发布时间 : 星期六 文章生活情境类语言文字运用专题复习更新完毕开始阅读
男主持人：___________________________________ 2.学校举办诗歌朗诵比赛，下面是朗诵目录的一部分： （1）《太阳礼赞》 （2）《月满西楼》
请你在《太阳礼赞》与《月满西楼》之间，为主持人设计一段串台词。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于60字。
3.为纪念伟大领袖毛泽东，高一（1）班举行了毛泽东诗词朗诵会，以下是部分毛泽东诗词： 《沁园春·长沙》；《沁园春·雪》；《卜算子·咏梅》；《七律·人民解放军占领南京》；《七律·长征》
（1） 请你为其中任意一首诗词写一段串台词。（2）为朗诵会最后写一段结语。要求：所写串联词与节目密切相关，衔接自然；结语要至少运用两种修辞手法。 节目：___________________________________ 串台词：___________________________________ 结语：___________________________________
新闻衔接词
【技巧指津】
新闻衔接词要简短扼要、衔接自然、平和得体、贴近观众。
拟写新闻衔接词，第一步要审清题干要求，弄懂新闻内容，评价中肯。第二步要分析新闻内容，弄清新闻内容之间的联系。第三步是找准衔接点，可以从具体内容的角度来找，也可以从点评的角度来找；第四步还要注意语体色彩，做口语化处理，注意词语的衔接要自然、连贯。 【经典考题】
为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话，请你帮助他们在下面的三条新闻之间设计两段这样的话，要求衔接自然，转换巧妙。
（1）阿富汗一客机神秘坠毁，机上包括 3 名美国乘客在内的 104 人无一生还。客机失事可能是恶劣的天气所致。（据阿富汗当地媒体报道）
（2）因旅馆费用及发票问题与会议中方联系人发生争执时一外籍男子大打出手，女博士后在美无端遭打被拘。（据新华社报道）
（3）美国女大学生情定重庆农民，春节后准备举行婚礼，婚后两人将继续在大连打工。（据《城市晚报》报道）
解析：本题中，前两个消息都是不好的消息，而第三则是轻松愉悦的消息；第一和第二则新闻之间的联系是，动荡中的阿富汗客机失事，而中国的女博士后在号称法律完备、高度尊重人权的美国被打被拘。二、三则新闻的联系是，由不快转为喜悦，而且都与外国人有关。这样就可以找准点评角度和衔接点来写了。
答案示例：（1）那 104 条宝贵的生命在动荡的阿富汗意外地遭遇了不幸，他们随风远去了；令人想象不到的是中国的女博士后在号称法律完备、高度尊重人权的国家被打被拘。据新华社报道?? （2）前面的消息实在让人不快，但下面还有让人喜悦的消息，这条消息也与外国人有关系，据《城市晚报》报道??
【牛刀小试】
1. 为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话，请你帮助他们在下面的三条新闻之间设计两段这样的话，要求衔接自然，转换巧妙。
（1）据悉，上海世博会开园以来，旅行社团体票销售超过1000万张。本市的宾馆、饭店客房出租率近期日均出租率在90％上下。（据《解放日报》报道）
（2）国际足联秘书长瓦尔克表示，南非世界杯的门票已经售出了97％，已经卖出了240多万张，门
票销售比此前公认为很成功的德国世界杯要更好。（据新华网报道） （3）现年31岁的英国小伙丹尼尔·塔米特精通10种语言，能轻松将圆周率背诵到小数点后面第22514位，还能不假思索地说出某年某日是星期几。为此，他被誉为“世界上最聪明的人”！（据美国广播公司报道）
2. 省电台计划播送旅游天气预报新闻时，决定在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信息之间，为电台设计两段这样的话。 （1）苏州 晴12－18℃（微风）； （2）扬州 小雨10－15℃ ；
（3）南京 多云转晴11－16℃（有大雾）。
参考答案
劝说词
1.① 小李啊，这位同学非常喜欢你的课，听得特别认真，所以记笔记就慢了点，这说明你的课很吸引他呢! ②赵明啊，李老师虽然年轻刚参加工作，但是毕业于名牌大学，专业优秀，工作认真，对你要求严格也是看好你学习的潜力呢！怎么样，用努力来表示下你对老师的敬意吧！
2. 各位记者、媒体朋友们，感谢你们对电影的支持和热爱，但是今天大家都带来的“长枪短炮”，难免影响电影首映的和谐气氛，为让大家能更安静地欣赏电影，请大家允许组委会替大家保管摄影器材，请大家放心，等电影放映结束后，任由大家拍摄，我们一定配合。再次感谢大家的支持！
3．这次没能够按时完成作业是我错了，但原因是我想追求作业的高质量，而且也已经补好了，在此也向老师保证下次不会再出现此种情况，希望老师在我取得成绩时再对我进行家访，把家访作为对我的鼓励而不是惩罚，谢谢老师！
