发布时间 : 星期二 文章2018年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题理科综合能力测试更新完毕开始阅读
内逆时针缓慢旋转90°。
(i)求旋转后A、B两部分气体的长度LA和LB；
(ii)旋转后，再给B部分气体缓慢加热(A部分气体温度始终不变)，需要加 热到多少摄氏度才能使水银柱刚好没有进入此时的水平段。 34. [物理?选修3?4]（15分）
(1)（6分）图（a）为一列简谐横波在t=2s时的波形图，图（b）为媒质中 平衡位置在x=1.5m处的质点的振动图像，P是平衡位置为x=2m的质点，下 列说法正确的是_______。
A. 波速为0.5m/s B. 波的传播方向向左
C. 0-2s时间内，P运动的路程为1m D. 0-2s时间内，P质点振动方向会发生变化 E. 当t=7s时，P恰好回到平衡位置
(2)（9分）如图所示为一半径为R的透明半球体过球心O的横截面，面上P 点到直径MN间的垂直距离为d?2R。一细光束沿PO方向从P点入射， 2经过面MON恰好发生全反射。若此光束沿平行MN方向从P点入射，从圆上 Q点射出，光在真空中的传播速度为c，求：
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①透明半球体的折射率n；
②沿MN方向从P点入射的光在透明物中的传播时间t。 35．[化学——选修3：物质结构与性质]（15分）
我国科学家最近成功合成了世界上首个五氮阴离子盐(N5)6(H3O)3(NH4)4Cl（用 R代表）。回答下列问题：
(1)氮原子价层电子对的轨道表达式（电子排布图）为_____________。 (2)元素的基态气态原子得到一个电子形成气态负一价离子时所放出的能量 称作第一电子亲和能（E1）。第二周期部分元素的E1变化趋势如图（a）所 示，其中除氮元素外，其他元素的E1自左而右依次增大的原因是______； 氮元素的E1呈现异常的原因是__________。
(3)经X射线衍射测得化合物R的晶体结构，其局部结构如图（b）所示。 ①从结构角度分析，R中两种阳离子的相同之处为______，不同之处为____。 （填标号）
A．中心原子的杂化轨道类型 C．立体结构
B．中心原子的价层电子对数 D．共价键类型
②R中阴离子N5-中的σ键总数为________个。分子中的大π键可用符号?nm表 示，其中m代表参与形成的大π键原子数，n代表参与形成的大π键电子数
6?（如苯分子中的大π键可表示为6），则N5-中的大π键应表示为________。
③图（b）中虚线代表氢键，其表示式为（NH4+）N-H-Cl、__________、____________。
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(3)R的晶体密度为d g·cm-3，其立方晶胞参数为a nm，晶胞中含有y个 [(N5)6(H3O)3(NH4)4Cl]单元，该单元的相对质量为M，则y的计算表达式为___。 36．[化学——选修5：有机化学基础]（15分）
端炔烃在催化剂存在下可发生偶联反应，成为Glaser反应。
2R—C≡C—H
R—C≡C—C≡C—R+H2
该反应在研究新型发光材料、超分子化学等方面具有重要价值。下面是利用 Glaser反应制备化合物E的一种合成路线：
回答下列问题：
(1)B的结构简式为 ，D 的化学名称为 。 (2)①和③的反应类型分别为 、 。 (3)E的结构简式为 。用1 mol E合成1,4-二苯基丁烷，理论上需要消耗氢气 mol。
(4)化合物（）也可发生Glaser偶联反应生成聚合物，
该聚合反应的化学方程式为 。 (5)芳香化合物F是C的同分异构体，其分子中只有两种不同化学环境的氢，
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数目比为3:1，写出其中3种的结构简式 。 (6)写出用2-苯基乙醇为原料（其他无机试剂任选）制备化合物D的合成路 线 。
37．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）
绿色植物甲含有物质W，该物质为无色针状晶体，易溶于极性有机溶剂，难 溶于水，且受热、受潮易分解。其提取流程为：植物甲→粉碎→加溶剂→振 荡→收集提取液→活性炭处理→过滤去除活性炭→蒸馏（含回收溶剂）→重 结晶→成品。回答下列问题：
(1)在提取物质W时，最好应选用的一种原料是 （填“高温烘干” “晾干”或“新鲜”）的植物甲，不宜选用其他两种的原因是______________。 (2)提取物质W时，振荡的作用是______________________。
(3)活性炭具有很强的吸附能力，在提取过程中，用活性炭处理提取液的目 的是________________。
(3)现有丙酮（沸点56 ℃）、乙醇（沸点约78 ℃）两种溶剂，在提取物质 W时，应选用丙酮作为提取剂，理由是______________________________。 38.[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）
甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有 效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。 回答下列问题：
(1)为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用______酶和____酶 去除细胞壁，获得具有活力的________，再用化学诱导剂诱导二者融合。形 成的融合细胞进一步培养形成_______组织，然后经过_______形成完整的杂 种植株。这种培养技术称为________。
(2)上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指_______。假设甲和乙有性杂交的 后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是______。 这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到 的__________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。
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