发布时间 : 星期五 文章和声学复习笔记 Microsoft Word 文档更新完毕开始阅读
这就是确定功能意义，并且了解发展的“趋势”
从下属和弦开始的情况很少见，因为下属到主，调性都难确定…… 不要弱到强重复和弦，弱上和弦A后面强（或次强了）还是和弦A 如果和弦从强拍开始，他就可以跨越这个小节
这涉及到和声节奏，十分重要的。
每一步都要正确无误
低音的问题，这里一定要搞清楚，1音域不能太大，一个到一个半或两个2波浪进行（交替上下）3不可连续同向两个五度（或四度，因为两个五就是九度，两个四就是七度，都不谐和，所以强拍开始或者结束在强拍上都不好。）4重复和弦时可用八度跳进调整音区。
配和声举例就不看了
导音按倾向性解决，在终止中是十分重要的，若可以则一定要这么做。（实际上还是更符合声音的物理特性……）
第五章 和弦的转换
明确一下目前，可以做到的事情，接着上一章我们获得的成果，通过这章的学习我们可以处理同和弦音在旋律中发展所产生的跳进（三四五六度进行）。 1旋律不变排列变，2旋律变排列不变，3旋律排列都变
不换和弦也能声部流动，保持音乐运行，并让一个和弦内的旋律也动起来。 技术上的作用服务于前后声部运行的“趋势” 1-3三度5-1四度，都属于同和弦音的转换。
A与T就近转换到最近的和弦音（往往也是三四度进行） AT都是三四度进行
A不动，S与T构成反向进行（排列法必然改变）ST也是三四度进行 S1与T1换，T3与S3换
旋律是大跳了（非最近和弦音的转换），A还是三四度，T不动。 S5与A5换，S3与A3换
保持S不动的做法，AT互换和弦音，排列变化，这种用于旋律不动需要改变排列的情况 还有1513变成1351的不变排列法一起跳。 （和弦转换其实是完全自由的。）
就是在之前分析功能关系发展的基础上，加上了对跳进的分析，分析那些是同和弦转换的跳进。 大跳之前一般先有三度四度进行的意思是？
跳进是必然会改变排列法的，那么三度四度就是为了大跳造成的排列法的变化，改变到需要的排列法。
大跳出现在开始，那么肯定先开后密。
第六章 为低音配和声
实际上为低音配和声是非常好的锻炼旋律写作的方法 沈老师曾不断强调低音题就是旋律题拆掉上三声部
说明低音与上方声部的对应关系。（低音是旋律模糊的镜子）
这一章虽然名为为低音配和声，其实也可以称之为“以已有的和声手段写旋律。”
低音重复，低音八度跳，低音很长的时值（太空的时候） 一拍不要超过一个和弦（复拍子三分之一拍不要超过一个。）
再次强调低音四度旋律与和声连接都行，五度只能和声（旋律连接要求就近。）
第七章 三音跳进
明确一下目前可以做的1无跳进无离调转调的旋律2同和弦的跳进3不同和弦三音构成的跳进（只有四五度关系的和弦。）
这里先指明了是S的三音跳进，并且是四五度关系的和弦间的，排列法一定改变。
跳进之后反方向进行是为了声部的平衡（高点点到为止，连续往上高会很傻……）
很少的情况往往是3（t）-7（d）-1（t）3到7之后由于自然解决的需要要从导音进入主音，所以再向上级进一次。
小调中3b-7是增五度，是不允许的（为什么不允许我还不知道原因），只能是下行减四度。
其实与中间声部的和弦转换一样，是用以在旋律无明显变动的情况下改变排列法的。 T声部上跳，变密集，下跳变开放。
从这里可以看出，原位三和弦是不适于做出混合排列的。 （来自第一章）
第八章 终止、乐段、乐句
这章与前面都不同，是讲结构问题的，就是相对宏观的结构。
“演讲是在时间中展开的，因而它是一种时间艺术。演讲一方面在观点和陈述安排上是一个整体，一方面它又可以划分为一些段落，我们称之为结构。结构之间由标点符号分隔。标点符号把一个结构的结尾与另一个结构的开始分开，这种分割与结构的规模无关。”
（就是说，不管符号分割的是段落还是句子，都可以。）不跟语言做类比几乎就搞不懂。
一个主题，单一乐思，完整音乐结构。两个等长结构（乐句）组成。