评说词
1．①化用了“酒逢知己千杯少”的诗句，反其意而用之，把喝酒交友这种中国文化传统寓含到广告中，让人有会心一笑之感；②提高广大民众对“理财”的重视，用拟人手法来说明“财”是“理出来”的，幽默生动，在逻辑上很合理，言简意骇，颇有道理。
2．故事中的游戏象征着追求人生目标的过程，生动形象，幽默中蕴含哲理。三个小男孩代表了三类不同的人。第一类，始终在努力，却没盯紧目标，往往吃力不讨好；第二类，始终亦步亦趋，不知道目标在何方，往往蹉跎了岁月；第三类，他们的眼中只有目标，于是他们以最快的速度，最直的路线奔向目标，得到人生的“奖品”。
赏析语
1．“悬”是端端直直地高挂着的样子。诗人不用“风顺”而用“风正”，是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”。只有既是顺风，又是和风，帆才能够“悬”，“正”字，也兼包“顺”与“和”的内容。
2．这首诗通过刻画沉浸在月色中的景物，暗示出月光的皎洁、明亮。唯其月明，照彻滩水，水才能见其“清”，滩才能显其“浅”，而水底之石也才能现其“白”。月之明，水之清，蒲之绿，石之白，相映相衬，给人造成了极其鲜明的视觉感受。
3．上联即景叙事，天上北斗七星，倒映在静静的湖中便成了十四点星光。空中水底连为一体，很有诗意，又隐含数学计算，既能测试小林则徐的文才，又能考其急才。下联即景应对，南楼的孤雁在明月照映之下，“带影”便成为“一双飞”了。而且对联寓含孤寂思念亲人之意，符合作客他乡的现实，极
有情思，由孤到一双，也隐含数学计算，而且更为含蓄。反映了少年林则徐的聪颖机智，博学多才。 诙谐语
1.假如我也去当官，谁还来批评当官的呢？ 2.我却正好相反！ 3. D 应变语
1. 而我一见到您，便知道世界闹饥荒的原因。（顺水推舟）
2. 这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。（别解句义） 3. 就是你们和我无知的部分；大圆圈的周长比小圆圈的长。（开诚布公） 婉拒语
1.小明，心宽才能体胖嘛，小亮心宽，大人不记小人过，你肯定也不是那种“自私自利”的小人吧，让我们一起劳动，团结合作嘛！
2.这种护肤品啊，上次我妹妹给家人都买了一套，真的很好用哦！
3.陈先生，你为孩子学习担忧的心情我很能理解。陈明的学习问题我也很关注，我会联系各科任老师，为他进行一些课外辅导，帮他尽快赶上来。不过，陈明个子比较高，坐在第一排毕竟不合适。红包我不能收，还请你带回去，为孩子选配一副适合的眼镜，保护视力。 赞美语
1.在这灰茫茫的街道上，你却散发出最亮的光芒；在这车流熙攘的都市里，你守护了一方可贵的宁静。小狗，你用行动告诉人们什么叫友谊，什么叫真诚，什么叫执著。
2.示例：太子丹：质秦受辱，有胆少谋，虽刺秦未成，暴虐嬴政亦胆寒。高渐离：闹市击筑，为人庸保，敢廷朴秦王，肝胆相照真知音。
3.示例：司马迁：直言担祸，秉公写史，忍辱负重，史家绝唱千古传。屈原：制宪为令，独创楚辞，爱国不息，千载下犹忆屈夫子。 质疑语
1．（1）赞成者说：经济发展是重中之重。只有经济发展了，才能更好地在环保上进行投资。（2）质疑者说：难道只有等经济发展了才开始环保吗？难道要先污染了才会重视环保吗？
2．（1）行人连盲道都不认识，这难道不是你们宣传部门应该进行广泛宣传的内容吗？（2）侵占盲道现象由来已久，这难道不是你们的失职吗？
3．（1）难道仅仅可以为了自己的利益就不顾广大用户的需要和感受了吗？（2）这种二选一的方式是不是一种变相地对用户和其他软件公司的要挟呢？ 阐述语
1. 赞同理由：（1）学生应该以学习为主，穿戴方面不需要过于讲究；（2）学生在穿戴方面容易互相攀比，会助长虚荣之风。 反对理由：（1）中学生的个性不容抹杀，不必要求千人一面；（2）适当、得体的个性化穿戴，有助于增强学生的学习信心。
2. 看法：我赞成“出名要趁早”。理由：（1）早出名是个人才气的表现，有利于早点明确前进的方向；（2）早出名可以获得更好地发展平台，更容易成功。
看法：我不赞成“出名要趁早”。理由：（1）早出名会引来过多的关注，不利于进一步学习与积累实力；（2）早出名会改变宁静平和的心态，往往不利于自身的成长。
3. 《红楼梦》；一本集古典文化于一身的杰作，一部封建家族的没落史，一曲痴情男女前世今生的哀歌。 反驳语
1.教训是该有，但我们也应该当面让他（她）“聆听”一下比较好，不然谁知道您的用心呢？ 2.说实话难道也犯法吗？我是不知道你们会把我投入监狱的呀！ 警示语
1．（1）您已进入林区，请勿野外用火。（2）保护森林资源，杜绝火灾发生。（3）安全防火，从我做起。
2.（1）世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。（2）浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。（3）流水是大自然不息的血液，破坏水源等于污染自己的鲜血!
