0.6942 0.0899 氨气 氢气 （1）由于氨气的沸点比氢气 高 ，所以更易 液化 ，便于储存和运输。
（2）氨气泄漏时易被发现是因为 有刺激性气味 ，同时它 易溶于水 ，便于处理。
15．据报道，在兰新高速公路临近沙漠地段，一辆装载近40 t危险化学品——190号溶剂油的大型油罐车
由于追尾发生爆炸，造成重大事故，司机一边报警一边自救。当地老百姓赶到后，往油罐车上抛洒细沙，随后赶到的消防员用高压水枪对火势进行控制。经过两个多小时的奋战，终于将火焰全部扑灭。请回答：
（1）190号溶剂油属于 混合物 （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）油罐车着火燃烧需要三个条件，其中“190号溶剂油”是 可燃物 ，追尾碰撞出现的火花在这场
火灾中的作用是 使190号溶剂油温度达到其着火点 。
（3）老百姓抛洒细沙对灭火所起的作用是 隔绝空气 ，迅速赶到的消防员用高压水枪灭火的主要原
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理是 隔绝空气，使温度降到可燃物着火点以下 。
（4）火灾发生后，司机采取的自救措施中正确的是 A （填字母序号）。
A．背对爆炸地点进行卧倒 B．迅速脱下衣物，扑灭大火
三、实验探究题（本大题包括3个小题，每空2分，共38分）
16．化学是一门以实验为基础的自然科学，请根据下面三个实验，回答问题：
（1）A实验中先 检验氢气的纯度 ，再点燃氢气，以免发生爆炸。氢气燃烧的化学方程式是 2H2+O2
点燃 2H2O 。
（2）图B是面粉爆炸的实验装置，点燃蜡烛后，为什么应立即并快速鼓入大量空气？
答： 使面粉充满装置，利用燃着的蜡烛引燃面粉，使大量的面粉迅速燃烧，并在短时间内产生大量的热，使气体的体积迅速膨胀从而引发爆炸 。
（3）在学习了燃烧条件之后，小亮同学为了验证可燃烧的条件，根据下面资料设计了图C所示装置进
行实验。请你将图C装置中缺少的物质补充完整，试管b中的固体是 红磷 ，烧杯中热水里的固体是 白磷 。小芸根据资料发现小亮设计的装置有不足之处，她建议实验时将两支试管口分别塞上胶塞，这样做的优点是 防止生成的五氧化二磷向外扩散，污染环境 。
17．某化学活动小组在探究物质燃烧的条件时，用一个集气瓶罩住燃着的小蜡烛，小蜡烛一会儿就熄灭了。它为什么会熄灭呢？每个人都提出了不同的猜想。
【猜想】小童猜想：蜡烛燃烧耗尽了瓶内的氧气，所以它熄灭了； 小鑫猜想：蜡烛燃烧后瓶内二氧化碳浓度过高导致了蜡烛熄灭； 小南猜想：小童和小鑫都只看到了问题的一个方面，他认为小童和 小鑫都有道理；
小龙猜想： 有氧气，但浓度低，不能使蜡烛燃烧 。
【实验设计】大家激烈地讨论，很难达成一致。于是，小龙设计了如 右图所示的实验装置，并进行实验来验证自己的猜想。
实验步骤 实验现象 实验分析 实验结论 （1）取一小块白磷（着火点为40°C），放在一铝箔制的小盒中，然燃烧的蜡烛一会儿白磷燃烧需满足的条件： 后放入装有生石灰的集气瓶内。点就熄灭了 （1）温度达到燃蜡烛，塞紧胶塞，观察现象 小龙的猜想是正确的 着火点； （2）待冷却后，打开分液漏斗活塞，铝盒中的白磷燃（2） 与氧气向集气瓶中注入少量水，立即关闭烧，放出热量的同接触 。 活塞，观察现象 时产生了 白烟 【实验反思】在该实验中，生石灰的主要作用是 生石灰与水反应放热，引燃白磷 ，该反应的化学
方程式为 CaO+H2O=Ca(OH)2 。 18．通过学习，我们知道：把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放入密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷（CH4）。
秸秆主要是由哪些元素组成的呢？带着这个问题，我们化学学习小组进行了以下探究活动：
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【查阅资料】①沼气池中的气体除CH4外，还可能有CO、CO2、H2S等；②白色无水硫酸铜遇水会变成蓝色；③SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色；④浓硫酸有吸水性。 【提出猜想】小吴的猜想：有C、H两种元素。 小周的猜想：有C、H、O三种元素。
小施的猜想：有 C、H、O、S四种元素 。
【实验方案】同学们在老师的指导下，共同设计了如下图所示的装置并进行探究（假设每步反应或作用都是完全的）。
【实验过程】（1）装置A的作用 干燥氧气 。
（2）装置B中用干燥的碎秸秆，目的是①使其容易燃烧，② 增加与氧气的接触面积 。
（3）实验过程中，C、D、E都产生明显的现象，则：C装置的作用是 检验生成的水 ；E中发生反应的化学方程式是 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 。
【实验结论】根据以上探究，小红同学得出结论：小施的猜想正确．我认为此结论不正确，理由是 氧元素有可能来源于空气中的氧气，所以不一定含有氧元素 。
【讨论交流】实验后，小组同学经过讨论，认为该实验设计还存在一些不足，可以进一步改进，我的改进意见是 加装一个尾气处理装置 （答一点即可）。 【拓展应用】农村的大部分地区处理秸秆的方式是直接烧掉，试从环境、原料利用等方面说明将秸秆制成沼气的重要意义： 既可以节约资源又可以防止环境污染 （答一点即可）。 四、计算题（本大题包括1个小题，共6分）
19．如下图所示，为了测定实验室中高锰酸钾样品的纯度（假设杂质不参加反应），小衢称取4.0 g该样品
于试管中加热，用量筒收集生成的气体。高锰酸钾完全分解后，移去酒精灯，待装置冷却到室温后，得到0.23 L氧气（常温下氧气的密度约为1.4 g/L）。 请回答下列问题：
（1）图中小衢采用 排水 法收集氧气，收集到氧气的质量约 0.32 g（保留两位小数）。 （2）该样品中高锰酸钾的质量分数是多少？ 【解】设:该样品中高锰酸钾的质量为x。 2KMnO4
△ K2MnO4+MnO2 +O2↑
316 32 x 0.32 g