发布时间 : 星期日 文章开鲁一中选修3—2教学案A版更新完毕开始阅读
2、洛伦兹力与动生电动势 展示：教材P19例题 师：提示 （小组合作完成） 学生展示： （小组合作完成） 学生展示： 师生共同完成： 动生电动势：_________________________。 动生电动势非静电力来源：_________________________。 例题：如图所示，导体棒运动过程中产生感应电流，试分析电路中的能量转化情况。 课堂小结（知识结构）
开鲁一中高二物理教学案A版 第 25 页 共 58 页
布置作业 1．如图所示，一个闭合电路静止于磁场中，由于磁场强弱的变化，而使电路中产磁场变强 生了感应电动势，下列说法中正确的是（ ） A．磁场变化时，会在在空间中激发一种电场 B．使电荷定向移动形成电流的力是磁场力 C．使电荷定向移动形成电流的力是电场力 D．以上说法都不对 2．如图所示，导体AB在做切割磁感线运动时，将产生一个电动势，因而在电路中有电流通过，下列说法中正确的是（ ） A．因导体运动而产生的感应电动势称为动生电动势 B．动生电动势的产生与洛仑兹力有关 C．动生电动势的产生与电场力有关 D．动生电动势和感生电动势产生的原因是一样的 3．如图所示，一个带正电的粒子在垂直于匀强磁场的平面内做圆周运动，当磁感应强度均匀增大时，此粒子的动能将（ ） A．不变 B．增加 C．减少 D．以上情况都可能 4．如图所示，面积为0.2 m2的100匝线圈处在匀强磁场中，磁场方问垂直于线圈平面，已知磁感应强度随时间变化的规律为B=（2+0.2t）T，定值电阻R1=6Ω，线圈电阻R2=4Ω，求： （1）磁通量变化率，回路的感应电动势； （2）a、b两点间电压Uab 5．如图所示，在物理实验中，常用“冲击式电流计”来测定通过某闭合电路的电荷量．探测器线圈和冲击电流计串联后，又能测定磁场的磁感应强度．已知线圈匝数为n，面积为S，线圈与冲击电流计组成的回路电阻为R，把线圈放在被测匀强磁场中，开始时线圈与磁场方向垂直，现将线圈翻转180°，冲击式电流计测出通过线圈的电荷量为q，由此可知，被测磁场的磁磁感应强度B=__________ 6．如图所示，A、B为大小、形状均相同且内壁光滑，但用不同材料制成的圆管，竖直固定在相同高度．两个相同的磁性小球，同时从A、B管上端的管口无初速释放，穿过A管的小球比穿过B管的小球先落到地面．下面对于两管的描述中可能正确的是（ ） A．A管是用塑料制成的，B管是用铜制成的 B．A管是用铝制成的，B管是用胶木制成的 C．A管是用胶木制成的，B管是用塑料制成的 D．A管是用胶木制成的，B管是用铝制成的 7．小组互评以上作业的完成情况，教师抽查。 教与学的反思 开鲁一中高二物理教学案A版 第 26 页 共 58 页 年 班 课 题 编者 高考知识点扫描 （基础知识） 月 日 星期 第 节 4．6互感和自感 郭绍武 1． 自感现象 2． 自感系数 教 具 第 课时 教 学 设 计 教 学 内 容 教 学 过 程 设 计 师：在电磁感应现象中，产生感应电流的条件是什么？ 继续思考： 1．在法拉第的实验中两个线圈并没有用导线连接，当一个线圈中的电流变化时，在另一个线圈中为什么会产生感应电动势呢？ 2．当电路自身的电流发生变化时，会不会产生感应电动势呢？ 自主学习第1个问题： 学生展示： 师：探究第2个问题 1． 观察现象 2．解释为什么A1比A2亮得晚一些？试用所学知识（楞次定律）加以分析说明。 （小组合作完成） 复习提问：1．产生感应电流的条件？ 2．感应电流大小的计算表达式？ 3．楞次定律应用的步骤？ 引入新课： 1．互感现象 互感：_________________________。 互感电动势：_________________________。 互感的应用：_________________________。 2．自感现象 ［实验1］演示通电自感现象。
开鲁一中高二物理教学案A版 第 27 页 共 58 页
［实验2］演示断电自感。 自感现象：___________________________________。 自感电动势：___________________________________。 自感电动势的作用：_________________________。 3．自感系数 影响自感电动势大小的因素：__________________________。 自感电动势大小计算公式：__________________________。 电流的变化率：__________________________。 自感系数物理意义：__________________________。 影响自感系数大小的因素：__________________________。 自感系数单位：__________________________。 4．磁场的能量 1．观察现象 2．为什么A灯不立刻熄灭？ 讨论： 3．画出灯泡和电感线圈i—t变化图？ 师：自感电动势的大小决定于哪些因素呢？请同学们阅读教材内容。然后用自己的语言加以概括，并回答有关问题。 课堂小结（知识结构）
开鲁一中高二物理教学案A版 第 28 页 共 58 页