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?富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（ 排比 ）
⑴总理啊，我们的好总理！你就在这里啊，就在这里！－在这里，在这里，在这里??（反复 ） ⑵唉！七毛钱竟买了你的全生命－你的血肉之躯竟抵不上区区七个小银元么？生命真太贱了！生命真太贱了！（ 反复 ）
⑶怒吼吧，黄河！怒吼吧，黄河！怒吼吧，黄河！掀起你的怒涛，发出你的狂叫！向全世界人民发出战斗的警号！（ 反复 ）
⑷无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣。 （ 反复 、 对比 ） ⑸坐，请坐，请上座；茶，敬茶，敬香茶。（ 层递 ） ⑹百姓固然很怕“流寇”，也很怕“流官”。（ 仿词 ） ⑺横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ 对偶 ）
⑻金沙江水滚滚滔滔流了半个世纪，把一个二十四岁的青年船夫流七十四岁的老人。（ 拈连 ） ⑼眼前飞过一只雁，一只麻雀，一只蝴蝶，一只蜻蜓，他都要拿枪瞄准。（ 层递 ） ⑽一见面是寒暄，寒暄之后是说我胖了，说我胖了之后即大骂其新党。（ 顶真 ） 四、判断题
1．寻常的作文，用不着修辞，要有点文学意味的作品，才讲究修辞。（ × ） 3．修辞与语音、词汇、语法都有关系，修辞研究是综合性的。（ √ ） 4．有些修辞现象还同汉字的特点有关，所以研究修辞也会涉及文字。（ √ ）
5．学习修辞就是学习语言的表达形式，所以只要形式优美，语言效果就会突出、鲜明。（×） 6．比喻就是打比方，凡属于性质不同的事物都可以构成比喻。（ × ） 7．比拟是把物当作人，或把人当作物来描定写的一种修辞手法。（ √ ） 8．“资料不是绍兴老酒，越陈越香越好吃。”使用了比喻手法。（ √ ）
9．“姑娘忍不住咬了一下嘴唇，把一个苦笑吞了下去。”使用了拟物手法。（ √ ）
10．“郑荣检和丁启睿这两个王八蛋巴不得我同几位大将有一个人能扔下药罐子骑马理事。”这句话使用了借代手法。（ √ ）
11．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中把“五岭”比作“细浪”，把“乌蒙”视为“泥丸”，反而使描绘的事物缩小了，因此它不是夸张的手法。（ × ）
12．夸张是特意对某些事物在程度上言过其实地加以渲染的修辞方式。（ √ ） 13．“她眼睛里有一种说不出来的感情，好像在沉思。”中使用了明喻辞格。（ × ） 14．“他小心得连吐口唾沫也要看看是不是淹死了蚂蚁。”（ √ ）
15．“红旗指处乌云散，解放区人民斗倒地主把身翻”中只使用了借代手法。（ × ）
16．对偶的结构相同是指上下句中单音节词对单音节词，双音节词对双音节词，偏正结构对偏正结构，述宾结构对述宾结构，等等。（ √ ） 17．对偶分为正对和反对两种。（ × ）
18．对比是表明对立现象的，构成对比的两种对立事物无主次之分。（ √ ） 19．衬托由有主从关系的两个事物或一个事物的两个方面构成。（ √ ）
20．两个或两个以上结构相同或相似、意义相关的短语或句子排列在一起叫做排比。（ × ） 21．根据具体形式的不同，反复可分为连续反复和间隔反复。（ √ ） 22．根据表达的需要，运用反复可以随意重复某个词语。（ × ）
23．“勤奋是点燃智慧的火花，懒惰是埋葬天才的坟墓。”用的是对比修辞手法。（ √）
24．“‘战则存，不战则亡'――这是一切爱国党派和一切爱国同胞的结论，‘战则亡，不战则存'――这是一切投降主义者的结论。”这里用的是对比修辞手法。（ √ ） 25．“朱门酒肉臭，路有冻死骨”既是对比，也是对偶。（ × ） 26．双关的作用是影射，需要用在特定的语言环境之中。（ √ ）
27．反语是把贬义词当作褒义词用，把褒义词当作贬义词用的一般修辞方法。（ √ ）
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28．设问和反问都是无疑而问，明知故问，都不同于一般的疑问句。（ √ ）
29．双关和婉曲都有“言在此而意在彼”的特点，但它们的着重点不同：双关重在影射某人或某事，把话说得有一箭双雕之效；婉曲重在故意回避某种说法，把话说得有委婉曲折之功。（ √ ）
30．“几个女人有点失望，也有点伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。”这里使用的是婉曲修辞格。（ × ） 31．“猪多肥多，肥多粮多，粮多猪多”用的是回环修辞格。（ × ） 32．“生产促进科学，科学促进生产”用的是顶真修辞格。（ × ）
33．“啊呀啊呀，真是愈有钱，便愈是一毫不步放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱??”用的是顶真修辞格。（ × ）
34．“斗争含义很广，克服困难就是斗争。跑不了就走，走不了就爬，爬不了就滚。谁敢于对困难宣战，谁就能打倒它，就能胜利。”这里用的是回环修辞格。（ × ）
35．“夜里天冷北风急，班长下岗月儿西。手拿针线灯下坐，为我熬夜缝军衣。线儿缝在军衣上，情意缝进我心里。”这里用的是拈修辞格。（ √ ）
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