最后一句话十分好的说明了半终止是什么：两个乐句用句逗（可以说是两个句子的间隙，也指半终止）分开，并用两个不同的，在功能上又是相互联系的终止作为结束，这里的意思是中间是半终止的话，那么主要是D,要么S也可以，而最后的终止是DT或者ST，是停在T上，这种遥控是的长距离终止就是大结构背后的牵引力。表面上中间D最后DT，其实整个是个TD（半终止）T
所谓的最简单的完整音乐结构，就是说如果和诗歌类比（假设的），两行是构成诗歌的低限了。
习题主要是这种形式，4+4（总共八小节，各种扩展后面涉及。）
音乐不都是规则的，20世纪后就更不是了。
一个音乐结构的尾巴叫做终止，就好像每个诗句要换行的地方，或者诗句的结束。 最短的诗可以是两个乐句组成，中间的终止是第一行的末尾，结尾的终止是全诗的句号。
这段就是说的宏观“终止”（结构联系，潜在骨架）的概念。 这段几乎可以拿来写到毕业论文中。
终止这一章的学习的效果是进一步缩小判断范围，终止先确定掉也是可行的做法。
结束到T上的终止有正格和变格，结束到非T上的终止也有正格和变格（格也是语言中的术语。）
大多终止是V-I，因为功能性明确，ST的不明确终止往往是补充的（留一个回味，其实已经跟你说再见了，但是再来一个模模糊糊的“再见……”） 说是巩固调性也可以，结束处把tsd都呈现。
4（中间终止，半终止）+4（结尾终止，终止）+2（补充的变格终止。）
可以看出稳定或不稳定还是根据功能来判断的。 补充可以在非方正的情况下将乐句补充为方正。 ……
按伯恩斯坦的说法，音乐越模糊越表达，功能性不再是最重要的。
乐句不等长不一定是因为补充变格终止，这里是指做题是要多弹多听多唱靠耳朵判断 当然最后还是回到这点上来。
完满与不完满，主要还是看结尾终止。 结尾终止的条件： 1小节强拍； 2根音旋律位置； 3原位SorD到原位T。
不完满终止的条件：
1结尾主和弦出现在小节弱拍或； 2三音五音旋律位置或；
3转位的DorS进行到T（可以是原位根音），但低音不是终止型的四五度进行。
就是说中间终止是可以用非半终止的，可以用不完满的T来做中间终止。
T T(不完满) T（中间的不完满不是T的转位。）
a确定调性是为了判断功能结构； b确定乐句划分（靠听）；
c确定中间与结尾终止的和声与和声进行（果然是为了缩小范围。）；
d其实主要是说了第二句可以从任何和声开始，与前一句结尾构成DS也没关系；e可出现补充变格；
最后一项是与作曲相关的，注意乐句前后的联系； 有这样三种类型的乐句。（其实除了第一种，相对自由） g用方括号划分乐句或补充。
第九章 终止四六和弦
经过终止的学习，到这里做一个总结。通过处理终止，我们可以进一步缩小范围，然后在剩下的范围中处理平稳进行的旋律（记住旋律进行低音就近。），同和弦转换，45度三音的跳进这一系列问题。
终止四六和弦是对正格终止的丰富。
这里一开始就提到属和弦，就是说明K46是依存于V的，这两个和弦基本上是一体的。 46是数字低音，就是说上方一个是与5构成四度的1一个是六度的3，低音是55，与V一致，可以看做V的倚音和弦。
这里提到的复功能概念和斯特拉文斯基的复调性概念有所联系（以后估计会涉及到。） 级进下行到后面D的三音和五音（13-72）
之所以专门提到半终止，就是说当出现K46-V的时候（V为半终止点），必然有3-2或者1-7，不出例外。
结尾终止允许K46-V的跳进，然后是调式的自然解决（7-1） K46-V常伴随低音的八度跳进。
（四拍子或六拍子，分有强弱次强弱的，四是强弱次强弱，六是强弱弱次强弱弱。）为什么要比D强，可以这么理解，因为K46出现已经是表明和声到了D功能上面，他预先进入D功能并延迟了V的出现。
而V弱一点才能使得I出现时更有力。 总结，尽可能的出现在较强的拍子上。 可以K46(强)V（次强）I（强）； 可以K46（次强）V（弱）I（强）。
三拍子的情况（强，次强，弱）
146的1保持到K46中，K46的5-1四度音的不屑和被削弱。 S-K46-V-I 常见连锁
不做准备的K46也是可以的，但主要用在半终止当中。（结尾终止的K46不做准备也是可以的，稍微不太好）