发布时间 : 星期日 文章中考复习专题七 语言运用63个试题（黄金版）更新完毕开始阅读
18（六盘水市·2011）6．仿照划线句子，另写两个句子，使其语意连贯，句式相同。（4分） 例句：书是益友，当你痛苦时，书给你抚慰； ， ； ， ；当你消沉时，书使你振作。
答案：6．例：当你困惑时，书给你解疑；当你迷茫时，书给你指路。（每空1分，共4分） 19（龙岩市·2011）2．仿照画线句子，续写一个句子。（2分）
人生犹如一篇长文，那就应该给它加上标点。“省略号”是肤浅走向深化；“惊叹号”是对生命雄风的高扬； 。
答案：2．（2分）示例： “问号”是我们探询知识的金钥匙。或：“逗号”是人生旅途中的驿站。
20（梅州市·2011，6）（2）根据语境，仿照画浪线句子，续写一句，构成语意连贯的一段话。（２分）
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个海洋；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河； ， 。 答案：(2)示例1：如果一棵草代表一种思念，我送你一片草原。示例2：如果一朵花代表一种思念，我送你一座花园。（要突出“思念”并采用自然景物来拟写） 21（牡丹江市·2011）阅读下面文字，按要求答题。（4分）
这是微笑的季节，，这是属于我们的季节，每一个灿烂的日子，都值得以微笑来迎接，每一个感人的瞬间，都值得双微笑来珍藏； ， 。学会用微笑诠释．生活，以心灵体味人生，便有了从容前行的潇洒步履，便有了继续前行的动力。 根据上下文内容续写句子，使语意连贯。（2分）
答： 答案：示例①每一个无意的错误，都值得以微笑来包容。②每一个辉煌的成功，都值得以微笑来赞美。评分标准：（2分）句式一致1分，语意连贯1分。
22（内江市·2011）15．阅读下面一段话，按要求完成下列各题。（8分）
让自己的生命为他人开一朵花，就是提高自己生存的质量。面对灾难的突袭，一次无偿．．．．的援助是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一次适时的看望是一朵花，一次大度的让贤是一朵花??
（3）文段有一句与其它三句在语意上不够连贯的问题，请删掉后重新仿写。 仿写： 。（3分）
15．（3）将“一次大度的让贤是一朵花”改写为相跟前面连贯的句子，如 “一个鼓励的手势是一朵花”“一个会意的微笑是一朵花”等。（2分） 23（宁德市·2011，二）综合性学习（10分）
4．闽东是我国著名的古廊桥之乡，一座座飞檐盖顶，杉板遮壁，造型古朴，雄伟壮观的古廊桥直架溪涧，横跨河流。飞桥如虹，形成一道独特的风景。
近日，学校举办“寻古 风，话廊桥” 系列活动，请你参加，并完成下列活动。
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活动二：赏廊桥 抒寄语（2分）
学校组织学生观赏廊桥，抒写寄语，请你仿照上句完成寄语。 廊桥美，美在雄伟壮观，美在古朴端庄；
溪水秀， ， 。 答案：秀在漫江碧透，秀在多姿多彩。
24（黔东南州·2011）10．仿写句子，要求语意连贯，句式相似。（3分）
学会宽容，宽容是吞吐日月的海洋，是接受阳光暴雨的天空， ；宽容是吹开闭关保守的春风，是 ，是 。
答案：10．例：包容山川的大地或融化坚冰的阳光；洗涤狭隘自私的雨水，打开紧闭心扉的钥匙（能根据例句仿写即可）（3分）
25（青岛市·2011，4）请模拟下面设问的形式，并以“生命”为比喻的本体，写一段对生命认识与感悟的文字。(要求：简明、有文采)(3分)
生命像什么?生命像奔腾不息的一江春水，最终东流人海；生命像顽强生长的一棵小树，长大后叶落归根??生命是生生不息的，生命是永恒的。
答案：示例：生命像什么?生命像一幅长长的画卷，等待我们去精心描绘；生命像一曲美妙的乐章，需要我们去用心演奏??生命是美好的，是多姿多彩的。
26（青海省·2011，7）以“油菜花节”“梨花节”“郁金香节”“桃花节”“花儿演唱会”“草原风情节”等为情景，从以下词语中选择四个写一段话。(不少于50字，并在文中所选用的词语下画横线)(3分)
闲情逸致 低回婉转 蜂围蝶阵 沁人心脾 相映成趣 精美绝伦 摇曳生姿 尽态极妍 叹为观止 人声鼎沸 答案：7.略。（符合情景、要求即可）(3分) 27（青海省·2011，二）综台性学习能力展示(7分)
日月山中学九年级开展“经典伴我行”读书活动，请你也按要求完成以下活动内容。 9.李霞同学在这次活动中写出了下面的读书心语，请你也顺着她的句子仿写两句。(2分) 李霞：读《繁星·春水》，如品一杯茶，茶香满口，回味悠长。 仿句：①
②
答案：9．略。（写出作品，符合句式和修辞，语句连贯即可）（2,分） 28（曲靖市·2011）8．仿照例句，请再写出两个字数相同，句式一致，内容相关的句子。（2分）
例句：青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路； 仿写：青春是 ， ；
青春是 ， 。
答案：二、语文综合运用（本大题含8～9小题，共8分）
8．（2分）答题示例：青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写生活的旋律；青春是翱翔的雄
鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天空。
29（绍兴市·2011，6）“争创全国文明城，争做文明绍兴人”综合实践题。（9分）
（1）文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。
示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。
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①图书馆—— ▲ ②洗碗池—— ▲ 答案：①（1）示例一：来也轻轻，去也轻轻。（安静角度）；像爱护自己的眼睛一样爱护图书。（爱书角度）；②示例一：滴答水声，唤你轻轻一拧。（节水角度）；示例二：餐具洗净，别忘公共节生。（卫生角度）；
30（十堰市·2011，7）根据要求完成下面题目。（6分，每小题2分）
争创国家卫生城市，建设和谐美好家园，需要人人关心、人人支持、人人参与，学校也积极行动，开展了“创卫，让十堰的家园更美好”的主题活动。
（2）学校某班学生小明这些天来亲眼目睹了十堰的新变化——宽敞明亮的超市，典雅幽静的社区，鲜花簇拥的马路??他禁不住将感受记录下来交给校文艺社团，作为创作节目的素材。请根据下面小明提供的素材将空出的两句补充上去。（要求句式一致）（2分） 街巷换装了，市容变美了， ， ， 人气变旺了，??
