小学四年级上册 信息技术 全册教案- 联系客服

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四年级上册

信息技术课教案

第一课 生活中的信息

教学目标:

1、了解生活中的信息,并能识别有害信息,认识信息的重要性;了解信息技术的大致发展过程,了解信息的重要处理工具——计算机;树立信息意识,培养信息道德。

2、通过课堂教学中的师生信息交流让学生感知什么是信息,怎样感受信息。

3、通过学生交流、讨论让学生了解信息在人们生活中的重要性;了解信息技术的发展历史。 4、培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习的能力;让学生感受信息技术课带来的快乐。

教学重点:

1、什么是信息;

2、信息技术的发展史; 教学难点:

学生信息意识及信息道德的培养。 教学准备:

PPT课件--信息技术的发展 教学课时: 1课时 教学过程:

一、师生交流,引入课题

1、同学们,从这个学期开始我们将学习一门新的课程-信息技术课。 2、请同学们不要打开书,你们猜猜这门课程将要学习的内容是什么?

3、那么,上这门课要注意些什么呢?(对学生进行信息技术课堂常规要求的讲解)。 二、认识信息,体验交流 1、什么是信息?

(1)教师播放短片——“走进大自然”

(2)师:你是通过什么知道“春天来了”?(学生交流,讨论。) 2、什么是信息技术?

师:请大家思考信息是怎样产生和传递的呢?想想刚才的短片。

教师总结:有关信息的产生、传递、存储及处理的的技术就叫信息技术。 三、了解信息技术的发展。

1、学生自学,看书第4-5页。

2、请学生说说我国古代劳动人民有哪些方面运用了什么信息技术? 除了书本上提到的,鼓励学生多举例。

3、当今社会的信息技术有哪些?你利用了吗? 四、引导从生活出发,了解信息的重要性

教师演示幻灯片,出示几张因获得信息及时而拯救了人们生命财产安全的资料。

师:听了刚才几名同学的举例,我们发现不利的信息确实对我们危害很大,那么,我们应该怎样正确对待获得的所有信息呢?谁来说说? 学生讨论,回答。

师:请把教材翻到第5页。 教师强调学生要做到以下几点,学生齐读。 (1)不阅读、不复制、不传播更不能制作虚假、有害的信息。

(2)主动地学习现代信息技术,逐步培养使用现代信息技术的能力。 (3)善于辨别有用信息、无用信息和有害信息。 (4)发现信息污染,及时提醒相关部门或人员。

第二课 计算机真神

教学目标:

1、让学生知道计算机的基本组成; 2、让学生初步了解计算机的工作过程;

3、通过课堂教学中的师生信息交流让学生知道计算机的基本组成;

4、通过学生交流、讨论让学生初步了解计算机的工作过程,培养学生的抽象思维能力; 5、加深学生对计算机的了解,为更好地使用计算机奠定良好基础。 教学重点:

1、计算机的基本组成;

2、初步了解计算机的工作过程; 教学难点:

计算机的基本组成。 教学准备: PPT课件 教学课时: 1课时

教学过程:

一、师生交流,新课引入。

上节课,我们认识了计算机,知道了计算机的分类和组成以及各组成部分的作用。计算机还是重要的信息处理工具,现在各行各业都在使用计算机,我们的工作、学习和生活都离不开它。

今天我们就一起来认识这位新朋友。 二、新课讲授。

(一)计算机的基本组成

简单地说,计算机是由硬件和软件两个部分组成的。对计算机而言,硬件和软件都很重要,少了谁都不行。 1、计算机的硬件

计算机的硬件包括哪些部分呢?它们都有什么作用? 2、学生回答。 3、教师补充:

计算机的最基本的组成部分是显示器、主机、键盘和鼠标。 4、计算机还有哪些好帮手呢?你能说说它的用途吗? 5、计算机的软件

计算机的软件是用来指挥计算机工作的命令语言,它可以分为系统软件和应用软件两大类。

6、你知道哪些计算机的软件? (二)计算机处理信息的过程

1、师:计算机又被称之为“电脑”,是因为它处理信息的过程在某些方面类似于人脑处理信息的过程。

2、我们人类处理信息主要通过眼睛、耳朵、鼻子、手、口等感觉器官和大脑来完成,那么,计算机里有这些类似“器官”吗?它们分别是哪些部分呢?

3、想一想,你能完整说一说它的工作过程吗? 学生回答,讨论。 三、拓展与练习。

1、观察计算机的各个组成部件,看看它们是如何连接的?自己动手试试看,能不能将一台计算机的各个设备连接好?

2、作为信息处理的重要工具,现在计算机的应用十分广泛。试着回想一下,我们日常生活中哪些地方用到了计算机? 四、小结。

今天,你学到了计算机的哪些知识?你还有哪些问题?

第三课 走进windows2000

教学目标:

1、了解机房规则; 2、学会开机和关机;

3、认识windows2000的桌面; 4、初步掌握鼠标的基本操作。

5、通过课堂教学中的师生信息交流让学生了解机房的规则,培养学生良好的上机习惯,为更好地使用计算机奠定良好基础;

6、通过实物演示让学生学会开机和关机; 7、通过课件演示让学生了解桌面的的构成;

8、通过鼠标小游戏让学生在娱乐中学习鼠标的基本操作,培养学生自主学习的能力。 教学重点:

1、认识windows2000的桌面; 2、鼠标的基本操作; 教学难点:

鼠标的基本操作。 教学准备: PPT课件 教学课时: 1课时

教学过程:

一、师生交流,新课引入。

上节课,我们认识了计算机,知道了计算机的基本组成,同学们和老师一起回顾一下计算机主要由哪几个部分组成呢?(学生齐答)。非常不错!

那么我想大家也许早就迫不及待地想要打开计算机,看看它的庐山真面目了!好,今天我们就一起来揭开它神秘的面纱。 二、新课讲授。 (一)机房规则

师授:机房里的设备都接了电源,如果不听老师指挥,不但会损坏设备,而且很不安全;遇到机器故障时,应立即举手请老师处理。 机房规则:(课件演示) (二)开机

1、课件演示开机过程

2、学生动手开机,老师巡查。 (三)认识windows2000的桌面 同学们,现在计算机已经打开,呈现在我们面前的就是windows2000操作系统(课件演示)。它是计算机的“大管家”,是沟通我们与计算机的桥梁,我们通过它来指挥计算机完成各种工作。

那这个大大的屏呢什么呢?这个就是“桌面” 课件演示:桌面的组成 桌面:占据整个屏幕的背景区域,它就像办公桌的桌面,办公时在办公桌上进行,而windows的每个任务也都是在桌面上进行的。