3.（1）切勿超速飚车，因为你不是超人；小心驾车上班去，减速平安下班来。（2）喝酒过多伤肝，酒后驾车要命；若要亲人勿牵挂，酒后不要把车驾。 采访语
1．（1）听说你经常到街头或酒馆偷偷记录人家的语言？（2）我看你小说里很多都是讽刺教育的？（3）看来你很注意你小说的思想性？
2.（1）不得体，主帅无法回答，挫伤发挥不好队员的积极性；（2）哪壶不开提哪壶，把愿望实现说成复仇也不妥；（3）提问要多从正面来说，不得语带讥讽。
修改为：（1） “您认为队员们今天发挥得怎么样？”（2） “上次您说经过两年的苦练，你一定会赢瑞典队，今天您的愿望实现了，是这样吗？”（3） “今天的比赛中，肩上的伤痛有没有发作？” 受访语
1．（1）我能够理解学校的良苦用心，但我是不赞同的，我觉得补课效果其实因人而异。（2）作为高三学生，学习本来就很紧张，压力很大，需要在周末时休息和放松一下，“文武之道，一张一弛”嘛；（3）周末补课侧重于老师的讲授，忽略了学生的主动学习，我们就少了自己弥补缺陷、提升自己的有效时间了，得不偿失。（4）我觉得可以采取自愿原则，愿意参加补课的周末上学；不需要或者不愿意的周末可以留在家里自学或者休息。
2．（1）这次大会中关于扬州园林旅游资源的整体规划是在历年的合理布局与规划基础上提出来的，有发展也有突破，变化会比较大。（2）不同是有的，变化也很正常。但是目标只有一个，就是切实提高扬州园林旅游资源的合理整合，以期提高我市旅游业的发展。 辩论词
1.搬家不失为一种解决问题的好办法，可愚公所处的地方连门都难出去，家又怎么搬？可见，搬家也得在移完山之后再搬呀！（2）正方先顺势肯定“搬家不失为一种解决问题的好办法”，既而加入“愚公所处的地方连门都难出去”这一条件，自然而然地导出“家又怎么搬”的诘问，最后水到渠成，得出“先移山，后搬家”的结论。
2.支持正方：以孔子为代表的儒家思想虽已不再是主流意识形态，然而谁能否认孔子及儒家的一些道德仍然影响着我们的一言一行呢？目前，世界各地的中华文化产业常以“孔子”为名，在西方人的眼里，“孔子”就是中国的代言人。作为中国文化的代表，除了孔子，我们还有谁？
支持反方：中华文化源远流长，博大精深，源头不在孔子，孔子也从来不是中华文化的全部。其实，中国吸引世界的地方非常多，如熊猫、剪纸、刺绣、武侠、唐装、长城、故宫，又何必死抱着一个孔子呢？
3．（1）读书可以使人明智。大而言之，读书可以使人大彻大悟，可以升华灵魂，可以走向光明、取得成功；小而言之，读书可以学会方法技巧，可以学会遣词造句，可以打发无聊时间。所以“开卷有益”。（2）读一些不好的书，正如吃不健康的食物一样，有可能“食物中毒”。读不健康的书籍可能会因此蒙昧颓废，影响学习，无心学习，成绩一落千丈。所以“开卷未必有益”。 物思语
1.大雁：有时孤飞，有时南徙；孤飞时让人思念伴侣，南徙时让人思念家乡。菊花：有时憔悴，有时暗香；憔悴时代表了孤独寂寞，暗香时寓意坚贞芬芳。
2.墨水笔：有你才有黑白，才有了学习旅程的实录；量角器：有你才有大小，才有了衡量角度的标准；计算器：有你才有迅捷，才有了机械般的精确运算。
3.梅：要做凌寒傲雪、暗香盈袖的腊梅，不做疏影横斜、孤芳自赏的病梅。 花瓶：要做外圆内方、容纳花草的花瓶，不做徒有外表、百无一用的易碎品。 拟海报