答案：②示例：交通变畅了，市场变净了，小区变靓了，素质变高了??等等。2分，变化的内容和体现变化的关键字各1分。
31（泰安市·2011）27.仿照下面的句子，在横线上再写三句话。要求句式、结构与例句相同，内容符合语境。
假如我是一个画家，我就要用缤纷的色彩，来描绘春天的五彩斑斓。 ① ② ③
答案：27.示例：①假如我是一名歌唱家，我就要用优美的歌声，来歌唱祖国的繁荣昌盛。②假如我是一位诗人，我就要用动情的诗篇，来讴歌大海的波澜壮阔。③假如我是一名作曲家，我要就用动听的音符，来谱写社会的安定和谐。④假如我是一名战士，我就要用宝贵的生命，来捍卫祖国的和平安宁。
32（天津市·2011，一）综合性学习（5分）
某班同学在完成综合性学习活动“献给母亲的歌”的过程中，搜集到如下材料。请你按照要求，回答21～22题。
【材料三】每天出过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。 （梁晓声《母亲》）
【材料四】你入学的新书包有人给你拿；你雨中的花折伞有人给你打；你爱吃的三鲜馅有人给你包；你委屈的泪花有人给你擦。啊！这个人就是娘，这个人就是妈。
（车行《母亲》）
22.根据【材料三】或【材料四】提供的情景，仿照示例，把下面的句子补充完整。（4分） 示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行； 母爱是 ， ； 母爱是 ， 。
答案：22.示例：母爱是儿女酣眠时细密的针脚，那份辛劳陪伴我们入梦；母爱是儿女童年时风雨中的接送，那份呵护陪伴我们成长。（4分） 33（襄阳市·2011，二)综合性学习（10分）
9．五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。现在，让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。（8分）
[感言续说]在活动结束的晚会上，肖雅同学深情地说道：“岁月从树林穿过，留下
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圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵， ， 。啊，青年朋友！我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？”但由于太激动，只说了两句就停住了，这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句，同样表达心中的感慨。（2分） 答案：【感言叙说】示例：①风从水上走过，留下粼粼的波纹②骆驼从沙漠走过，留下深深的脚印③流星从天空划过，留下闪闪的轨迹。（要求基本一致，主题做到统一，2分） 34（徐州市·2011，3）阅读下面一段文字，回答后面的问题。（4分）
生活如旅行。只有善于思考的人才能更好地品味生命的美好，觅得怡心的美景。
享受思考的乐趣，就要让思考绕过一道弯，多角度观赏那难得一见的美景。只有多角度思考，才能察事物之全貌，品难见之美景。关于人生，我们不妨多角度思考一番：我们也许不是最美丽的，但可以是最可爱的；我们也许不是最聪明的，但可以是最勤奋的； ， 。这一切表明，角度犹如思考的魔方。
根据上文，在文中的横线处仿写句子。（1分）
答案：（1分，句式相同，语意连贯，语句通顺即给分。前后是一种转折关系，健康、积极的人生态度可以弥补客观上的不足）示例一：我们也许不是最富有的，但可以是最充实的；示例二：我们也许不是最顺利的，但可以是最乐观的。
35（义乌市·2011，6）请你写一句宣传家乡义乌的广告语，至少用一种修辞方法。
例：脚踏一方热土，手握全球商机。
▲ 答案：例：小商品海洋，购物者天堂。投资者天堂，创业者乐园。拨浪鼓摇响最强音，卖货郎书写新传奇。（符合要求即给2分）
36（张家界市·2011）5.根据语境，仿照画线句子，接写一句，构成语义连贯的一段话。（2分）
善思则能“无字句处读书”。读太阳，读出了它普照万物的无私；读大河，读出了它一往无前的执着； ， 。
答案：暂无。
37（梅州市·2011，6）
根据语境，仿照画浪线句子，续写一句，构成语意连贯的一段话。（２分）
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个海洋；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河； ， 。
答案：示例1：如果一棵草代表一种思念，我送你一片草原。示例2：如果一朵花代表一种思念，我送你一座花园。（要突出“思念”并采用自然景物来拟写）
（二）修辞：11个试题
1（北京市·2011，6）对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（ ） 春天来了！
春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。 春天来了！
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