发布时间 : 星期五 文章【2019年整理】小学四年级语文校本课程教材《走进古诗》更新完毕开始阅读
第七课 游园不值
（宋）叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
一、 字词
不值：没有遇到。指没有遇到小园的主人。 应：应该，这里是猜测语气，意思是大概。
怜：爱惜。 苍苔：生长在地上的绿色苔藓。 小扣：轻轻地敲。
二、诗句
大概是园子主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹吧，
要不怎么敲了半天柴门，都没人来开。那满园的春色怎么能关得住哇，无意中抬头一看：竟然有一枝红杏从墙内伸出来了。 三、引你欣赏
这首小诗写诗人春天游园观花的所见所感，写得十分形象有趣而又富于哲理。
四、请你想想
如果把这首诗的末句“一枝红杏出墙来”改成“满树红杏”出墙来，好不好，为什么？
第八课 夏日田园杂兴
（宋）范成大
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
唯有蜻蜓蛱蝶飞。
一、字词
梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。
麦花：荞麦花。荞麦是一种粮食作物，春秋都可以播种，生长期很短。花为白色或淡红色，果实磨成粉供食用。
篱落：篱笆。用竹子或树枝编成的遮拦的东西。
蛱（jiá）蝶：蝴蝶。
二、诗句
一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 三、引你欣赏
这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。 四、请你画画
诗歌写出了一派娴静的田园风光，又梅子、杏果、春花、蜻蜓、蝴蝶等，你能把这美好的景色画出来吗？试一试。
第九课 书湖阴先生壁
（宋）王安石
茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。
一、 字词
湖阴先生：作者在南京的朋友。 畦：经过修整的一块块田地。 排闼：开门。 二、 诗句
茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河护卫着农田，把绿色的田地环绕，两座青山推开门，送来青翠的山色。 三、引你欣赏
全诗表达了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。 四、请你做做
花木成畦，绿水环绕，多美的自然环境呀！保护环境人人有责，以小
组为单位，举行一次环保活动，让家乡的水更清，天更蓝。
第十课 江雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
一、字词：
1．这是柳宗元被贬到永州之后写的诗，借寒江独钓的渔翁，抒发自己孤独郁闷的心情。